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融合發展時代主題出版的守正與創新

2022-04-27 00:44:35張帆
出版參考 2022年2期
關鍵詞:融合發展

張帆

摘 要:浙江教育出版社面對機遇,積極做好主題出版及其融合發展工作,不斷探索精品出版戰略之路。本文聚焦浙江教育出版社的主題出版工作展開討論,從五個方面談談從中獲得的經驗與思考,以期為未來的發展提供有益的參考。

關鍵詞:主題出版 融合發展 守正創新

作為宣傳思想文化戰線重要的組成部分,主題出版是出版工作的中心工作。然而長期以來,由于主題出版在作者、領域、市場等方面的局限,我們習慣于壟斷經營思維,無法接受正常的市場競爭行為。雖然主題圖書市場異軍突起,銷量逐年上升,但在出版融合發展的大環境下,單一的傳統模式無法適應科技發展、數字出版和融合創新的要求,傳統形式的主題出版面臨著內容創新、載體迭代和渠道開拓等諸多新挑戰。主題出版的觀念必須更新,必須認清主題出版也是圖書市場激烈競爭的一部分,是市場的參與者,也必須遵循市場規律來調整經營行為。出版單位只有經營理念上的創新和發展,才能在新時期主題出版發展中占有一席之地。

一、借力科技發展融合

2021年12月,習近平總書記在中國文學藝術界聯合會第十一次全國代表大會、中國作家協會第十次全國代表大會上指出,正確運用新的技術、新的手段,激發創意靈感、豐富文化內涵、表達思想情感,使文藝創作呈現更有內涵、更有潛力的新境界。這也對融合出版有了新的定義。與數字出版有所區別,融合發展主要是指隨著科學技術的發展,圖書內容在傳統出版的基礎上,借助5G、增強現實、虛擬現實、人工智能、智能云與智能邊緣等技術的輔助進行拓展,為知識和閱讀賦能。這類新技術的推廣,必將在很大程度上提升主題出版的品質。我國數字經濟發展規模全球領先,因此數字融合的發展將引導出版業進入高端化、智能化通道,讓出版人有機會獲得完善的市場要素數據,借助科學技術實現數據互動高效協同,構建主題出版的數據鏈、產業鏈。

二、繁榮學術服務讀者

精品主題出版的守正要始終堅持以人民為中心的創作導向,把握傳承和創新的關系。守正是出版單位一項長期的系統性工程,需要通過規劃符合自身發展規律、人員結構和經營理念的精品出版戰略來實現。同時,跳出傳統的政治話語體系,注重依托重點出版工程和學習型社會建設,引導重大主題的核心價值觀成為社會主流。

浙江教育出版社近年來的主題出版立足全國,規劃合理,思路清晰,注重集群效應和規模效應,守正創新成效顯著。經過三年多的布局和深耕,主題出版覆蓋了政策性讀物、重大節慶、歷史名人傳記、革命史、紅色文學、科學傳播、抗震救災、抗疫等諸多方面,每年圍繞重大節點持續推出具有代表性的主題圖書:有展現共產黨歷史方面的《紅船啟航》,從小事寫起、從細節入手,深度挖掘、層層深入,以小切口展示大事件,列入“十三五”國家重點出版物出版規劃項目、入選中宣部主題出版重點出版物。有系統性論著《強國新征程:“十四五”時期的中國經濟》《百年大黨何以風華正茂》,主題鮮明,論述嚴謹,兼顧文學性,語言豐滿、通俗易懂,可讀性強。有社科類主題出版,注重讀者閱讀體驗,采用互動式敘述手法,旁征博引,層層遞進給出答案的《噪聲》;打破時間順序,采取穿插、倒敘等多種手法,把讀者最想知道的內容或最大的疑問放在前面,牢牢把握讀者閱讀興趣的《價值》。有立意高遠的現實題材作品《遲到的勛章》《國碑》等,構思嚴謹、思想厚重、感人至深;宏觀而透徹地講述中國幾代科學家團隊研究蝗蟲,治理蝗蟲的《飛蝗物語》,入選“中國好書”、中宣部主題出版重點出版物、國家出版基金資助項目、“十三五”國家重點出版物出版規劃項目。有青少年主題出版方面的《中國青少年科學實驗出版工程》,憑借“頂流”科學推動主題出版走近孩子,成功引導了廣大的社會主義事業接班人樹立遠大的志向、培育美好的心靈,榮獲第五屆中國出版政府獎提名獎。有以生動的藝術形象宣傳防災減災知識的《防災減災科普繪本》,號召讀者樹立安全發展理念,入選了“原動力”中國原創動漫出版扶持計劃,單冊銷量超4萬冊。有以翔實的事例和數據,推出的首部全面呈現中國火星探索歷程的作品《火星零距離》,該書從我們黨一次又一次帶領科研人員創造奇跡入手,彰顯了我國的道路優勢和制度優勢,是科普類主題出版特色化的一次創新。還有持續深耕專業領域,與中國編輯學會合作的《中國近代編輯出版史》,詳細介紹了近代編輯出版的發展過程,以書化人,傳承文明,列入“十三五”國家重點出版物出版規劃項目。

這些圖書不僅囊括了主題出版的主要重點工程和國家級獎項,更在碼洋上實現了億的突破,成功地走出了各具特色的主題出版“雙效”俱佳的精品戰略之路。

主題出版精品化戰略不是一窩蜂式地追捧熱點,應該是因企施策、因地制宜,洞察市場熱點適度提前謀劃部署。注重選題領域的專業化,內容質量的精品化,作者隊伍的特色化,融合發展的新穎化,找準核心主題打造產品集群,加速產品自身的快速迭代,從而實現社會效益和經濟效益的最大化。

