沙灘撮箕

有一次，我們在海邊游玩時，發現環衛工人在清理垃圾時既要把垃圾倒入垃圾桶，又要清除垃圾中的沙粒，費時又費力。于是，我們想做一種簡單又安全的工具來解決這個問題。

在科技老師的指導下，我們發現可以用篩子把沙子與垃圾分離。于是，我們買來撮箕，在其底部打孔，然后將混有沙子的垃圾掃進撮箕，搖動撮箕，沙子就會漏下。

這時，老師提醒我們：海邊有風，清掃垃圾時會出現什么情況？于是，我們又加裝了防風裝置，并給作品命名為“沙灘撮箕”。

一、裝置結構

“沙灘撮箕”包括箕身和把手。箕身底板開有若干漏孔，上部通過合頁與用透明塑料制作的防風罩連接。防風罩通過拉線與控制柄連接，控制柄被鉸接在把手上。

二、使用方法

使用時，按下控制柄即可拉起防風罩，將垃圾掃入撮箕后提起撮箕并輕輕搖動，可使沙子從漏孔漏出。松開控制柄，防風罩可自動落下、罩住垃圾，不讓其被風吹走。

三、使用效果及進一步改進

我們用制作好的“沙灘撮箕”進行實驗，發現它的確能達到漏沙、漏水、防風的目的。

未來，我們想將“沙灘撮箕”的內部分為兩格，使其分別收集可回收與不可回收垃圾。同時，在其內部設置壓縮裝置，將收集的垃圾壓縮，充分利用空間。（指導老師：趙海洋 趙波）

專家點評

“沙灘撮箕”是一件獲得實用新型專利的作品。按照現在全國青少年科技創新大賽學生項目的報送標準，它屬于中學生的B類作品。

大多數情況下，人們不怎么看好“撮箕”之類的“小發明”。因為這類“小發明”常常被當作新人練手的對象。雖說有的作品有一定的新意，但大多數都屬于個人首創作品，甚至個別作品有畫蛇添足之嫌。

而這項小發明源于作者在旅游過程中的觀察與發現，解決了沙灘環衛工人的實際難題。其實，青少年的科技創新活動并不是為了發明了不起的東西，而是要從實際出發，從小處著手，著重培養學生善于觀察與思考、提出問題和創新性解決問題的良好習慣。