知網當“知”社會責任

知網又上熱搜了。據報道，日前網傳“中科院因近千萬的續訂費用不堪重負，停用中國知網數據庫”。4月17日，中科院相關負責人證實，網傳的近“千萬級別”續訂費用和停用知網訪問一事屬實。但次日，知網方面回應稱，該消息“不屬實”。

中科院到底有無停用知網，目前仍待查證。但在知網一再被輿論聚焦的背景下，此事再度擊中了輿論燃點——要知道，這些年來，知網收費高的問題已飽受詬病。據媒體梳理，從2012年至2021年的10年間，至少有6所高校曾發布公告表示暫停使用知網，原因均為知網價格漲幅過高。

就在去年12月，因“九旬老教授怒告知網”事件深陷輿論危機的知網，曾將論文下載價格進行下調，碩士、博士學位論文下載費用相比之前分別下降了50%和62%。但從眼下這起風波看，其訂購費標準是否合理，仍有討論空間。

應看到，知網有兩個鮮明標簽：一是政策扶持下的“中國知識基礎設施工程”;二是國內最大的“資源傳播共享與增值利用”平臺。這就使得，知網從誕生起，就承載著擴大學術傳播、助力學術交流、助推學術創新的期許，背負著增進學術知識產權保護的冀望。

?但時至今日，從助益知識傳播的角度看，知網非但沒能降低知識獲取門檻，反而將門檻抬高了;從推進知識產權保護的維度看，知網也沒能建立起實現知識產權權利人、用戶與平臺共贏的價值共創機制。

試想一下，若連中科院都“用不起”知網，若很多高校都因收費問題而對知網停用，那知網對知識創造和科研突破的助推作用又在哪里？

面對知網引發的一波又一波的爭議，以及對中國科研學術形成的負面影響，教育、科技主管部門及市場監管部門不能等閑視之。如何評估知網的收費行為，知網是否涉嫌行業壟斷，相關問題如何整改，這些社會關注的焦點問題必須得到回答。