托物言志法

劉旭

技法講解

托物言志，也稱寄意于物，指運用象征或起興等手法，對事物的某一方面進行描寫和敘述，從而表達自己的志向和意愿。

托物言志中的“物”與“志”應有相似或相同之處。

如《愛蓮說》中，作者便從“生長環(huán)境”“根莖枝葉”“香氣體態(tài)”等方面描繪了蓮的氣度、品質，進而寄予了自己對理想人格的追求，反映了作者對貪圖富貴、追名逐利心理的鄙夷。作者在運用托物言志法時，嫻熟地融入了擬人的修辭手法，賦予各種花不同的思想性格和品德情操。如：菊花，是隱逸者的形象;牡丹，是富貴者的形象;而蓮花，則是君子的化身。此外，作者還把敘述、描寫、議論、抒情融為一體，使之相得益彰。

需要注意的是，托物言志法的使用，常常源于作者對某一特定事物內在意義的感悟，之后再將這種感悟進行提煉并完善，最終形成文章的主旨。要用好這種寫作手法，就要掌握“物品”與“志向”、“物品”與“感情”之間的內在聯(lián)系。

寫作時，要求作者必須置身于現(xiàn)實生活中，對某一特定事物的特征或特性進行觀察、體驗和比較，在這個基礎上，才能準確地揭示所詠之物的品性或品質。

牛刀小試

請運用托物言志法寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

片段示例

母親說：“院子太空了。”于是移來一株小槐樹植在院心。水肥施得勤，沒多少年光景，圓蓬蓬的樹冠便遮出了半座房子的陰涼。

初春時候采了嫩葉下鍋，槐葉小米湯熬得浸出了油汁，吃了能敗火明目;酷暑天，樹蔭里放了小桌小凳，不用搖開芭蕉扇，就遍體清涼;槐樹揚花時，清香隨風漫出，沁潤百家;枝葉繁茂時，小鳥結巢其間，亮亮地啼著，聲如垂珠。鄰家滿院奇花異木，可偏饞我家的槐樹，常端著飯碗過來擠占陰涼，與我們共消受。

但有一年鬧蟲災，又細又小的綠蟲們一下子成了精，或桑或榆，葉全被噬得只剩下幾絲老葉筋脈。我家的槐樹也難逃此劫。只幾天，綠蟲從天而降，密密匝匝蠕動一樹，被擠滿的蟲還悠著長長的吊絲在空中翩躚作舞，老葉被食掉了綠肉而成了透明的虛影，嫩葉則僅留下米粒大小的葉柄，如濃云垂覆的樹冠被削成傘骨一樣的枝枝丫丫。母親目光直直地說：“刨掉它吧，怕是活不成了。”

……

又過了很多日子。有一天，突然聽母親在院子里自言自語什么，大家都跑了出來，見母親仰面看著這棵早已形同虛設的槐樹，說：“它真能耐呢！”看時，它竟泛綠了！樹冠上又染上了新綠，但只是一團淡淡的綠影兒。過了幾天，透明的葉子努力地擠出半張新黃;又過了幾天，新綠濃成了翠綠，翠綠里亮出了黃黃的嫩光;再幾日，樹下竟被陽光拖出了重重的濃陰來。

活過來了，這棵樹！我們也像大病新愈了一樣，輕輕松松新新鮮鮮，又搬出了小桌小凳，在如云的濃蔭下，驚嘆著這樹的神奇……

但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，這棵槐樹依舊那么從容，這份從容，與它被千百條蟲們咬噬時，竟毫無二致！

（節(jié)選自行為社《病槐樹》）

作文一

桂花樹的智慧

◎陳嘉怡

老家的院子里有一棵桂花樹。爺爺說：“桂花很香的。”

因此，我對桂花樹充滿了期待，即便很多人都說它開不了花。幾年下來，這棵桂花樹的長勢還是不好。它不算高，我舉起手就能摸到它的枝干，它的葉子也沒有精神，耷拉著縮在一起。與旁邊的樟樹相比，它好像隨時會夭折。我常趴在樟樹的樹杈上憂傷地想，我的桂花樹大概是受到了樟樹的壓迫，以至于它嬌小的身子只能向外傾斜，遠看就像個駝背的老人。

我不止一次地想，它能活著就不錯了。

暑假的一個夜晚，我被屋外的風雨聲驚醒，想去看看桂花樹，奈何雨勢太大，只能遺憾地想：我的桂花樹怕是受不住這狂風暴雨的摧殘了。

第二天早上，院子里還彌漫著雨后的濕氣。我看向桂花樹，它竟安穩(wěn)地立在原處，只是本就稀疏的葉子更顯狼狽，花朵散落在地上，只剩零星的幾朵掛在葉間，搖搖欲墜。這場風雨讓桂花樹看起來更加凄慘，但這樹終究是活下來了。不知怎的，看著桂花樹，我竟生起了一股敬意。

