在習作中,如果能巧妙運用省略號,有時候比“長篇大論”更能引發(fā)讀者的思考,有“此時無聲勝有聲”的表達效果。
佳段舉例
“媽,要到什么時候才……”
“要到夜里!”
“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行……媽,媽,你吃三碗,我也吃三碗,大哥同爹只準各吃一碗,一共八碗,是嗎?”
“是呀!孥孥說得對。”
“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”“噗……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
老師點評
這段文字中多處運用了省略號,這些省略號的運用,把一個等待喝臘八粥的孩子——八兒的形象一步步展現在讀者面前。
一早就圍著鍋在轉,迫不及待地等著喝臘八粥,等待的過程在一個個省略號中被無限拉長。文中的四處省略號各有各的作用,把八兒盼望喝粥的急切心情展現得無比真切,同時也表現出童真可愛。作者巧妙運用省略號,無聲勝有聲。