不只是一個數字(2)

陳梓昂

兩腿微屈深呼吸，擺動雙臂，縱深一躍。“1.66米?！斌w育老師冰冷的聲音在耳邊響起。我感到有些頭暈目眩。同學們的嘲笑聲在心中被放大千萬倍：跳遠不及格，全班四十六人中倒數第一。

月光如水般清澈，映著地上白色的停車線和車位內雪白的標號：“046”。這是小區里最后一個車位，我常在46號車位上練習跳遠。經過無數次努力，我，仍是跳不過那個“046”。

我怔怔地望著月光下白得晃眼的“046”，發著呆。

我們班四十六名同學，就像四十六棵小樹苗。而我，是其中最矮小瘦弱的一個。無論怎樣澆水、施肥，這棵樹苗永遠生長緩慢。這個“046”，成了我不可逾越的大坑。

要不然，再試試？

兩腿微屈，擺臂，蹬地。同樣的動作，已經做了無數遍。每每躍起離地，同學們的嘲笑聲便如潮水般涌入腦海，整個身體有如重物下墜。落地，重心不穩，我重重地摔在了地上，雙手一陣刺痛。睜眼發現，這次，不僅沒跳過“046”，還磕破了手。看著滲出的鮮紅的血，與雪白的“046”相映襯，我不禁號啕大哭。

早晨，我垂頭喪氣地來到學校，仍有不少同學低聲議論著我跳遠的“光輝事跡”。下午，我噙著淚，敲響了體育老師辦公室的門。

在老師面前，我淚如雨下，哭訴著跳不過那“046”的經歷?！皠e哭了，這小福袋里裝著‘錦囊妙計，不過，只能回家后再拆開看哦！”老師安慰著我，又神秘地笑著說道。

放學了，我迫不及待地奔回家，打開福袋。“先跳過你心里的‘第46名”。一行雋秀的黑字分外醒目。

是的，我一直無法越過的不是同學眼中的“46”，而是自己心中的“46”。這個數字，不只是一個數字，更是我心中的禁地，是阻礙我心中樹苗生長的磐石。只有沖破這磐石，才能見到明媚的陽光。

又一次站到車位的白線上。同學們的嘲笑聲從腦海中抹去，白色的“046”也變得親切起來。我盯著這塊難以逾越的“禁地”，向內心喊道：“跳過去！跳過心中的‘046！”

“三、二、一！”閉上眼，深呼吸。雙腳猛地一蹬，剎那間，身體隨著吼聲向前飛去。甩開了包袱，沉重的身心變得輕盈起來。落地，穩住身體，睜眼回頭一看，腳后跟已經“遠離”雪白的“046”半步之距。須臾，腦海中無數交織著淚水與恥辱的畫面與眼前的“046”重疊。我真的，跳過了“046”，跳過了這道坎？呆呆地，淚水奪眶而出。

我，不再是“第46名”;我心中的小樹苗，也終于越過磐石，重見朝陽。

我相信，這棵小樹苗會在一片沃土中，不斷生長。

【江蘇徐州市第三十四中學九年級（9）班】

點評

跳遠成績的不及格，同學們的嘲笑聲，讓“046”成了“我”心中的一堵墻。作文中的動作描寫生動傳神，“兩腿微屈，擺臂，蹬地”，再現了“我”跳遠時的樣子。老師給的福袋，幫助“我”打破心中的障礙，放下“46”這個負擔，終于成功跳了過去。作文中，“46”是一段與困難斗爭的象征，更讓讀者深刻感受到了這個數字的不平凡。

【李春梅/供稿】12BEE208-20E9-48D0-BDA0-F4E3A3D71D07