去年爺爺過大壽，我又回到了老家。剛踏進院門，一股沁甜的香味撲鼻而來，讓人神清氣爽。院里的樟樹旁，有一棵長得很好的“駝背樹”，微風吹來，那一朵朵黃白色的小花在綠葉間歡快地跳躍著，四片花瓣簇擁著一粒粒小米似的淡黃色花蕊。陽光灑在它們身上，我似乎看見了千萬個金色的精靈在和這些花蕊相互逗弄著。

這是那棵桂花樹嗎？它竟不聲不響，開得如此熱烈？陡然間，我想起了那個下著暴雨的晚上，它是以什么樣的勇氣撐過來的？又是以怎樣的毅力開得如此耀眼？一時間，我被這棵樹感動了。

陽光下，樟樹旁，桂花開的樸素又執(zhí)著，它無畏人言，無懼風雨，靠著自己的韌勁兒，堅守著開花的夢想。

那日，我被一棵桂花樹的智慧所折服。

（湖南長沙市怡雅中學）

點評

習作語言生動，行文流暢。小作者運用托物言志法，著重寫了桂花樹為了開花無懼風雨的堅韌性格，以及桂花樹不在意他人眼光、堅守初心的智慧。

習作雖不長，但小作者運用了多種修辭手法，使文字充滿詩情畫意，給人美的享受。

作文二

落葉望歸根

◎謝依晗

按家鄉(xiāng)的習俗，老屋前要種一棵老樹。在爺爺奶奶的屋前，也有這樣一棵樹。

這棵樹已有好多年的歷史了，褐色的樹干足有碗口粗，筆直筆直的，樹上不僅枝葉繁盛，還垂下來許多根須，隨著微風晃呀晃的，晃出一片斑駁的光影。

我家中的堂兄妹很多，感情也很好，小時候大家都住在爺爺奶奶家，我們都喜歡在樹旁玩鬧。鄉(xiāng)下孩子嘛，就喜歡爬樹。那時的老樹，高大長青。夜晚，星星藏在樹梢里，白天，玩捉迷藏時，滿樹的綠葉提供了最佳的藏身處。你若上樹找，絕對一抓一個準。

時光流轉，父親和堂叔伯們因為工作原因各散四方，堂兄妹們也隨之分開，爺爺奶奶隨我們來到城市生活，老屋旁的老樹消失在童年的歡笑里，無人問津。

近幾年，因為爺爺奶奶年邁，便不再隨我們一起住，于是我們開始往返于故鄉(xiāng)與城市之間。老樹還在，只是開始褪去綠蔭，剩下零星的幾根樹枝隨意飄搖，掉落的樹葉安靜地伏在老樹旁，坦然地等待輪回的召喚。

每當我回老家，看到老樹的衰敗時，心頭總是一陣難過。爺爺走到我旁邊，和我一同看著樹。看著看著，爺爺輕嘆：“囡囡，落葉終究要歸根啊。”落葉歸根，這對小時候的我來講頗為深奧，只是恍惚覺得爺爺?shù)倪@聲嘆息中包含的是對往昔的懷念。

直到我也因為學業(yè)不得不離開溫暖的家后，才突然明白了這個道理。城市中，盡管晝夜燈火通明，但耀眼的霓虹燈卻把星星埋沒了，忙碌的學習生活，來去匆匆的過客，讓我恍然大悟，落葉歸根是樹葉對樹根的執(zhí)著，是稚子對老屋的依戀，是游子對故土的深深執(zhí)念。

放假，我再次回到熟悉的老屋，再次來到那棵老樹前，樹根旁的落葉已然不見，它們已經(jīng)融入了樹根的血脈。

人的一生都在尋根，無論走多遠，心中永遠牽掛的那一處就是根。深埋地底的根將剛入人世的我們緊密相連，我們終究要歸根。

站在歲月中的樹并不孤獨，但樹，有時比人更有執(zhí)念。

（湖南長沙市怡雅中學）

點評

“落葉歸根”自古以來就是游子們的“執(zhí)念”。小作者托物言志，著眼于老樹，寄情于老樹，通過描寫老樹由茂盛到衰敗的情狀，借此抒發(fā)自己的歸根志向，結尾明志，深化主旨。

習作刻畫細致，感情真摯，讀后令人產(chǎn)生共鳴。