點亮科技夢一起向未來

6月2日，廣州市第一一三中學陶育實驗學校開展“點亮科技夢，一起向未來”第八屆科技月體驗嘉年華活動。本次嘉年華活動的場地跨中小學兩個學部，以科技體驗為基礎，涵蓋趣味科普類、航天航空類、信息制作類和創意制作類四種豐富的內容版塊，共設30個體驗項目，讓科技之光在孩子們的心中綻放。

活動現場，學校邀請了中國科學院廣州地球化學研究所、中國科學院廣州能源研究所、廣東省農業科學院農業質量標準與監測技術研究所等13家科學研究所和企業進校園，為學生開展科普與科技體驗活動。30個體驗項目包括體感運動、農藥檢測、機器人作戰、VR與AR、意念賽車、3D打印筆等。1-8年級學生分批、分時段體驗。

其中，由中國科學院廣州地球化學研究所馬躍良教授帶領團隊開設的趣味科普受到了同學們的關注。攤位上擺放著各式化石和礦石，讓同學們大開眼界?！霸瓉砣祟惖淖嫦仁且粭l勇敢的魚……”馬躍良耐心地用通俗、生動的語言給每一位前來參觀的同學講述了生命演化的歷程、與生活息息相關的礦產資源的形成，并針對學生的提問作出詳細的解答。“學生可能只在課本上粗淺地看到過這些知識，而這次能讓學生直觀地感受，他手上的這塊水晶可能要經過上百萬年的生長才能長這么大、這塊化石是在什么時期形成的。更重要的一點是，通過我們的講述，學生了解到科學研究是怎么做的，增加他們對課外知識的補充，拓寬視野。”

在創意制作類體驗區，學校港澳子弟生以葉為畫，設置了葉子書簽體驗攤位，為本次科技嘉年華活動增添了別樣的色彩。每位來到展位的同學，在港澳子弟生的指導下親自動手完成一片葉子書簽?！巴瑢W們源源不斷地來體驗，我們都數不清已經用了多少片樹葉。雖然很忙，但能為同學們服務，我們感到很開心。”港澳子弟生簡健杭表示，此前在《我和化學有個約會》的特色課程上，他與同學在老師的指導下學會了制作葉子書簽、風暴瓶等，“每個學期我們都能學到很多課本以外的特色課程，還參與了各式各樣的社團活動?！?/p>

“科技教育是學校重點打造的育人特色，在‘雙減政策落地后，我們更加堅定了堅持下去的決心。學校結合了孩子們身心發展的特點，推行課后服務‘5+2模式，其中就包含編程設計、3D打印、無線電測向等科技特色課程，孩子們根據興趣和需要自行報名參加。像小學高年級的同學在校內完成作業后，剩下的時間就可以進行素質拓展?！睆V州市第一一三中學陶育實驗學校校長胡潔玲表示，本屆科技月自3月啟動，歷時兩個月，期間舉辦科技繪畫、水火箭比賽、科普知識競賽等比拼。學校堅持“走出去，請進來”相結合，邀請科研單位與科技企業進校園，帶學生開展科普基地研學，為學生營造科技創新的氛圍，培育學生們探索未知、追求真理的科學精神?！跋Ｍㄟ^豐富多彩的深度體驗來啟發孩子們對科學的認知，在他們成長的過程中種下科技創新的種子，將來能為科技強國貢獻一份力量?！?/p>

（記者? 周瑋凌? 通訊員? 鄭鑫發）