贈人玫瑰,手留余香

李建新

【文題呈現】

人生在世，行路匆匆，舍得真誠，得到友誼;舍得計較，得到幸福;舍得世俗，得到灑脫……小舍小得，大舍大得，有舍才有得，舍得是擁有超越境界來對已得和可得的東西進行決斷的情懷和智慧。

請以“舍得”為題，寫一篇文章。說明：①要有自己的經歷、體驗和感悟，不得抄襲;②除詩歌、戲劇外，文體自選;③不少于600字;④請勿透露個人信息。

【思路點撥】

“舍得”指割舍得下，如“舍得計較，得到幸福;舍得世俗，得到灑脫”。“舍得”還指毫不吝惜，愿意付出，如“舍得真誠，得到友誼”。（可用一些名言警句：“付出總有回報”“贈人玫瑰，手留余香”等）

從導語“小舍小得，大舍大得，有舍才有得”中我們可以知道本文必須寫“舍”與“得”的關系，也就是選擇的問題，放棄是為了得到，對所追求的目標有所放棄才會有所獲得，一味盲目追求，可能失去更多。而不是只寫“舍得”，要寫出從“舍”到“得”的過程。必須要思考舍棄什么，為什么舍棄，如何舍棄，得到了什么。

學生作文中容易出現的問題：一是沒有仔細閱讀導語，只看題目，文章的立意就變成了“我們要學會放棄”。二是沒有讀懂導語，根據導語的提示，“舍得”有兩層意思，而學生片面理解為只有一層意思，即“割舍得下”，或者沒有寫出從“舍”到“得”的過程。

【構思示例】

構思一：以登山為素材，雖然“無限風光在險峰”“會當凌絕頂，一覽眾山小”，但選擇舍棄繼續攀登而欣賞眼前山腰的美景。“舍去山下的羈絆，舍去肩上的束縛，舍去終究無法到達、注定錯過的幻想，得到獨一無二的風光。”

構思二：以自己割麥子的經歷為素材，選擇舍棄一時的舒適，在田野里舉著鐮刀勞作。

“正因為舍去了悠哉舒適的時光，才望見萬家燈火的溫暖，才體會到勞動的趣味，才品味到自然的美好。”

構思三：以對于愛好（畫畫）的取舍決斷為素材，舍棄內心的怯懦，選擇堅持所愛。

“丟開恐懼，看見燈火。在追逐理想的道路上，舍去對挫折的憂懼，得到如燈火般燦爛的未來。我揮手啟程，同怯懦告別。”

構思四：以爺爺剪除桃樹上長得過于密集的和比較羸弱的桃子為素材，選擇舍得產量，才能得到高品質的桃子，才能贏得口碑和市場。在學習上要善于舍得雜念，才能心無旁騖專注學習。

構思五：以自己面對獨處與聚會的取舍為素材，選擇舍棄喧囂與熱鬧，享受靜思的時光和閱讀的趣味。

構思六：以與親人之間的相處為素材，選擇舍棄自己的固執，珍惜溫暖的親情。

構思七：以與朋友的沖突為素材，選擇舍去自己的面子，修復友情的裂痕。