網(wǎng)絡(luò)流行詞“內(nèi)卷”的認(rèn)知語義

語言表達是認(rèn)知思維的外部體現(xiàn)，語言意義不是對客觀世界的直接反映，而是人們思維認(rèn)知活動與客觀世界互動并最終概念化的結(jié)果。2020年，網(wǎng)絡(luò)詞“內(nèi)卷”席卷網(wǎng)絡(luò)，并在極短的時間內(nèi)迅速滲透到社會生活的各個領(lǐng)域。《咬文嚼字》更是將“內(nèi)卷”一詞評為2020年的十大流行語之一。“今天，你卷了嗎”“經(jīng)濟內(nèi)卷”“宿舍內(nèi)卷”“高考內(nèi)卷”“連打疫苗都有內(nèi)卷了”等話題幾乎占據(jù)了整個社交網(wǎng)絡(luò)。通過使用百度和必應(yīng)對“內(nèi)卷”進行檢索，截止到2022年2月，得到的搜索結(jié)果分別約有87 600 000條和58 300 000 條。同樣，在人民網(wǎng)上進行檢索，包含“內(nèi)卷”一詞的新聞報道約有420篇。數(shù)據(jù)檢索表明，“內(nèi)卷”的使用頻率仍然很高，熱度不減，甚至還從網(wǎng)民交流、自我表達的網(wǎng)絡(luò)詞進入官方媒體。

“內(nèi)卷”源于英文involution，該詞最初被譯為“內(nèi)卷化”引入中國，主要指小農(nóng)經(jīng)濟沒有發(fā)展，不斷重復(fù)的勞動再生產(chǎn)（黃宗智，2002），其意義及用法基本局限在農(nóng)業(yè)、社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，使用情境相對有限。隨后，“內(nèi)卷化”進一步被應(yīng)用到國家政權(quán)和政府改革等領(lǐng)域，此時，其內(nèi)涵基本不變，主要指當(dāng)一種社會文化模式發(fā)展到其最終形態(tài)時，便會停滯不前，無法再向更高級模式轉(zhuǎn)變。例如：

案例1，必須“改”字當(dāng)頭，打破內(nèi)卷化、突破舊模式，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求一體推進問題整改（人民網(wǎng)，2021年7月16日）。

然而，在互聯(lián)網(wǎng)時代，“內(nèi)卷化”一詞的形態(tài)、語義及使用范圍都已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。互聯(lián)網(wǎng)情境下，“內(nèi)卷化”一詞經(jīng)歷了從“內(nèi)卷”到“卷”的形態(tài)變化過程，任何無意義的內(nèi)部消耗、非理性的內(nèi)部競爭都可稱之為“內(nèi)卷”。這時，“內(nèi)卷”不僅局限于指稱特定社會現(xiàn)象，還可用于陳述和描述當(dāng)下的社會事實。例如：

案例2，家長怒而退群，教育“內(nèi)卷化”背后的評價體系困局（人民網(wǎng)，2020年11月19日）。

案例3，中小學(xué)招聘教師要求博士學(xué)歷？可以創(chuàng)新但不要“內(nèi)卷”（新華網(wǎng)，2021年4月7日）。

案例4，隨著考研越來越卷，研究生含金量會越來越高嗎（知乎社區(qū)，2021年4月3日）。

網(wǎng)絡(luò)背景下，“內(nèi)卷化”一詞也不再局限于原有的指稱功能，其簡化形式“內(nèi)卷”和“卷”還具有陳述社會事實、描述社會“內(nèi)卷”程度的功能。隨著使用頻率和使用范圍的擴大，“內(nèi)卷”和“卷”還被作為詞綴，與其他詞素組合形成新詞。例如：

案例5，獲年度營銷創(chuàng)新品牌大獎，自嗨鍋如何拒絕內(nèi)卷式營銷（新華網(wǎng)，2021月7月9日）。

案例6，大學(xué)努力學(xué)習(xí)卻老被舍友叫卷王怎么辦（知乎社區(qū)，2021年7月27日）。

案例7，在內(nèi)卷化嚴(yán)重的環(huán)境中，如何反內(nèi)卷（知乎社區(qū)，2020年10月23日）。

案例8，快被考研早起占座的內(nèi)卷風(fēng)給卷死了（新浪微博，2021年8月31日）。

從“內(nèi)卷化”到“內(nèi)卷”再到“卷”的獨立使用，其形態(tài)不斷簡化，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言的簡潔性和經(jīng)濟性。“內(nèi)卷式”“卷王”“反內(nèi)卷”“內(nèi)卷風(fēng)”等新詞的涌現(xiàn)說明，“內(nèi)卷”一詞在網(wǎng)絡(luò)背景下具有強大的衍生能力。隨著使用頻率的增加和網(wǎng)絡(luò)媒體的快速傳播，由“內(nèi)卷”所衍生的臨時詞匯或偶然用法可能會進一步固化成漢語的一般詞匯。“內(nèi)卷”衍生而出的新詞不但體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語的生成創(chuàng)造性，還體現(xiàn)了人們對“內(nèi)卷”一詞的深入認(rèn)識。

