閻永鋒
【真題再現】
寫作表達。
桃之夭夭是春的魅力,橙黃橘綠是秋的魅力,清詞麗句是詩歌的魅力,無私無畏是英雄的魅力,寬容善良是人格的魅力,責任擔當是中國的魅力……魅力無處不在,她引領我們走在追求夢想和實現美好人生的旅途中。
請以“? ?__________? ?的魅力”為題目,寫一篇作文。
要求:(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2)詩歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。(3)表達要有真情實感,不得套寫、抄襲。(4)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。(5)文章字數不少于600。
【思路指導】
2021年齊齊哈爾考區的作文試題具有以下特點:1.關注情感態度,引領三觀建設。2.關注核心素養,啟發感悟思辨。3.關注公平競爭,提倡規范行文。
要想寫好“? __________的魅力”這個題目,需努力做到以下四點:
1.要理清關系。“魅力”屬于名詞,是一個雙音節合成詞,《現代漢語詞典》對其解釋是:很能吸引人的力量。文題“? ? ?__________ ?的魅力”是一個偏正關系的名詞性短語,其中“魅力”是中心詞,“? ?__________? 的”是其修飾、限制成分。
2.要認真補題。可以從修飾的角度來補題,也可以從限制的角度來補題。凡是能夠與“魅力”構成修飾關系,能夠回答“什么樣的魅力”的義項,如“無限”“多彩”“巨大”“超強”等;凡是能夠與“魅力”構成限制關系,能夠回答“誰(什么)的魅力”的義項,如“你”“她們”“雷鋒”“逆行者”“陽光”“紅歌”“一本書”“微笑”“奔跑”等,都可以拿來補題。需要注意的是,自己要對所選義項的“魅力”有著清楚的認知,并有能力寫出所選義項的魅力所在。
3.要情感健康。“? __________ ?的魅力”這個題目具有很強的褒義色彩,作文時不但要表現正能量、彰顯正能量,還要旗幟鮮明地表明自己積極、正面的人生態度,并抒發真摯、健康、進步、向上的情感,進而體現出當代青年的審美取向、價值取向,實現作文與做人的完美統一。
4.要抓住重點。既要把感悟到的“? ? __________的魅力”的具體內容有條有理地概括出來,又要把“魅力”的影響之深、作用之大以及之所以這樣概括的理由有理有據地交代清楚,兩方面都很重要,都需要調動筆墨寫細、寫好。
作文1
你的魅力
一考生
你究竟做了怎樣的鼓動,讓數萬紅軍在前有阻敵后有追兵的情況下仍然前赴后繼、勇往直前?你究竟擁有怎樣的魔力,讓數以萬計的英雄先烈奮不顧身、舍生忘死?你究竟用了怎樣的招法,讓曾經遍體鱗傷一窮二白的祖國百廢俱興、傲然挺立?你究竟具有怎樣的力量,讓九千余萬中華民族的先進分子匯聚在了你的旗幟之下?
一場轟轟烈烈的黨史學習教育活動,讓我終于明白了你的魅力所在。
立黨為公,為人民求解放,是你的魅力。年逾九十的老英雄告訴我,“我的命是共產黨給的”。當年年輕的共產黨面對國內外反動勢力的殘酷剿殺,毅然依靠三大法寶,領導人民進行了艱苦卓絕的斗爭,推翻了三座大山,迎來了全中國的解放,是共產黨讓所有的中國人看到了光明和希望……只有跟著共產黨走,中國才能有“東方紅”。
執政為民,為百姓謀幸福,是你的魅力。功成名就的企業家告訴我,“共產黨簡直神了!”一個“包”字,富了工人、富了農民;一個“改”字,活了城市、活了鄉村。是共產黨,讓中國強起來;是共產黨,讓人民富起來……只有跟著共產黨走,中國才能有“春天的故事”。
真抓實干,為民族謀復興,是你的魅力。滿臉自豪的追夢人告訴我,今日中國,每天都有新變化,每天都能給人帶來驚喜。在共產黨的領導下,我們有了“兩彈一星”、有了自己的“硅谷”,有了嫦娥登月、祝融探火、蛟龍深潛,還迎來了香港、澳門的回歸,并圓滿完成了脫貧攻堅任務,全面建成了小康社會……只有繼續跟著共產黨走,才能最終“走進新時代”。
你是燈塔,照亮了黎明前的黑暗;你是舵手,掌握著航行的方向……偉大的中國共產黨,你就是核心,你就是力量,我們永遠跟著你走……
黨啊,你魅力無限!
【簡評】
這篇考場佳作特點有三:
1.內容豐富,立意高遠。考生選取了黨史學習教育活動中的所學所思所感來寫,既有對敵斗爭、經濟建設,又有科技進步、民生改善,既有老英雄、企業家“點”的介紹,又有追夢人“面”的述說,既展現了黨的魅力,又表達了愛黨之意,文章內容因此而豐富,文章立意因此而高遠。
2.構思巧妙,條理清晰。開頭四問,意在積蓄激情、引人思索;接下來的“立黨為公,為人民求解放,是你的魅力”“執政為民,為百姓謀幸福,是你的魅力”“真抓實干,為民族謀復興,是你的魅力”三段,緊扣題旨,從“是什么”的角度進行解析;歌詞的引入,將“魅力”形象化,并為篇末抒情做好鋪墊。
3.感情真摯,語言生動。文章以“你”來稱呼黨,愛黨、贊黨之情溢于言表,情感表達真實、熾烈。文章用詞準確、句式靈活,善用成語,語言表達既流暢生動,又具有鮮明的個性特點。
作文2
音樂的魅力
一考生
著名作家肖復興曾經說過這樣一句話:“音樂,只有音樂才可以進入言不可及之處。”我不但認同這個觀點,甚至認為音樂就是交流,就是共鳴,就是啟迪,就是生命!
