職場媽媽的自我修煉

我曾經在一個活動中擔任嘉賓，現場有人問我：“你工作那么忙，對孩子會感到內疚嗎？”我回答：“會的。”但若我是個男的，大家會問我這個問題嗎？

是否應該為孩子犧牲職業發展，媽媽們確實面臨著比爸爸們更大的壓力。

那么，身為職場媽媽的我媽媽，搭配一個工作勤奮的我爸爸，他們是如何做的呢？

先說說我爸媽很忙這個事實。1979年，知青返城，他們從江西農村回到了上海。快30歲了，他們倆都只有初中文憑，參加了高考，進入了“文革”后大齡青年的“業余大學”。他們白天工作，晚上念書，沒有長輩幫忙，沒有保姆，沒有冰箱、微波爐、洗衣機。

他們作了一個決定，送我去“全托”，即寄宿幼兒園。那時候，周末是單休，周六傍晚他們把我接回家，周日下午再送去。也就是說，在3歲到6歲的所謂“敏感期”，我和父母每周在一起的時間只有不到24小時，好在我并沒有留下什么童年陰影。

上小學后，我就成為那個年代非常普遍的雙職工家庭胸前掛鑰匙的孩子。媽媽早早教會我劃火柴、點煤氣、用蒸鍋熱飯菜、燒開水、灌熱水瓶。我也會參加課外活動，去少年宮、少科站、少年報社……三年級起自己坐公共汽車趕來趕去，他們也從不問我學了什么。

上中學后，有一次媽媽路過學校，想接我回家。跑到教室一問，同學們說我在樓上。晚上媽媽問我：“你今天怎么在樓上啊？”我回答：“媽媽，你去了高一，我在高二。”我媽恍然大悟：“哦，你已經念高二了！”

一個職場媽媽加一個職場爸爸，教給我什么呢？他們努力賺錢，并為我示范：生活應該努力，生活值得努力。

上小學的時候，媽媽每天清晨5點起床，買菜、做飯，然后搭兩個小時的公共汽車去上班。她很少看電視，總是在燈下看書、寫字，洗洗涮涮，縫縫補補。我跟著他們一起感受畢業、考級、升職、加薪等帶來的成就感，也跟著他們一起感受攢錢給家里買“大件”以及買房、買車等消費升級帶來的幸福感。

在我心目中，爸媽是萬能的，沒有什么困難是他們克服不了的。有一天早晨，媽媽告訴爸爸，她做了一個夢，如果家具這樣或那樣擺，屋里就會寬敞一些。晚上回來，我們驚奇地發現，爸爸一個人把家具按照媽媽的夢境擺了出來，果然飯桌和沙發前多出了一塊小小的空間。至于爸爸是如何一個人在14平方米的擁擠空間里騰挪那些死沉死沉的家具的，至今是個謎。

生活中的秩序感，給了我安全感。因為媽媽示范過，不需要很多錢，不需要很大空間，我們也可以有舒適感和美感。媽媽是那種可以在撒哈拉沙漠里建起羅馬，可以在生活中撒上糖的人。我的衣服有補丁，她給我繡上一只小白兔;飯菜不奢侈，但葷素搭配，顏色分明。

父母崇拜知識。我覺察到，在所有親朋長輩中，爸爸媽媽最尊重在大學里教書的人。我和先生的成長環境不同，但回憶起來，家里都有很多很多書。長大后，我們倆都手不釋卷。我們看父母是否看書、如何看書，也看他們如何選書，如何查資料、做筆記，如何與朋友談古論今。盡管不寬裕，但媽媽每周從幼兒園接我回家時，路上都會買3本新書。

父母心中沒有課內課外、好書壞書的界限，幾乎所有書都讓我看。品位是“品”出來的，見地是“見”出來的。圍棋、網球、繪畫、鋼琴，我都不會，但我永遠感謝他們培養了我的閱讀習慣。書，是便宜的奢侈品。

我們未必能讓孩子體驗最經典的博物館、最頂配的電腦、最豪華的海灘、最好的學校、最貴的夏令營，但我們大部分人都可以獲得人類最深邃的思想、最華麗的想象、最珍奇的發現、最震撼人心的情節、最刻骨的情感。每當想起這一點，我就會在焦慮中感到安慰，因為，余生有取之不盡的愉悅與驚艷。

我并不是想說，父母不在我身上花時間，或父母不需要在孩子身上花時間。我也可以講出許多刻骨銘心的故事，以及他們對我的深愛、關注、要求、保護——媽媽現在說起我第一天去全托幼兒園的情景，還會眼淚汪汪。

我只是說，你看：這是一對在孩子3歲時，就送她去寄宿幼兒園的父母;這是一對從來沒有帶孩子去旅行的父母;這是一對忘記孩子幾年級，也說不清會考幾門功課的父母;這是一對在職場上，從知青返滬、初中畢業，一步步奮斗到陸家嘴金融貿易區的父母。

他們并沒有將人生的時間100%用在孩子身上，但他們給了孩子物質與精神上的安全感、方向感——生活應該努力，生活值得努力，生活可以掌控，生活樂趣無窮。