我們班的“智多星”

姚彥羽

智多星，顧名思義就是足智多謀、聰明智慧的意思。恰巧，我們的化學(xué)老師譚老師就是同學(xué)們眼中的“智多星”。

化學(xué)課上，譚老師正聲情并茂地為我們講解石墨的用途?！笆|(zhì)軟，有滑膩感，可做鉛筆芯。你們期末考試涂選擇題的鉛筆里面的芯，就是2B鉛筆芯?！薄澳菫槭裁匆x用2B鉛筆，而不選用HB鉛筆呢？”此時，他并不急于直接作出正面回答，而是在黑板上寫下“Hard Black（硬黑）”兩個英文單詞。

“沒想到其貌不揚的譚老師還會寫英文哪！”同桌拍著我的肩膀稱贊。譚老師用手指著“Hard（堅硬）”這個單詞，平靜地說：“同學(xué)們英語這么好，應(yīng)該認(rèn)識這個單詞吧？哈的，堅硬的?！边@幽默風(fēng)趣的發(fā)音讓同學(xué)們不禁大笑。“布萊克，黑色。”班上幾個比較活潑的同學(xué)，紛紛模仿譚老師的發(fā)音，引得其他同學(xué)大笑起來。

“好了，同學(xué)們。Hard Black（硬黑）是HB的縮寫。2B就是比HB更黑更軟一些。隨著數(shù)字的增加，黑顏色更深，硬度更軟，考試使用2B鉛筆是因為它的硬度和顏色更易于被計算機(jī)識別。”

……

“同學(xué)們請看第9題?！?譚老師話音剛落，放學(xué)鈴驟然響起，“好吧，下節(jié)課再講?！闭?dāng)他準(zhǔn)備合上練習(xí)冊時，忽然一個聲音響起來：“莫讓譚老師走，等把這道題講完再放老師走?！薄皩ΓT老師以前總拖堂留我們，我們今天也留他幾分鐘?！边@時，教室里想要讓譚老師把這道題講完的聲音越來越多。

譚老師見情況有變，微笑著放棄了按時下課的想法，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上寫起來，一秒進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。我從側(cè)面看過去，譚老師嘴角上揚，微微搖了搖頭，一絲竊喜在他的臉上開始蔓延……

譚老師掛著化學(xué)老師的名號，卻擁有各科老師的才學(xué)，同學(xué)們的任何話題，只要遇到譚老師，他都能信手拈來。

譚老師，您就是我們的寶藏老師，我們眼中的“智多星”，我們珍惜您，我們敬愛您！

（指導(dǎo)教師：楊明星）