無論在何種情境下使用“內(nèi)卷”，其含義都是從其基本意義衍生出來的，是認(rèn)知主體對其識解、突顯和選擇的結(jié)果。無論是英語的involution還是漢語的“內(nèi)卷”，其使用人群可能會存在年齡、職業(yè)、文化、階層、生活環(huán)境乃至認(rèn)知上的不同，但在“involution”“內(nèi)卷”一詞意義建構(gòu)的認(rèn)知過程中還是會呈現(xiàn)某些相同的認(rèn)知特點。

“內(nèi)卷”的詞類與演變

如今，在各大社交平臺，報刊乃至官方媒體上都能看到“內(nèi)卷”，“內(nèi)卷”不僅僅是農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，還常常出現(xiàn)在人們的日常聊天，與朋友們的相互調(diào)侃中。可見，無論是在網(wǎng)絡(luò)媒體還是在官方媒體，“內(nèi)卷”的用法及語義都發(fā)生了變化，不僅用作名詞，還可被作為動詞和形容詞廣泛使用。例如：

案例9，打工人、內(nèi)卷……流行語背后是自嘲、焦慮，也是對改革的期待（新華網(wǎng)，2020年12月30日）。

案例10，當(dāng)代大學(xué)生是如何被內(nèi)卷的（知乎社區(qū)，2020年12月31日）。

案例11，為什么中國的勞動力越來越少，但是還越來越內(nèi)卷呢（知乎社區(qū)，2021年2月21日）。

例9中，“內(nèi)卷”的用法與“內(nèi)卷化”一致，屬于名詞語法范疇，經(jīng)常出現(xiàn)在主賓語或定語的位置。通常是話題的中心，凸顯對“內(nèi)卷”定義和現(xiàn)象的描述，體現(xiàn)認(rèn)知主體對“內(nèi)卷”這一事物或現(xiàn)象的靜態(tài)認(rèn)識。例10和例11中的“內(nèi)卷”進一步發(fā)展了陳述功能和描述功能，分別屬于動詞和形容詞的語法范疇。作動詞時，“內(nèi)卷”主要充當(dāng)句子的謂語，有被動語態(tài)，常與“了、著、過”等搭配，表征特定的時體構(gòu)式。作形容詞時，可以充當(dāng)謂語或定語，能被“最、極度、越來越”等程度副詞修飾，凸顯對“內(nèi)卷”程度及其屬性更為深刻的抽象認(rèn)識。

隨著“內(nèi)卷”的廣泛使用，“卷”這一簡化形式基本繼承了“內(nèi)卷”的陳述功能和描述功能。在具體使用情境中，可以獨立充當(dāng)動詞和形容詞，表達一種相對較為負(fù)面、消極的意義。例如：

案例12，不努力就會被卷，努力就可以去卷別人（新浪微博，2021年3月20日）。

案例13，感覺這個行業(yè)越來越卷，對每個人的要求越來越高（新浪微博，2021年9月1日）。

從“內(nèi)卷化”到“內(nèi)卷”再到“卷”的獨立使用，“內(nèi)卷”詞性的多樣性和使用事件的多元化表明，隨著對“內(nèi)卷”的深入認(rèn)識，人們不滿足對靜態(tài)“內(nèi)卷”現(xiàn)象進行描述，更傾向借助已有“內(nèi)卷”的知識去認(rèn)識和描繪更加復(fù)雜抽象的“內(nèi)卷”動態(tài)過程和內(nèi)在性質(zhì)。名詞“內(nèi)卷”是人們認(rèn)識動態(tài)“內(nèi)卷”及其動態(tài)屬性的主要參照點。“內(nèi)卷”語義及用法的多樣性實際上是概念隱喻認(rèn)知機制作用的結(jié)果，是對當(dāng)前社會現(xiàn)狀的概念化加工和語言表達。從“內(nèi)卷”到“被內(nèi)卷”和“越來越內(nèi)卷”體現(xiàn)了人類理想化的認(rèn)知模型，是認(rèn)知主體通過激活頭腦中已有的“內(nèi)卷”概念和容器化意象圖式，建立“內(nèi)卷是空間收縮力”這種隱喻模式以及“過程代結(jié)果或存在”的轉(zhuǎn)喻模式，來認(rèn)識更加抽象的、動態(tài)的“內(nèi)卷”過程。

其次，名詞轉(zhuǎn)化為動詞和形容詞的過程實際上都是語言使用者的選擇，這種詞性的突顯和選擇與所處的社會生活息息相關(guān)。從突顯側(cè)面來看，“內(nèi)卷”從名詞用法擴展到動詞用法，突顯的是“內(nèi)卷”這一動作過程以及“內(nèi)卷”的運動軌跡，在例（10）和例（12）中，“內(nèi)卷”一詞的用法構(gòu)成了完整的使用事件，有施事、受事和動作，突顯的是事件參與者之間的關(guān)系。“內(nèi)卷”從名詞用法擴展到形容詞突顯的則是“內(nèi)卷”的狀態(tài)和性質(zhì)，如例（11）和例（13）突出的是對“內(nèi)卷”程度的語言表達，反映了社會成員對“內(nèi)卷”本質(zhì)及其程度更為深刻的抽象認(rèn)識。

