溝通、交流、連接
—— 《永無(wú)止境》公共藝術(shù)作品

責(zé)任編輯：張羽

場(chǎng)域營(yíng)造工作室

一所致力于公共藝術(shù)創(chuàng)作和公共空間設(shè)計(jì)研究的跨專業(yè)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)由藝術(shù)家和建筑師共同組成。多年來(lái)一直從事城市和鄉(xiāng)村公共空間的藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)研究。場(chǎng)域營(yíng)造工作室以問(wèn)題研究為導(dǎo)向，創(chuàng)作注重研究原有空間場(chǎng)地的特性，通這一方法試圖去解決作品的在地性，建立作品與人及場(chǎng)地的關(guān)聯(lián)。

胡泉純

場(chǎng)域營(yíng)造工作室創(chuàng)始人。

作品創(chuàng)作：胡泉純

創(chuàng)作機(jī)構(gòu)：中央美術(shù)學(xué)院雕塑系

創(chuàng)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)：場(chǎng)域營(yíng)造工作室

創(chuàng)作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：原航、向昱、陳松林

藝術(shù)指導(dǎo)：張偉（中央美術(shù)學(xué)院雕塑系教授）

技術(shù)顧問(wèn)：毛慶虎

制作單位：北京敬之文化藝術(shù)有限公司

地點(diǎn)：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西校區(qū)

委托方：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

作品尺寸：12 m×4.5 m×4.8 m

材料：耐候鋼、LED

創(chuàng)作時(shí)間：2021.3

建成時(shí)間：2021.9

攝影：金偉琦

1 平立面圖

2 三維肌理生成

公共藝術(shù)作品《永無(wú)止境》是為了紀(jì)念北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建校八十周年而創(chuàng)作的，作品位于學(xué)校西校區(qū)中心廣場(chǎng)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建校80 年以來(lái)為中國(guó)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)涉外人才，這其中先后有400 余人出任駐外大使，2 000 余人出任參贊，學(xué)校也因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。作品創(chuàng)作概念源于對(duì)北外精神和使命的解讀——溝通、交流、連接。作品形態(tài)正是對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵詞的視覺化和空間化的表達(dá)。

場(chǎng)地分析

作品所在的場(chǎng)地是由西校區(qū)大門和3 棟主教學(xué)樓（國(guó)外大廈、德語(yǔ)樓、國(guó)內(nèi)大廈）圍合而成的長(zhǎng)方形休閑綠地廣場(chǎng)。作品具體的點(diǎn)位選擇在長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的最西端。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，西校區(qū)大門與西向正對(duì)的主教學(xué)樓（國(guó)內(nèi)大廈）并不在同一軸線上，而是有幾米的偏差，因而在東西向上形成了兩條軸線，這一現(xiàn)象給進(jìn)入這片場(chǎng)地中的人帶來(lái)了困擾，總覺得主教學(xué)樓（國(guó)內(nèi)大廈）空間方位不正。

然而，這一困擾正好給作品基本形態(tài)的確定指明了方向。因?yàn)槿糇髌愤x擇豎向形態(tài)，只會(huì)更加突出空間的錯(cuò)位感。只有橫向形態(tài)才能起到模糊雙軸線的作用，讓作品成為空間對(duì)位的焦點(diǎn)。

3 101個(gè)語(yǔ)種書寫的“你好”

作品形態(tài)生成與創(chuàng)作表達(dá)

如果作品基本形態(tài)的確定是源于對(duì)空間場(chǎng)地的分析及優(yōu)化的結(jié)果，那么具體的形態(tài)與空間又如何產(chǎn)生？這時(shí)不得不重新審視我們的創(chuàng)作目的——體現(xiàn)北外“溝通、交流、連接”的精神和使命。為達(dá)到這一目的，再結(jié)合基于場(chǎng)地推演出的基本形態(tài)，最終選擇橢圓形作為基本空間原型。

通過(guò)對(duì)橢圓在空間中起伏拉伸形成一個(gè)充滿張力的環(huán)拱結(jié)構(gòu)體。環(huán)形有溝通、連接、無(wú)限循環(huán)的喻義。拱形結(jié)構(gòu)又與橋梁形態(tài)有某種聯(lián)系，這進(jìn)一步體現(xiàn)了北外在涉外事務(wù)和文化交流上的溝通橋梁作用。

環(huán)拱結(jié)構(gòu)使作品既有外在“形象”又有內(nèi)部“空間”，因此，這件裝置不僅可以觀看，更重要的是提供了一個(gè)供人參與和體驗(yàn)的空間。作品既是空間環(huán)境的一部分同時(shí)又營(yíng)造出了屬于自身的空間場(chǎng)域。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)作品的可閱讀性和親和力，在裝置內(nèi)表皮鏤刻了101 種語(yǔ)種書寫的“你好”這一日常問(wèn)候語(yǔ)，而這101 種語(yǔ)種正好涵蓋了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全部的語(yǔ)言專業(yè)，展現(xiàn)了北外向世界的友好問(wèn)候。

材料與技術(shù)

耐候鋼這一材料的使用是想與主教學(xué)樓外墻材料（暗紅色陶磚）呼應(yīng)，使裝置與周邊環(huán)境產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。耐候鋼這一材料的使用吻合作品所要傳達(dá)的精神氣質(zhì)——富有張力和動(dòng)感的同時(shí)也具有厚重磅礴的氣勢(shì)。

從技術(shù)層面上看，作品內(nèi)表皮的文字是整個(gè)作品制作過(guò)程中最難處理的部分。從數(shù)字三維創(chuàng)作到手工實(shí)施需要?jiǎng)?chuàng)作者和制作者通力合作才能完美還原理想的作品效果。也正是因?yàn)橛辛诉@101 種問(wèn)候性的文字信息，才使得作品與場(chǎng)地和大學(xué)特殊的專業(yè)類型產(chǎn)生“錨結(jié)”，也使得原本抽象的作品有了溫度和親和感。

4 富有張力和動(dòng)感的耐候鋼材質(zhì)

5 環(huán)拱結(jié)構(gòu)體

6 柔和的暖光