持續深化自然環境教育扎實推進生態文明建設

○文/本史巫果 李 倩 立皮吉仁

炮臺山自然科普活動中心

走進地處川西南小涼山區的四川省馬邊彝族自治縣城區炮臺山公園，一行“馬邊大風頂保護區自然教育基地——炮臺山自然科普活動中心”的標牌格外顯目耀眼，這是馬邊在創建自然教育基地中取得的重大成果之一。“2019年10月，馬邊大風頂國家級自然保護區被四川林業和草原局授予‘四川省自然教育基地’稱號,成為樂山市第一個省級自然教育基地；2021年，四川涼山山系大熊貓保護研究中心掛牌成立；馬邊福來

自然教育基地被四川省林業和草原局評為‘四川省自然教育基地’；四川馬邊大風頂國家級自然保護區保護中心被生態環境部宣傳教育中心評為‘國家級自然學校能力建設項目第六批試點自然學校’；馬邊大風頂省級生態文明教育基地順利通過專家評審。”分管自然教育工作的大風頂保護中心副主任如數家珍般向筆者詳細介紹了近年來自然教育取得的豐碩成果。

強化自然環境教育陣地建設

為了在全社會牢固樹立“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念和“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，為全面實施鄉村振興戰略樹立良好的生態道德觀奠定堅實基礎，馬邊從2018年起，按照生態文明建設的要求，將自然教育作為生態文明建設的重要內容扎實推進，充分依托保護區的自然資源、基礎設施設備及先進技術等優勢，在轄區內已建立了西華師范大學科研與教學實踐基地、馬邊炮臺山公園科普活動中心、馬邊福來自然教育基地3個“科普教育基地”。初步構建了“一基地三中心”的自然教育格局，依托炮臺山公園已建成“馬邊大風頂自然教育基地——炮臺山自然科普活動中心”，正在推動依托“馬邊大風頂大熊貓觀察站”打造“絲廠拉達自然科考中心”，依托金河管護點打造“大風頂原始森林自然體驗中心”。

四川涼山山系大熊貓保護研究中心掛牌

學生體驗制茶

自然筆記創作現場

第十三期自然教育活動

強化自然環境教育人才引領

馬邊通過人才引進、在職培訓等多種方式，提高自然環境教育工作專業技術能力，打造了一支具備自然環境教育活動設計能力、溝通協調能力、解說引導能力和組織服務能力兼備的專業人才隊伍。截至目前，共引進碩士研究生3名，參與自然教育培訓5次，到北京、成都、都江堰、雅安等地學習考察5次，有1人獲得“最佳自然教育導師”稱號、2人獲得“自然教育師”資格。

拓展自然環境教育校地合作

馬邊與西華師范大學、樂山師范學院、省市科研院所、縣上學會（協會）、民建小學、保護區周邊鄉鎮中心小學、各公益組織合作，開展校地課題合作、學生綜合實踐等多種形式的活動。積極組織全縣中小學生免費開展自然教育體驗活動，組織志愿者通過借助保護區內動植物資源、現實生物景觀、國寶大熊貓名片，展示保護區內常見的野生動植物圖片及標本，講解自然保護區相關知識，發放知識手冊，向周邊廣大群眾和中小學生傳播生態文明理念、宣傳自然保護區法律法規及自然保護區內生物多樣性。依托每年的“愛鳥周”“生物多樣性保護日”“世界環境日”“野生動物保護宣傳月”等時間節點，與民建小學和保護區周邊鄉鎮中小學共計25所學校開展自然教育活動21期。曾先后多次進轄區、進校園，開展了自然教育暨“許美好愿望、獻綠色愛心”植樹 、“自然教育進課堂：共建美麗中國、生態馬邊 ”、“慧眼看自然”走進梅林鎮沙腔中心校 、“生命在于綠色，希望在于綠色”主題自然教育、自然教育體驗研學、體驗式“觀”愛鳥類自然教育、植物標本制作、“我以我手繪家鄉”自然筆記創作大賽、野生動物保護宣傳月自然教育、“我愛自然”主題征文繪畫知識競賽等一系列自然教育活動，收到良好效果。

強化自然環境教育宣傳推廣

結合“平安林區、森林防火、安全生產、愛鳥周、野生動物宣傳月”等宣傳活動，編印自然教育宣傳材料，集中開展自然環境教育普及宣傳，營造了全社會關注、支持、參與自然環境教育的良好氛圍。

據大風頂保護中心宣傳教育股股長說，截至目前，共計開展宣傳推廣活動80余次，發動中小學生參與自然教育實踐活動達2000余人次，設立宣傳點、咨詢臺45次，發放宣傳資料62000份，受教育人數達20000余人次。制作了《鐵血丹心鑄山魂》《四川馬邊大風頂國家級自然保護區野生動植物保護宣傳視頻》《新四季大風頂》以及《彝漢一家親.共護大風頂》專題宣傳片4部。共投入基地建設和采購設備、自然教育班服、學習用具、科普教育書籍及開展自然教育活動經費達70余萬元。

對于今后的自然教育工作打算，大風頂保護中心主任說，將進一步牢固樹立生態文明理念，將生態文明教育與資源保護、自然教育統籌考慮有機結合，按照四川西華師范大學專家已編制的《馬邊彝族自治縣自然教育總體規劃方案》，把馬邊大風頂保護區周邊可開發利用的范圍打造成為集生態、休閑、研學為一體的旅游目的地和生態文明教育基地；在馬邊縣城附近區域修建一座集接待、觀賞、教育、旅游、體驗等為一體的綜合性大風頂自然生態博物館；廣泛吸收引進高學歷專業人才及對自然生態有興趣的社會人士，組建一支自然教育志愿者團隊；積極研發與動植物資源保護、生態環境保護、自然教育教學相關的一套特色課程，編制一套具有地方特色的自然教育教材；策劃并組織開展自然課堂、自然觀察、自然徒步、親子繪畫、野生動物保護宣傳等一系列自然教育專題活動，倡導中小學生樹立尊重自然、愛護自然的綠色觀念，提高全社會公眾的生態環境保護意識，讓自然環境教育工作進一步走深走實、取得新的成效。

開展植物標本制作