一堂特殊的作文課

蘇燦偉

這天語文檢測結束后，雅文來到講臺邊。我抬頭一看，見大滴淚珠正從她眼眶中不斷往下掉。她邊流淚邊說：“老師，我寫作文時想起了一些事，想著想著特別感動，作文也沒寫好……”

我一時有點發愣——教了十幾年的書，見過不少因沒考好而哭泣的孩子，但因為寫作文感動自己而導致沒考好的，還是頭一次碰到。

我忙問：“被什么事感動啦？跟老師說說看……”這時，正巧催促同學們下樓領取中餐的廣播響了。我一看已是12點整，同學們都等著我帶他們排隊放學呢。

于是我寬慰她說：“沒關系，一次作文嘛，沒多大的事。你下午過來找老師，老師和你一起梳理梳理……”說著，我抽了兩張紙巾給她擦眼淚。

她接過紙巾，狠狠地點了點頭。幾個同學圍上來安慰她：“不哭不哭，沒事的?！蔽曳愿缼讉€孩子陪她一塊回去，還讓課代表天晴下午陪她一起來找我。雅文這才擦干眼淚，和同學們一起出了教室。

安排好同學們放學后，我回到辦公室，翻出雅文的作文，看看她是怎么寫的。當天的作文題目是《就這樣被感動了》，她寫的是小時候奶奶悉心照顧她的事。“難道是奶奶出了什么事，以致于她想念奶奶了？”我尋思著下午該怎么來安慰這孩子。

下午第二節課下課后，雅文來了，但我正給別的同學講解，于是對她說：“雅文，你等一會，我先給君妍講完，你也一起聽聽吧?！彼c了點頭。當我講完時，上課鈴聲又響了。我只好說：“雅文，待會你看看上什么課，如果是活動課，中間有空閑的話就上來，不然就第三節課下課后過來吧?！睕]想到第三節課要外出開會，等會議結束天已黑了。

回到家后，我左思右想，覺得雅文的事不能拖著，于是找到她媽媽的微信，向她說明了今天的情況，讓她幫我轉告雅文，叫她明早公開課后來找我。

第二天的公開課后，雅文馬上來到辦公室。講起奶奶，她的眼淚又不由自主地流了下來。即使身邊有幾個同學安慰著，她還是不能自已地哭了。

“老師，奶奶真的對我很好，以前我們和她一起住時，我和她就特別親?？墒?，后來我和爸媽搬進了新房，奶奶還住在舊房子里。剛開始時，爸爸還答應我每周回奶奶那邊吃一次飯，可這兩三個月以來，爸爸不是說要出差，就是說要去外面吃飯，完全沒有履行承諾。今天讓我感動，想起來就要流淚的是，我們每次離開時，她都是一個人孤零零地站在舊屋里，特別孤單。每當想起這一幕，我就特別想哭。”她一邊啜泣，一邊訴說。

孩子的傾訴讓我心里仿佛被電擊了一般——這是一顆多么純凈的充滿著愛的心靈！她應該成為學生中的一股暖流，流進班里每一個孩子的心里?，F在的初中生大多跟她一樣，在長輩的呵護下成長，然而又有多少學生能感受到老人的孤單，感受到老人需要年輕一輩的陪伴？

我感到慶幸，慶幸自己堅持找她溝通，不然我將錯過這樣一顆純凈的心靈。我更開心的是，雅文的講述告訴我，我們堅持了一個學期的“尋找身邊的真實作文”訓練已悄然顯現成效。

“雅文，我明白了你流淚的原因，也深深被感動了，你這一顆充滿愛的心應該讓大家都看見。只是我在讀了你的作文后，沒能找到被你感動的‘點’，所以你要想想，奶奶到底為你做了哪些事，才讓你內心特別感動，讓你看到她獨自一人，就會為她的孤單而落淚。”

見她似有所悟地點了點頭，我繼續點撥說：“因為奶奶無私的關愛和付出，你才會關注到她現在的孤獨，所以你要把記憶深處奶奶曾帶給你的關愛寫出來，對嗎？”

“好的老師，我回去就修改?！彼χx開了辦公室。

下午，雅文的成績出來了，考得并不理想。我故意當著同學們的面說：“雅文，這次沒發揮好，要好好復習，我看好你喲！”她抬起頭，大聲答到：“好的，老師，我會努力的！”我知道，從那一刻起，我不用再催促她好好復習，她也會自覺地去刻苦努力了。

下課后，我給她爸爸打了一個電話，希望他在元旦期間，帶著雅文回奶奶家吃頓飯。我期待她帶著一篇滿懷溫暖的作文回來。

（作者單位：肇慶市頌德學校廣東肇慶 526060）

責任編輯 余志權