基于黨史學(xué)習(xí)教育的研究生黨建工作創(chuàng)新路徑探析

陳曉冰 吳曉婷

摘? 要：在“三全育人”的教育大格局下，做好研究生黨建工作是有序推進(jìn)研究生教育發(fā)展，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委在進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育過程中，以醫(yī)學(xué)研究生需求為抓手，持續(xù)探索和創(chuàng)新開展系列黨日主題教育活動(dòng)，通過融入紅色文化充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，融入時(shí)代因子增強(qiáng)活動(dòng)活力，融入共建元素創(chuàng)新活動(dòng)形式，有效引導(dǎo)研究生樹立正確的黨史觀，做到知行合一，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，凸顯德醫(yī)雙馨導(dǎo)向。

關(guān)鍵詞：研究生;黨史學(xué)習(xí)教育;創(chuàng)新

前言

中共中央和國(guó)務(wù)院2017年印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，其中指出堅(jiān)持全員全過程全方位育人（以下簡(jiǎn)稱“三全育人”）是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的基本原則之一。習(xí)近平總書記把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委和政府要高度重視研究生教育。[1]具體到高校研究生教育工作，各級(jí)黨委以立德樹人為根本任務(wù)，在開展黨史學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新黨日主題教育活動(dòng)路徑，豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)德醫(yī)雙馨的高層次人才有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。

2021年 2 月，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”[2]中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的精神寶藏，百年來紅色基因薪火相傳，生生不息，時(shí)至今日，開展黨史學(xué)習(xí)教育，特別是黨日主題教育活動(dòng)在高校開展思想政治教學(xué)和歷史通識(shí)教育的過程中一直發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用。

當(dāng)前社會(huì)上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題突出，醫(yī)學(xué)院校除了傳道授業(yè)，更要順應(yīng)時(shí)代潮流，用好文化資源，傳承紅色基因，提升醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。百年黨史是最形象生動(dòng)的教科書，通過創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育，輸送“黨史”營(yíng)養(yǎng)劑，能夠讓研究生堅(jiān)定理想信念，錘煉堅(jiān)韌意志，砥礪品德素養(yǎng)，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)為切實(shí)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任和國(guó)家建設(shè)重任的醫(yī)學(xué)人才，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，貫穿研究生從入學(xué)到畢業(yè)各階段，持續(xù)創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育勢(shì)在必行。如何通過常態(tài)化創(chuàng)新開展黨日主題教育活動(dòng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走，厚植醫(yī)學(xué)研究生的愛國(guó)情懷，讓學(xué)生從黨史中汲取智慧和力量，知黨恩、聽黨話、跟黨走，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，需要不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐。

一、研究生黨史學(xué)習(xí)教育情況分析——以汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院為例

研究生是人才培養(yǎng)體系中的精英群體，生源組成地域廣、年齡跨度大，他們的自主性更強(qiáng)、思想更活躍、發(fā)展空間更廣闊。同本科生相比，研究生專業(yè)方向精細(xì)化、個(gè)人追求多樣化、處事風(fēng)格個(gè)性化的群體特點(diǎn)更加突出。針對(duì)這些特點(diǎn)，要從研究生的實(shí)際需求出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上存在的問題及困難，了解他們的興趣、性格及追求等，引導(dǎo)研究生把黨史學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，把使命擔(dān)當(dāng)與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來。筆者在2020年12月通過問卷星平臺(tái)對(duì)汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2020級(jí)430名研究生進(jìn)行了“關(guān)于對(duì)黨史及思想政治教育的看法”的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象中，男生173人，女生257人;黨員121名（占28.14%），團(tuán)員266名（占61.86%），群眾43名（占10%）。

隨著黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的走深走實(shí)，研究生群體對(duì)于活動(dòng)的多樣性和創(chuàng)新性也有了更多的需求和預(yù)期。對(duì)于“什么樣的教育形式或內(nèi)容更吸引學(xué)生”的問題，324名（占75.35%）研究生表示更喜歡時(shí)政熱點(diǎn)，259名（占60.23%）研究生表示更喜歡觀看紅色文化影視或紀(jì)錄片，247名（占57.44%）研究生表示喜歡參加紅色基地實(shí)踐學(xué)習(xí)，103名（占23.95%）研究生表示更傾向思想政治第二課堂的教育，362名（占84.19%）名研究生認(rèn)為學(xué)習(xí)紅色文化有利于樹立正確的三觀，堅(jiān)定個(gè)人理想信念和激勵(lì)自己。

