編/鄭凌立
適合年齡:3-6歲
游戲目的: 培養孩子發現美、記錄美的能力與動手能力
準備材料: 小花、塑料硬膜、膠水、硬紙板、馬克筆、剪刀、美工刀。
游戲動作: 抓握、按壓
“你是一樹一樹的花開,你是人間四月天。”四月已至,春色宜人,是萌發的新芽,是初綻的花朵,是孩子們沉睡了一個冬天的出游心愿。春天的每一個浪漫都值得被記錄,而記錄這一切的,就是孩子們稚嫩靈巧的雙手。怎么才能記錄春天?接著往下看,和孩子一起收藏童年的春天吧!
在游戲開始之前,家長朋友們可以先帶著孩子走進戶外,讓孩子感受溫暖的春風拂過面頰,感受花香沁人心脾。擷取一朵小花,將春天藏在這朵小花里。
先將小花放在兩片塑料硬膜之間,用膠水將兩片塑料膜粘牢。用馬克筆在硬紙板上畫出杯子,用美工刀將杯身裁出。最后,將塑料硬膜粘貼在杯子的杯身處,春天就被收藏在杯子里啦!





脫下厚厚的棉襖,投入春天的懷抱,將春天收藏起來,讓春天有了“儀式感”。孩子將瓶子放在書架最顯眼的地方,說自己好像發了一條有關春天的“朋友圈”,每次看見這個瓶子,都會記起這個不一樣的四月!
適合年齡:6-12歲
游戲目的: 發現手工魅力、增強自信心
準備材料: 卡紙、訂書機、彩帶、鉛筆、風箏繩
游戲動作: 按壓
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春意正濃,在泛青的草地上奔跑,讓風箏追隨云朵,肆意地在草地上歡笑打滾,是每個孩子迎接春天的方式。看著天上各色的風箏,不知道小朋友們有沒有動心呢?動動小手,小朋友也有能力制作一只屬于自己的、獨一無二的風箏!
風箏的制作過程非常簡單。先將卡紙對折,在對折處用鉛筆標出卡紙長度的二分之一與四分之一。將卡紙的一角與標出來的四分之一點重合,再將另一邊的一角與他們重合,用訂書機訂在一起。在這一過程中,家長可以幫助孩子使用訂書機,避免訂書機“咬”小手哦。
接著用訂書機在標出來的二分之一點訂下釘子,將風箏繩穿過釘子,系緊。最后,將彩帶定在風箏的尾部,手作風箏就做好啦!
孩子在草地上放飛自己親手制作的風箏,和其他的風箏比比美,別提有多驕傲了。看著孩子奔跑,和春天一樣美好的,就是孩子的童年。春天就該走出去,在草地上跑一跑,接一接地氣,在陽光下成長、在春風里歡笑!




