“看能力不看學歷”，不妨讓國考來帶個好頭

尚凡

自去年7月，“雙減”政策發布以來，不少學生家長、老師的心態尚處于調適過程：既感慨孩子年幼便承受學業之重，也對子女未來心懷擔憂。校外培訓的“虛火”已明顯下降，家長們卻“心火”難退。全國人大代表朱永新建議：塑造“看能力不看學歷”的風尚。

每個孩子都是父母的心頭肉，都承載著家庭之希望。望子成龍、望女成鳳，長大成人后能找到好工作，過上幸福生活，是父母們的期盼。但何為好工作？雖仁者見仁，但根深蒂固的觀念依然是，參加“公考”“公招”，當上公務員，進入體制內。

逢進必考，按現行之招考政策，要進入體制內，既需“全日制”，更需“本科”。而此政策在設計上，就已經過早地將眾多“職高生”擋在門外，不僅讓其報考無門，而且還不利于其今后的學習與深造，讓終身學習、社會教育等失去了動力與市場，不利于人才涌流。

或許正因如此，一些家長，尤其是孩子的學業相較落后的家長，面對滾滾而來的“雙減”政策，立足于自己孩子的前途與命運，才不得不憂從心生、“心火難退”、焦慮依舊，對“雙減”政策持抵觸之態度。

“雙減”政策，本意是為緩解教育焦慮，回應社會需求，遏制資本在教育領域的野蠻生長，切實減輕學生的學業負擔，不斷增強學生適應未來需要的本領，為中華贏在未來的長遠之計;牽涉到千家萬戶，需要全社會的理解與認同。

如不能解決社會的認識問題，不僅可能引發個別家長的抵觸情緒，讓其對此政策心生“質疑”，而且還可能導致局部反彈，不利于此好政策進一步發揮積極功效。……