青絲忽然變白發

吳海逸

“不要出去，可以去附近公園跳繩，或者我陪你打羽毛球。”

暑假的一天，媽媽聽我說要和同學見面，表示反對，但努力控制情緒，語氣平靜。

“我已經十四歲了，下學期就讀中學三年級，不可以獨立嗎？”沒有達到目的，我的聲音提高了分貝。

在與爸爸媽媽的生活相處中，我覺得自己不被理解，為什么我會這么想呢？

每當我有一些社交活動，譬如說和班級同學舉辦生日聚會，媽媽總會采取否決意見。她擺出條理清晰和充分的理由，讓人理屈詞窮，說什么喝冰鎮飲料傷害身體免疫力；或者說垃圾食品不安全有口腔潰瘍的副作用。

媽媽繼續保持耐心，她問我：這次同學聚會，有哪些客人參加？

我傻眼了，一時竟然無語。

媽媽語重心長，終于說出了理由：我不想看見你弄這些與學習無關的事情。

學習不是簡單理解為功課。小時候，我接觸演奏葫蘆絲、學書法美術、彈鋼琴，打羽毛球、網球和游泳等特長，與其說是我個人興趣，不如說是爸媽的愛好，然后花言巧語、威逼利誘強加于人。2020年春季，疫情發生，只能在家上網課。節假日期間哪里也去不了，藝術類保持彈鋼琴，運動除了跳繩，其他的項目都放棄了。

一次我進入了游戲，于是沉迷其中。被爸媽發現了，他們反應迥異。爸爸仿佛晴天霹靂，平地一聲雷。媽媽笑了，她安慰爸爸：相信孩子，她會自我調控。

每天我都擔心我會不會被罵，聽著媽媽十幾分鐘的嘮叨，每天睡前也想著明天重復跟今天一樣的被說教。然而，聽到爸爸和媽媽的對話，我感到媽媽知我心，一下子釋懷了?！?br>