主題出版的產品線建設是長期的、持續的行為。隨著傳統產業數字化轉型的深入推進,出版單位應該加快數字技術與主題圖書的深度融合,促進各類創新融通聚合,為讀者帶來全新的閱讀體驗;加速推動構建主題出版融合發展新格局,逐步探索主題圖書融合出版的制度法規、標準規范和應用技術,統籌推進智慧閱讀和主題出版數字化版權貿易融合發展建設,打造跨行業、跨境主題出版貿易產業鏈和生態圈,拓展經濟增長新空間,形成具有國際競爭力的產業體系。

三、更新理念守正創新

主題出版的守正創新和融合發展都需要樹立良好的經營理念,以此培育精品,持續提升主題出版圖書的傳播力、影響力和生命力。在產品建設期,首先要明確產品的核心競爭力。這些內容必須精準地成為社會核心價值的倡導者、主題文化的引領者、市場趨勢的開拓者和人類文明的傳遞者。其次要對產品外部環境有基本認識。厘清主題、市場、讀者、科技等各方面的關系與現實情況,借助5G、云技術、虛擬現實等技術,在版式設計、讀者喜好、開本大小、封面字體、有聲閱讀、產品定價、營銷文案、活動策劃等方面推陳出新,逐一實現精準定位,從而呈現主題鮮明、形式多樣、內涵豐富的優質出版產品。最后要明確新時期主題出版的特殊使命。在保證圖書品質的同時,強化費用預算,善借外力,為圖書尋求最佳投資人,提升全要素生產效益。

四、找準市場多元供給

我國傳統的出版市場擁有大規模的市場優勢和完備的產業體系,主題出版也要以運作暢銷書的模式找準細分市場、獲取利潤,真正實現雙效統一。在渠道方面,實行多渠道合作方式,深挖本區域市場,開拓全國市場,提升線上銷售能力,注意內外兩套話語體系的區分。在融合營銷方面,出版單位積極探索“上云用數賦能”,提升數字產品網絡銷售的可及性,以更廣泛的渠道和多樣的形態使主題圖書觸達讀者,加快主題出版數字融合創新技術工程化和產業化。

面對主題出版越來越激烈的競爭,推廣數字出版,提升閱讀體驗,構建作者與讀者的交流平臺,開辟數字驅動的營銷途徑,也是出版單位提升社會影響力、提高經濟效益的重要途徑。浙江教育出版社和浙江電子音像出版社共同推出的《唯有犧牲多壯志——動漫黨史故事》以動畫再現壯麗的英烈故事,促進了新一代數字技術與傳統出版的融合應用,豐富了線上知識服務供給,作品榮獲第五屆中國出版政府獎。另外,浙江教育出版社也在探索微信、微博、貼吧、快手等社交新媒體和數字技術運用,跨界合作,以融合發展拓展圖書市場新模式,促進出版的品質優化、多元供給以及創新示范項目的實施。如浙江教育出版社的《走出思維泥潭》走進樊登讀書會,單期銷量就突破3萬冊,成功制造主題、再造暢銷。

五、圍繞中心深化合作

一方面,出版業之外的國有單位,擁有專業、豐富的內容資源和廣闊的市場資源,應該成為出版業跨行業深度合作的重要對象。例如浙江教育出版社與中國科學院合作推出的《中國大科學裝置出版工程》,聚焦世界科技最前沿,廣泛凝聚中國科學院一線科學家和各院所的最新科研成果,傳播科學精神,提升公民科學素養,展示了國家重大科學工程和科技實力。該系列連續三年獲得國家出版基金資助,列入“十三五”國家重點出版物出版規劃,第一輯獲得第六屆中華優秀出版物獎圖書提名獎,幾乎所有品種都列入“一帶一路”“經典中國”等走出去項目。這類主題圖書不僅為國家重點學科建設梳理階段性成果,還可以隨著重大科技工程的不斷推進,打造同類主題出版集群,形成規模效應和市場影響力,推動自身構筑主題出版競爭新優勢,催生主題出版經濟新范式。

另一方面,在加強與國有單位合作的同時,應該多關注國內民營文化企業。民營企業憑借其靈活的經營機制和更接地氣的選題策劃,市場占有率和社會影響力與日俱增。通過戰略合作,可以有效拓展出版社的出版資源,特別在面向市場開發選題、多渠道營銷、融合發展賦能等方面獲得很多寶貴的經驗。當然在合作過程中,出版社必須堅持三項基本原則:一是堅持意識形態責任制,嚴格執行圖書“三審三校”制度,嚴格把控圖書內容導向正確以及圖書質量;二是掌握核心作者資源,主導選題的立項,防止成為“代工工廠”;三是經營程序規范,確保合作項目務實高效。

融合發展對主題出版的轉型升級提出了更高的要求,主題出版的經營理念也在市場化的發展中不斷發生變化。各出版單位應把握前沿發展趨勢,立足自身優勢,樹立經營理念,形成科學的管理體制,優化資源配置,堅守精品出版戰略,重視市場規律,主動擁抱融合發展,賦予內容新的生命力和競爭力,做有思想深度、文化厚度、情感溫度的好作品,以主題出版為抓手,推動整個出版業高質量可持續發展。

參考文獻:

[1]何成梁.開辟多種途徑 做強主題出版[J].出版發行研究,2016(7):1.

[2]武漢大學國家發展戰略智庫課題組.激發數字經濟發展潛能[J].求是,2022(2):22-27.

[3]李琳.淺析主題出版編輯力的新要素[J].出版參考,2021(1):58-61.

[4]劉戀.5G時代主題出版融合發展機遇與創新路徑分析[J].出版廣角,2021(20):60-62.

(作者單位系浙江教育出版社)

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