試論軍隊思想政治教育創新的基本途徑

苗苗

【摘要】改革開放以來，軍隊的深入發展以及新時期遂行多樣化軍事任務的歷史使命都對軍隊思想政治教育提出了新的更高要求。新時代增強軍隊思想政治教育針對性和實效性，要求大力創新軍隊思想政治教育，可以從觀念上更新，內容上求新，方法上創新等方面探討創新的基本途徑。

【關鍵詞】軍隊思想政治教育? ?創新? ?途徑

【中圖分類號】D412.62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2026-5328（2022）01--01

軍隊思想政治教育是軍隊政治工作的重要組成部分，擔負著全軍官兵的思想教育，道德教育以及心理教育，對于塑造軍人形象，履行軍人使命，提高軍隊戰斗力都具有積極意義。要實現軍隊思想政治教育的創新發展，就要從觀念、內容、方法等方面實現創新。

一、在觀念上更新

（一）在教育的思維方式上，要實現由“經驗型”向“創新型”轉變，主要克服教條主義

經驗型思想政治教育在我國思想政治教育歷史中發揮過重要的作用，但是隨著世界政治經濟一體化推進，改革開放和市場經濟的發展，軍隊遂行多樣化軍事任務歷史使命的變化，經驗型思想政治教育在軍營中開展遇到前所未有的困境。因此，思想政治教育在觀念上更新，首先就要轉變教育的思維方式，實現由“經驗型”到“創新型”轉變。廣大思想政治教育者必須從經驗型的思維方式向現代科學創新型思維方式轉變;從封閉的思維方式向開放型思維方式轉變;從單一靜態的思維方式向多樣動態的思維方式轉變。

（二）在教育的著眼上，要實現由“以事為本”到“以人為本”轉變，主要克服虛無主義

我軍傳統的思想政治教育片面地強調政治功能，把思想政治教育作為穩定軍營軍心的工具，忽視官兵的自身利益與全面發展。新時代條件下，隨著市場經濟的發展，各種社會思潮的沖擊必然對當代官兵的思想產生影響，多元化的社會生活必然在官兵身上留下印跡。因此，要以時代的眼光看待官兵，要將官兵的物質精神方面的需求以及官兵的個性特點置于時代背景下考慮。傳統的“以事為本”的思想政治教育已經不能滿足當今時代條件下的教育需求，如果不進行改革創新，思想政治教育不僅起不到積極作用，而且容易陷入虛無主義。確立新觀念，在教育的著眼點上要實現由“以事為本”到“以人為本”轉變，以人為本就是要尊重官兵作為軍隊建設主體的主人翁地位;維護官兵的尊嚴和權利，使教育與官兵的實際相結合，貼近官兵的生活，以充分發揮官兵的主體地位和創造精神，調動參加和接受思想政治教育的積極性主動性。以人為本理念不僅是我軍重要的建軍治軍理念，而且是我軍進行思想政治教育時必須牢固樹立的價值取向和實踐追求。

二、在內容上求新

思想政治教育的內容是實現教育的載體，它直接關系到思想政治教育的取向和效果。在內容上求新，是思想政治教育創新的重要環節。

（一）求實是在內容上求新的前提

在內容上進行創新，離不開當前部隊的實際情況，如果不實事求是，一切從實際出發，只是妄圖標新立異，那就背離了創新的本來意義，因此不能因為求新而脫離實際。總體來看，當前部隊官兵的特點是：軍人味重、時代味濃、青年味足。具體來講，當前部隊官兵的具體實際是，一是物質利益觀念深化，個人發展意識加強。官兵來自于社會，物質利益觀念深化，青年投身軍旅，既為報效祖國，又有著個人發展的考慮。二是個體差異增大，官兵心態復雜。當代官兵處于一個開放性的社會環境中，官兵思想活動多變性、差異性明顯增強，面對復雜多變的形勢，官兵各自認識不同，心態各異。三是思想活躍開放，喜好新事物。青年人自身的特性決定了官兵思想是活躍開放，易于接受新事物，新觀念，可塑性較強。

（二）在內容上求新的基本思路

軍隊思想政治教育在內容上求新，要遵循一定的基本思路，首先，基本的理念要堅持。在新時期，仍然要加強對馬克思主義基本原理及其中國化成果的學習，加強對建設中國特色社會主義理論體系的學習，堅持黨和國家以及軍隊的基本發展理念。其次，重寫落伍的傳統，賦予傳統精神以新的時代內涵。

（三）在內容上求新的具體內容

在內容上求新的具體內容有：首先要有強烈的政治觀。“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。”對當代官兵進行正確的政治觀教育具有極其重要的意義。目前，我國正處于改革更加深刻、開放更加全面的環境，世界網絡化造成西方資產階級意識形態的滲透和影響加大，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，旗幟鮮明地堅持和弘揚社會主義意識形態主旋律，突出理想信念教育，主動占領意識形態領域，這是思想政治教育發揮實效作用的前提。其次，從思想政治教育的內容看，隨著世界政治格局和國際格局的深刻變化，必須充實馬克思主義的人生觀、發展觀的新內容，增強受教育者的政治敏銳性和政治判斷力;從心理教育的內容看，要注重教育對象健康心理素質的培養，使之不僅具有健康的體魄，而且擁有健康的心理。第三，加大信息含量，使軍隊思想政治教育具有廣泛的信息量，強化疏導功能。

三、在方法上創新

（一）在實踐中掌握創新教育方式方法

關于如何加強思想政治教育方法創新，要研究思想政治教育的新方法。要堅持“軟管理”的思路，多用疏導、參與、民主討論、典型示范等方法和官兵喜聞樂見的形式，多聯系官兵的思想實際和引用鮮活的實例，以理服人，以情感人，切實提高思想政治教育水平。采納系統型思想政治教育方法，綜合運用各種有效手段，把思想政治教育的各個方面、環節作為一個系統開展多角度、多層次、綜合性的思想政治教育，以此增強軍隊思想政治教育針對性和實效性。

（二）形成全方位多層次的軍隊思想政治教育方法體系

所謂多層次主要表現在四個方面：一是民主疏導式方法。即通過討論、座談和民主對話等形式與廣大官兵進行交流、加強溝通，從而達到相互了解，相互關心和尊重，改變了過去強硬的教育方式。二是開放式教育方法。改革開放以后，官兵的思想政治教育不僅局限于傳統教育方式，應該面向軍隊，面向社會，與地方相接軌，吸納地方思想政治教育的有效方法，這些都會極大地促進了官兵理論水平和思想素質的提高。三是自我教育式方法。改革開放以來，軍隊開始探索官兵自我管理、自我教育，增強了針對性和有效性。四是滲透式教育方法。即注重顯性教育同時，還重視隱性教育，讓環境中的積極因素潛移默化地影響官兵。實踐證明，全方位多層次的軍隊思想政治教育方法產生了良好的教育效果。

作者簡介：苗 苗（1985-），女，河南信陽人，成都武警警官學院政治工作系馬克思主義基本原理教研室講師