當(dāng)前傳統(tǒng)的黨史政治理論教育形式已難以進(jìn)一步激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，334名（占77.67%）研究生表示能積極接受思想政治課程教育，另有78名（占18.14%）研究生則表示自己是被動(dòng)接受教育;共有166名（占38.6%）研究生表示自己對(duì)黨史及思想政治的學(xué)習(xí)熱情不高，131名（占30.47%）研究生認(rèn)為傳統(tǒng)的黨史及思想政治教育內(nèi)容較枯燥，111名（占25.81%）研究生認(rèn)為教學(xué)方式單一。對(duì)于“影響學(xué)生接受思想政治教育積極性的因素”的問題，有232名（占53.95%）研究生認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式比較重要，147名（占34.19%）研究生認(rèn)為老師的個(gè)人魅力比較重要，51名（占11.86%）研究生認(rèn)為思想政治理論課學(xué)分所占的比重會(huì)影響學(xué)生的積極性。

從調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得出，研究生群體更傾向于選擇與時(shí)俱進(jìn)、形式多樣、內(nèi)涵豐富的黨史學(xué)習(xí)方式，如觀看黨史主題電影、電視劇、紀(jì)錄片、微視頻等故事性和觀賞性兼具的影視作品，能更好地引發(fā)情感共鳴，加深黨史學(xué)習(xí)印象，實(shí)現(xiàn)學(xué)用并行。因此，高校研究生黨建工作者要聚焦研究生群體特點(diǎn)，依托好互聯(lián)網(wǎng)、APP等平臺(tái)載體，不斷實(shí)踐和創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的方式方法，充分激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)黨組織的向心力和凝聚力，讓研究生成長(zhǎng)為推動(dòng)黨建事業(yè)蓬勃發(fā)展的有生力量。

二、創(chuàng)新活動(dòng)形式豐富學(xué)習(xí)載體，推進(jìn)黨日主題教育活動(dòng)

教育學(xué)習(xí)載體是開展黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵樞紐，也是做好研究生教育工作的重要組成部分。隨著人們的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，個(gè)體“提升自我”的積極性越來越強(qiáng)烈。在深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，學(xué)習(xí)教育載體不夠用、不適用的問題逐漸凸顯，且傳統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育載體存在著“有限時(shí)間”“有限空間”和“有限受眾”等局限[3]，因此，創(chuàng)新活動(dòng)形式豐富黨史學(xué)習(xí)教育載體，尋找適應(yīng)新時(shí)代醫(yī)學(xué)研究生的教育方式、滿足其“提升自我”的需要是當(dāng)下研究生黨建工作的重點(diǎn)內(nèi)容。趙素花等主張高校基層黨組織要結(jié)合社會(huì)需求和自身實(shí)際，積極探索形式多樣、特色鮮明的“主題教育月”活動(dòng)，并使之制度化、品牌化和生活化。[4]面對(duì)新時(shí)代發(fā)展和研究生教育的雙重要求，應(yīng)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，緊跟新時(shí)代黨史學(xué)習(xí)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以立德樹人的育人原則作為根本，在落實(shí)好“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育載體，挖掘黨日主題教育活動(dòng)內(nèi)涵，推進(jìn)醫(yī)學(xué)研究生黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心，從而培養(yǎng)醫(yī)者仁心，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育成果落到實(shí)處。

