積極探索新模式， 提升新消防員教育訓練水平

朱明峰 朱源

自新消防員入職教育訓練工作開展以來，森林消防隊伍新招錄消防員入職訓練南方集訓隊在上級黨委的正確領導下，緊緊圍繞“兩嚴兩準”要求，全力探索教育訓練新模式。

做好頂層設計，

搭起“制度管人”的四梁八柱

一是健全組織機構。成立支隊、大隊、中隊、班4級行政及黨團組織，明確各級各崗位職責分工，實行層級管理，組建訓練、安全、宣傳、政工、衛勤5個領導小組，統籌管理教育訓練工作;合理搭配退役士兵、合同制消防員、社會青年編成53個班，因人而異、因材施訓，有力促進新訓工作的有序推進。

二是完善規章體系。認真宣貫落實森林消防隊伍《隊列條令》《內務條令》，依據條令和隊伍實際出臺請銷假、查鋪查哨、訓練安全、保密等5類20項剛性制度并形成《新訓管理教育制度匯編》，強化新訓骨干依法、文明、科學帶訓意識，培養新消防員紀律觀念、服從意識、作風養成;逐級簽訂《新訓人員承諾書》，嚴明疫情防控、安全管理、管酒治酒、網絡社交等紀律要求，劃出紀律底線和紅線。

三是抓實制度執行。嚴格落實安全形勢分析會、行政例會、隊務會、班務會等8項分析研判制度，常態化研訓、議管、謀教;實行“5個管訓一線工作法”，即：組織保障到一線、思想工作到一線、文化激勵到一線、骨干表率到一線、人文關懷到一線，全程嚴抓細管實干;組建新訓督查隊，開展支隊、大隊、中隊3級督查，采取日查、夜查、定時查、突擊查、交叉查等方式，對日常訓練、紀律作風、內務衛生、履職盡責、疫情防控等方面進行全方位、全時段檢查考評，突出正規化管理。

樹牢主體意識，

夯實“自我管理”的堅實基礎

一是用好“關鍵少數”。挖掘管理人才和業務尖兵，吸收優秀新消防員進入中隊臨時黨支部、團支部、思想骨干小組、訓練工作小組各類組織，使新消防員得到更多的身份認同感;培養思想覺悟高、能力素質強、紀律作風硬的新消防員任副班長，協助帶訓骨干進行管理，引領帶動效果明顯。

二是動員“絕大多數”。制定教育訓練工作方案、計劃，通過“兩上兩下（廣泛征求意見后討論形成初稿，試運行后再組織骨干、新消防員分班討論，修訂完善后由集訓隊黨委會研究出臺）”的形式，使教育訓練貼合新訓實情和新消防員實際;改變“保姆式”管理方式，引導新消防員樹立“對自己行為負責、為自己成績埋單”的主人翁理念，自我加壓促轉變。

三是調動“全員熱情”。每周開展星級等次評定，張榜晾曬訓練成績，樹立創先爭優導向，讓新消防員學有榜樣、趕有方向;大力開展“定期交流、定期會操、定期考核”的“三定”活動，推出訓練標兵、內務標兵、紀律標兵、先進訓練集體等6項評比措施，同時發揮新訓骨干的引領示范作用，形成激勵競爭機制。注重表彰獎勵、升國旗等儀式教育，開展新時代消防員價值觀、光榮傳統和消防隊伍職責使命教育，增強新消防員的隊伍價值認同感和職業榮譽感。

激發隊伍活力，

構建“寬嚴相濟”的培訓體系

一是堅持“兩嚴兩準”建隊標準。扎實開展“學習新條令、立起新標準、展示新形象”專題教育實踐活動，統一內務設置，明確標準細則，培樹了一批內務、隊列樣板和示范標兵，做到嚴整統一;嚴格一日生活制度，嚴抓起床、早操、訓練等9個環節時間節點，始終從細節入手，抓日常點滴，培養新消防員優良作風。

二是豐富形式，拓展教育。參加福建省森林消防總隊“學習英模精神，凝聚奮進力量”黨史學習教育暨踐行訓詞精神三周年表彰大會，引導新消防員學習先進事跡，突出典型引領。充分挖掘消防員特長和興趣愛好，成立球類、音樂、舞蹈等興趣小組，組織開展球類、拔河、板報、歌唱等10余項文體活動;舉辦“一歲一禮，未來可期”集體生日會、“一條繩·一條心”拔河比賽，創辦新訓簡報，傾力為新消防員搭建舒緩身心、展示自我的平臺，提升隊伍凝聚力。

三是科學抓訓，注重質量。科學合理制定教育訓練計劃和內容，靈活開展組訓施訓，體能技能訓練，堅持“三類四層”組訓思路，按照退役士兵、合同制消防員和社會青年3類人群，區分隊列素質突出、體能功底扎實、技能掌握熟練、基礎相對薄弱4個層次，量身制定訓練課程表，突出訓練方法和強度差異性安排;推行“三分四定”示教模式，定科目、定教員、定場地、定課時，一人一檔動態跟蹤訓練成績，提升訓練質量。