徐州市創新全光網絡環境下的“三個課堂”應用實踐

本報訊 近日，徐州市沛縣鹿樓鎮中心小學校長時維銳為學生們上了一堂特別的課，他所面對的除了面前的同校師生，還有遠程的鹿樓鎮蔡集小學、團結小學和馮集小學的六年級科學教師，他們在各自的教室擔任助教。沛縣歌風小學科學備課組成員遠程參與了聽課指導。一間教室能在同一時間，連接四所學校的150多位師生，教、學、研一體化，網絡精準扶智功效凸顯。

在這堂課的背后，是徐州市教育局指導、沛縣教育局與相關企業合作創新建設的基于全光網的“三個課堂”城鄉互動新模式——“1+1+3”，即“一所縣域優質校+一所農村中心校+三所村小”，通過“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網絡課堂”，相互連接成一個教學研訓共同體，形成校際互動、師生互動、生生互動的良好氛圍。

通過基于全光網的“三個課堂”方案的探索，沛縣教育局在五所結對學校之間架起了一座互聯互通的知識橋梁，五所學校構建起同步備課、同步上課、同步研修、同步評價的常態化互動模式，拉近了空間距離，實現遠程培訓、協同備課、在線輔導，讓優質的教學資源充分共享。

為深入貫徹落實教育部等六部門《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》要求，筑牢徐州教育“數字基座”，2021年，徐州市教育局下發《徐州市中小學校園網無源光網絡建設指南（2021版）》，針對中小學校園網的建設，提出穩定、高效、適度超前的全光校園網建設標準，在保障校園網安全、高速、可靠運行的基礎上，充分發揮名師空中課堂、城鄉結對互動課堂的資源和體系優勢，推動信息技術與教育教學融合創新，促進教育均衡、高質量發展。

（徐教電）