斷舍離

董子彥

每到大考的時候，我總會將近期做過的試卷整理出來，按照科目依次疊好，訂在一起，方便復習。然而，這對我來說并不是件容易的事。我不是能每分每秒都將自己安排得明明白白的人，試卷東一張西一張，光是整理試卷，半個小時就過去了。我為此感到苦惱，多次下定決心要養成自我總結和隨時整理的習慣，可每次都是三天打魚，兩天曬網，均以失敗告終。

這一次，我加快了整理的速度，可當我坐在一堆試卷面前時，我又不知所措了，錯題很多也很雜，每次訂正講評時總匆匆忙忙，晚上還要挑燈夜戰，更別說將錯題抄到本子上了。重做了無數道毫無價值的題后，時間已遠遠超過了計劃。我安慰自己考前還能復習，但節奏已被打亂，我心煩意亂，后悔自己平時習慣欠佳，還要考前來為自己的懶散買單。

終于有一天，我在網上看到一篇文章，說學習也要像整理和購物一樣“斷舍離”。意思就是，將有用的錯題做上記號，沒用的或是由于大腦短路而造成的錯誤直接劃掉，示意自己沒必要再復習。更加簡單粗暴的方法就是用剪刀直接剪下來貼到一起，剩下的就“投喂”垃圾桶吧。

我果斷地嘗試了一段時間，沒想到效果甚佳，復習效率提高了不少，因為種種原因被打斷計劃的事再也沒發生過，我仿佛明白了“斷舍離”的重要性，被剪下來的題，不正是所有精華的濃縮嗎？

那么，在生活中，需要“斷舍離”的又有多少呢？我們保存在某個特殊的地方，飽含著種種回憶的物品，看到它們，記憶的閘門被打開，那些美好的、讓人懷念的，抑或是悔恨的、無奈的，重新在眼前鋪開，也許我們會一時沉浸于過往，也許會一度計較某個好的結果。但無論如何，他們都化為成長中的一部分，永遠地流淌在心底了。而那些失落的、沮喪的，不應成為人生路上的絆腳石和摩擦力，將其用力拋開，然后享受成長。就像那一道道錯題，不一定每一道都錯得有價值，但那些有價值的，一定最值得銘記。學會“斷舍離”，不僅是智慧，更是人生路上一次又一次釋懷。

（指導老師：朱? 平）