風雨之中

風雨是什么？是對平淡生活的調劑，提醒人要珍惜平凡日子中的幸福，還是對人間真情的考驗，幫助人去感受濃濃親情的溫暖？

那天的風雨不期而至。伴隨著放學鈴聲，如墨汁般的烏云向我的頭頂方向直壓過來。頃刻間，豆大的雨珠接踵而來，如同頑皮歡實的孩子，猛烈地砸向大地。很快，路面濕了，樹濕了，房屋也濕了。雨絲交織成天羅地網撲面而來。歸家心切的我卻沒有帶傘，只好急忙脫下外套披在頭上，咬牙沖向雨中。雨水頓時打濕了我的衣服，順著頭發流滿臉頰，模糊了我的視線。

正當我想沖不行，想停不能的時刻，突然聽見有人叫我。抹一把雨水放眼遠處，傘海一片：紅的、黑的、綠的、花的……宛如海底美麗的珊瑚礁。我看見一個高大而又火紅的身影，是那么熟悉，我內心的慌亂一下子消失得無影無蹤。是爸爸！我又驚又喜，一下子沖了過去，發現爸爸的頭發已經像海帶一樣濕漉漉地貼在他的前額。顧不了太多，飛速地躲進了他的雨衣里，如同躲進了安全的港灣。

隨著那聲熟悉的“走了，抓穩”，我的頭緊緊地貼在爸爸寬闊的背上，一股暖流遍布全身。電動車如箭似的飛馳在雨中。這樣的畫面，從小學到初中，已經無從統計，以至于被我認為那就是理所應當。雨像冰雹一樣噼噼啪啪打在我頭頂的雨衣上，風不甘雨的狂歡，撩起雨衣的四周鉆了進來，我才知道什么叫寒風刺骨。雨水順著雨衣淌下，沒長眼的水竟然灌濕了我的鞋，手腳冰冷，心卻是愈加溫暖。記不清曾經多少次，我親愛的父親像一堵墻，像一座山，在風雨中為我遮風擋雨；在烈日里為我遮陽送蔭。看著路上倉皇躲雨的行人，看著公交車站那死活擠不上車的人群，看著一些正頭頂塑料袋艱難行進在雨中的學長，人早已成了落湯雞，我頓時感覺自己好幸福。我知道，這一切都源于我有一個偉大的父親。

進入小區，從雨衣中鉆出來，才發現父親的雨衣帽子早已被風吹到了后面，為了安全，他一直冒雨前行。頭發像洪水過后的荒草，貼伏在頭上。脫下雨衣才發現，他的半個上衣已被雨水灌濕，輕輕一捏竟能捏出水來，想象那濕冷的感覺讓人心痛。父親沒有一聲怨言，急忙對著我說：“外面冷，快點回家，喝口熱水，換件衣服。”他自己則在忙著收拾東西、蓋電瓶車。

我不再敢看風雨中父親的樣子，沿著樓梯一層一層上了樓，再也控制不住的淚水，混著雨水，從眼角順著頰流下。平日里我活在自己的世界，總認為學習的自己最累，不曾想過父親比我更累，除了賺錢養家還要安頓子女的衣食住行。沒有父親撐起的一片晴空，哪來的我安心就讀。

風雨是什么？是一劑調料，讓我品嘗到幸福的味道；是一張試紙，彰顯出父愛的模樣。

一學就會：渲染環境，聚焦一點

環境描寫，舉足輕重：文中對風雨的精彩描寫，渲染了天氣的惡劣，為父親接自己放學做鋪墊，推動了故事情節的發展。同時，惡劣的天氣帶來了“我”內心的恐慌，與躲在父親雨衣中的踏實形成對比，自然地引出了“我”內心的觸動。此外，寫風雨的肆虐，也反襯出了父愛的堅定不移，突出了父親的形象。

聚焦一點，一語雙關：本文聚焦于風雨之中，從日常小事中來表現父愛這個經久不衰的主題。如果就此而言，本文內容似乎有落俗套，但結尾之處，使得“風雨”在文中不僅指自然環境，又喻指生活中的不測，一下子增加了文章立意的深度。

編輯 苗嘉琳