從靜態(tài)到動態(tài)，從已知到未知，從具體到抽象是人類認(rèn)識新事物，進行認(rèn)知活動的重要規(guī)律。總的來說，“內(nèi)卷”一詞無論是其名詞用法、動詞用法還是形容詞用法，無論其固化程度如何，人們對“內(nèi)卷”一詞理解的認(rèn)知活動和認(rèn)知過程的基礎(chǔ)都是一致的。

“內(nèi)卷”的認(rèn)知語義衍生機制

無論是英文的involution還是中文的“內(nèi)卷”，其跨語言意義形成的認(rèn)知機制是概念隱喻和概念整合。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，隱喻不僅僅是一種修辭方式，更是人們認(rèn)知思維的體現(xiàn)（Lakoff amp; Johnson，1980）。“內(nèi)卷”之所以能夠衍生出豐富的語義內(nèi)涵是隱喻性思維的結(jié)果。

從involution到“內(nèi)卷化”，再到網(wǎng)絡(luò)流行詞“內(nèi)卷”，其語義形成實際上就是概念合成的過程，是一個分別以involution和“內(nèi)卷化”作為輸入空間，通過概念整合，最后生成網(wǎng)絡(luò)詞“內(nèi)卷”的認(rèn)知過程。輸入空間I中involution表示退化，是一種向內(nèi)的逆向演化，向內(nèi)轉(zhuǎn)動的復(fù)雜過程或狀態(tài)；輸入空間II中的“內(nèi)卷化”則指投入更多的精力，但結(jié)果沒有任何改善，無法實現(xiàn)更高級轉(zhuǎn)變。兩個輸入空間之間存在類似屬性，具有同一性特征，形成映射關(guān)系，輸入空間I里“退化”的概念意義映射到輸入空間II，進一步形成了兩者的類屬空間。此時，認(rèn)知主體通過自身的認(rèn)知能力、百科知識及大腦的抽象思維，能將involution和“內(nèi)卷化”的概念意義進行組合，最后在心理空間合成“沒有意義的內(nèi)部消耗”，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)詞“內(nèi)卷”概念意義。

其次，“內(nèi)卷”的英文involution是相對于evolution，即“演化”一詞而言的。從詞源上來說，無論是involution還是evolution，其詞根都是vol，表示“卷、滾、轉(zhuǎn)”，而volution指漩渦或螺旋，是一種不停轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。evolution中的前綴表示“前，向前”，加上詞根volution表示向前轉(zhuǎn)動，即“演化”。而involution，是由前綴in-和詞根volution構(gòu)成，表示“向內(nèi)卷，向內(nèi)演化”。向前滾動和演化在物理空間上沒有任何的限制，其發(fā)展過程是動態(tài)的；而向內(nèi)卷、向內(nèi)演化雖也指事物的轉(zhuǎn)動，但其轉(zhuǎn)動方向是向內(nèi)收縮的，轉(zhuǎn)動空間是有限的，其轉(zhuǎn)動過程是相對靜態(tài)的。

可見，從involution到“內(nèi)卷”直至在網(wǎng)絡(luò)上的流行，其使用情境和語義變化實際上都是從其基本意義延伸出來的，是認(rèn)知主體將其重新概念化的結(jié)果，而隱喻機制在這個語義延伸的過程中起了非常重要的作用，通過隱喻機制，“內(nèi)卷”一詞的語義范疇擴大了，意義也豐富了。另外，從英文的involution到中文的“內(nèi)卷”，由其構(gòu)詞方式可見，英漢新詞的語義認(rèn)知機制具有趨同性（白解紅、陳忠平，2011）。involution和“內(nèi)卷”的前綴都是表示方位的介詞，詞根都是表示“轉(zhuǎn)、卷”這一運動狀態(tài)。

作為認(rèn)知主體，中英具有類似的生存空間、生理和心理基礎(chǔ)，都傾向利用自身的身體感官及感知覺系統(tǒng)與客觀世界進行互動，形成意蘊豐富的意象圖式，建構(gòu)詞語的百科語義信息。Involution和“內(nèi)卷”的跨語言類型意義構(gòu)建正是容器圖式高度概念化的結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)詞“內(nèi)卷”語義的拓展也是由其隱喻投射而成，體現(xiàn)了人類認(rèn)知思維的共性、創(chuàng)造性和經(jīng)濟性。

簡言之，“內(nèi)卷”一詞在網(wǎng)絡(luò)時代具有強大的生命力和創(chuàng)造力，其演變和發(fā)展仍在繼續(xù)。因此，結(jié)合大量的實例從認(rèn)知視角研究“內(nèi)卷”，研究網(wǎng)絡(luò)語言，既符合語言產(chǎn)生與發(fā)展的客觀規(guī)律，也符合人們對網(wǎng)絡(luò)新詞的認(rèn)知規(guī)律。

（作者單位：海南大學(xué)）