我非常喜歡聽音樂,幾乎到了每時每刻都想聽的地步,如果哪一天沒有聽,就會坐立不安、夜不能寐,因為我根本沒有辦法去抵擋音樂的魅力。
有一天我們正在上數學課,隱約間有樂音從很遠的地方傳來,我一下子就聽出了那是小提琴的聲音,而且斷定那首曲子就是《梁祝》!漸漸地,老師講課的聲音變小、變小,《梁祝》那憂郁感傷的曲調在我的耳邊纏綿回蕩,我再一次自失在《梁祝》那似泉水般緩緩流淌的旋律中。忽然,同桌用胳膊肘碰了我一下,我下意識地站起來,愣愣怔怔地看著老師。老師微笑著問:“有事?”“沒……那個……老師,都怪那曲調太優美了!”教室里一下子笑翻了天。等大家笑夠了,老師瞪了我一眼:“什么亂七八糟的,罰你站著聽課十分鐘!”
有一個晚上,我匆匆忙忙寫完作業,就熄滅房燈躺在床上欣賞起鋼琴協奏曲《黃河》,而且調的是循環播放模式。聽了一遍又一遍,我仿佛置身演奏現場了,甚至還大聲地叫起好來。忽然,房燈亮了,爸爸媽媽穿著睡衣神色緊張地站在我眼前,媽媽說:“都后半夜了,你喊啥呢?”我開始還愣愣地看著他們,但耳機里的音樂聲提醒我,我是聽著聽著睡著了。我對爸爸媽媽說:“做了個夢,看音樂會呢……”爸爸無奈地搖搖頭:“音樂,音樂,這孩子迷上這玩意兒了……”
音樂是那樣讓我癡迷、令我自失,但也有了一樁樁糗事。我想,糗就糗吧,只要有音樂在,我的心靈就會迸發,感情就會噴涌,我的命運也一定會被激響。
【簡評】
這篇考場佳作特點有二:
1.選材獨特,敘寫具體。考生選取了自己因音樂的魅力的影響而發生的兩件糗事來寫,如此鎖定自身經歷來選材,既顯得很獨特,又避免了內容雷同。文中著意刻畫了兩個細節,形象生動地將音樂的魅力對“我”的影響之深展示出來,稱得上細微之處見精神。
2.立意積極,情感真摯。無論從開頭段對于肖復興有關音樂的觀點的認同方面來看,還是從結尾段對于自己心靈、感情、命運的影響期待方面來看,文章的立意都是積極的,情感也是真摯、健康的,“糗就糗吧”既不是無奈,也不是放任,而是一種聰明的幽默表達。
作文3
中國的魅力
一考生
各位評委、各位同學:
大家好!我演講的題目是“中國的魅力”。
中國的魅力是什么?中國的魅力有哪些?且聽我慢慢道來。
無論你走進工廠、田野,還是走進街道、商超,所遇見的每個人無不笑容滿臉、幸福滿臉,如果是在晚飯之后,他們會搖身一變成為廣場舞、獻歌臺的主角,伴隨著悠揚的樂曲,他們或翩翩起舞,或高歌一曲,那份瀟灑,那份陶醉,真的就是風光無限、魅力無限。
“幸福是奮斗出來的。”這是顛撲不破的真理。經過努力奮斗,我們打贏了脫貧攻堅戰,建成了小康社會,實現了老有所養、學有所教、病有所醫、人有所居;經過努力奮斗,我們打贏了科技翻身仗,實現了“神舟”飛天、“嫦娥”登月,還有許多的中國制造、中國智造更值得期待。
求同存異、相互尊重、互利共贏,讓中國成為“我們的朋友遍天下”的國家,哪里有疾病,哪里就有中國醫務工作者的身影,哪里有紛爭,哪里就有中國的維和軍人!“一帶一路”倡議的落地實踐,更是讓人類命運共同體的理念愈加深入人心。
處處歡歌、人人笑臉、共同富裕、全民康健、科學智慧、和諧友愛,這就是中國的魅力。
什么?你覺得我的概括有些“眼熟”?這就對了。我的概括源自方志敏烈士的名篇《可愛的中國》,他說:“歡歌將代替了悲嘆,笑臉將代替了哭臉,富裕將代替了貧窮,康健將代替了疾病,智慧將代替了愚昧,友愛將代替了仇恨……”當年,歡歌、笑臉、富裕、康建、智慧、友愛……還只是烈士們的夢想,如今,中國共產黨帶領全國人民經過100年的努力奮斗,已經將其變成了現實!中國正以其可愛而讓國人幸福滿滿、自信滿滿,中國正以其可愛而吸引著世界的目光,于是好評如潮。
我的演講結束。謝謝大家。
【簡評】
這篇考場佳作特點有三:
1.視野開闊,內容豐富。文章涉獵范圍很廣,既有當下百姓生活,又有奮斗歷史回顧,甚至還寫到了演講現場的互動,選材視野如此開闊,既保證了素材數量的豐富,又保證了其質量的新穎獨特。
2.用詞精準,語言流暢。因為要講之上口、聽之入耳,所以考生更多地選用了口語化的短句子,許多短語、獨詞也都是以句子的身份出現的,而這樣做,既方便了“講”,又方便了“聽”。
3.文體鮮明,感情真摯。這是一篇演講稿,不但要素齊全,而且格式正確,文體特點鮮明而突出。這是一篇書寫了真摯情感、表達了真摯情感的文章,愛國愛黨之情溢于言表,彰顯了考生健康的情感和積極的態度。