寫出游記的個性

胡傳亮

游記，是一種常見的記敘性文體。但是，寫作游記又與寫作一般的記敘文、散文有所不同，必須寫出游記的獨有內容、獨有特色，才能彰顯游記的獨特價值和鮮活靈性。

如何才能寫出游記的個性，突出游記的特色呢？關鍵在于“三有”：

一、有一個獨特的“寫作目的”。

寫游記，首先要有一個具體、清晰而又獨特的中心，如此方能寫出特色，引起讀者的閱讀興趣。

比如，我們對長江雖不陌生，但對長江的源頭就未必了解了。所以《在長江源頭各拉丹冬》這一標題中，“長江源頭”一詞就直接體現了本篇游記的價值所在：展現人跡罕至的長江源頭的壯美景色。我們往往都喜歡在晴朗的日子登泰山，可雨中的泰山又是什么樣子呢？李健吾便寫了《雨中登泰山》一文，“雨中”一詞體現出本文的特殊魅力：展現雨中泰山的獨特景致。假如所寫的游記既不能展現此景點獨有的東西，又不能表達自己的獨到感受，僅僅是呈現一種淡淡的觀感，這樣的游記難以吸引讀者。

二、有一條清晰的“游覽路線”。

游記，就是記游，一定要交代清楚所到達的各個地點，讓讀者通過閱讀能清晰地看到作者的游覽路線，甚至腦海里能繪制出一幅可以“按圖索景”的示意圖。

比如課文《登勃朗峰》，馬克·吐溫用簡潔的語言直接交代了自己的游蹤：“先坐火車去了馬蒂尼”——“取道黑首，抵達高地”——“抵達阿冉提村前約莫半小時”——“逗留高地、向山下的阿冉提村進發之前”——“從馬蒂尼到阿冉提”——“到達沙蒙尼旅館”。作者對自己從上山到下山的所到之處全部進行了詳細交代，使讀者一目了然，如臨其境。

但是，寫作游記并不是必須事無巨細，逢點必說。有時，為了突出中心，也可以僅僅交代主要的時間、地點，如起點、終點、觀察點，介紹大致行程，把重點放在描寫所見所感上。

如《壺口瀑布》，作者寫了兩次游覽壺口瀑布的情況：“第一次是雨季……車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷……我們大著膽子下到灘里……”;第二次，“我們從從容容地下到溝底……我一直走到河心……”。起點何處？路過哪里？作者一律省略。開篇總說去了兩次之后，就直接到近處選點觀景，濃墨重彩，摹景狀物，展現壺口瀑布的壯美景觀，可謂繁簡得當，重點突出。

三、有一幅多變的“奇景幻象”。

游記的寫作重點是寫“所見”，即展現景觀獨特而又豐富深刻的自然性、人文性、傳奇性，展示其迷人的神韻與魅力。

具體操作時，要注意三點：抓特點“選”景，變角度“狀”景，幻情境“美”景。

比如《壺口瀑布》中有這樣一段描寫：“我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個‘丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來……前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪……溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。”這里，作者抓住此處河道由寬變窄的特點，由遠及近，從視覺上寫壺口瀑布“排排涌來”“跌落飛旋”，從聽覺上寫壺口瀑布“前呼后擁”“撞石成雪”，有眼見實景，有所聽傳說，虛實結合，多角度、多層面地寫出了壺口瀑布的壯觀景色和傳奇色彩。這樣的游記，怎能不讓人拍案叫絕呢？1B39A539-20E7-4C2E-B841-928F7DE6A9F4