（一）融入紅色文化，充實(shí)主題黨日教育活動(dòng)內(nèi)容

以史為鏡，可以知興替。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在一百年的革命征程中留下的珍貴財(cái)富，是最具中國(guó)特色、最鮮活的教科書，蘊(yùn)含了豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。在大力推進(jìn)研究生黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，必須做到充分融入紅色文化，深入開展紅色教育和愛國(guó)教育，用形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)師生的積極性，讓研究生在活動(dòng)中變被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)為主動(dòng)接受熏陶，從黨的百年偉大征程中汲取正能量，做到知史愛國(guó)、知史愛黨、知史愛校。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委以建黨百年為契機(jī)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開展“浮光掠影憶百年黨史”攝影大賽，讓研究生通過重溫紅色之旅、講述紅色故事、解讀紅色文化，回顧黨的光輝歷程，感悟革命先烈背后的紅色精神，以此激勵(lì)自身奮發(fā)圖強(qiáng);舉辦三期“講黨史 憶初心 強(qiáng)黨性”微黨課比賽，以研究生黨員上臺(tái)講黨課的方式，引領(lǐng)廣大研究生黨員和入黨積極分子深入學(xué)習(xí)紅色歷史，探究紅色文化的歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，明確新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)奮勇向前的干勁和勇氣;帶領(lǐng)研究生黨員到汕頭市八一南昌起義紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，重溫歷史，汲取前行的力量;帶領(lǐng)黨務(wù)工作者開展“重走習(xí)近平總書記到汕頭視察路線”主題黨日活動(dòng)，讓黨員們感受百年商埠的發(fā)展變遷，在深刻的黨性教育和精神洗禮中進(jìn)一步提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌征程中，白求恩、傅連暲等眾多愛國(guó)醫(yī)護(hù)人員，置國(guó)家民族于個(gè)人生死之上，在硝煙戰(zhàn)火中爭(zhēng)分奪秒搶救傷員，全心全意守護(hù)人民健康。紅色文化薪火相傳，醫(yī)者初心歷久彌堅(jiān)，2020年初湖北武漢爆發(fā)新冠肺炎疫情，危急之際，來自汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一、第二附屬醫(yī)院的21名醫(yī)療隊(duì)員主動(dòng)請(qǐng)纓，千里馳援武漢市漢口醫(yī)院和東西湖方艙醫(yī)院，出色地完成了醫(yī)護(hù)任務(wù)。科研處黨委將弘揚(yáng)抗疫精神融入研究生黨員教育，邀請(qǐng)?jiān)拔錆h支援的抗疫一線醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)研究生黨支部，分享抗疫經(jīng)歷和感想，讓黨員們從身邊人的經(jīng)歷中感受偉大的奉獻(xiàn)精神，更深刻地理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，增強(qiáng)文化自信，堅(jiān)定不移做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。從事臨床工作的研究生黨員也是抗疫的親歷者和見證者，疫情期間，他們?yōu)橹Ψ揽赝ι矶觯艞壭菹r(shí)間，有的選擇到社區(qū)、村鎮(zhèn)或街道投身志愿服務(wù)工作，有的堅(jiān)守在臨床一線，配合醫(yī)院做好人員摸排和核酸檢測(cè)工作，用擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)在服務(wù)區(qū)豎起高高飄揚(yáng)的黨旗，勠力同心唱響了汕醫(yī)人的“戰(zhàn)疫之歌”。

（二）融入時(shí)代因子，增強(qiáng)黨日主題教育活動(dòng)活力

黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于要立足過去，著眼當(dāng)前，展望未來，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和線下宣傳，也要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新時(shí)代主流，搭建連接過去與現(xiàn)在的黨史學(xué)習(xí)橋梁，在傳統(tǒng)教育載體中融入時(shí)代因子，增強(qiáng)黨日主題教育活動(dòng)的影響力與生命力。一方面，科研處黨委發(fā)動(dòng)研究生閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史學(xué)習(xí)書籍，日常向研究生推送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP”以及相關(guān)官方公眾號(hào)的黨史專欄知識(shí)，讓研究生通過閱讀經(jīng)典增廣見聞，用書香充實(shí)心靈。科研處黨委采取問卷星方式，讓研究生參與黨史知識(shí)答題，共有1156名研究生參與答題活動(dòng)，準(zhǔn)確率高達(dá)95.68%，有效提升了黨史學(xué)習(xí)的時(shí)效性和實(shí)效性;開展“誦讀黨史 ‘聲入人心”黨史誦讀比賽，研究生黨員們巧妙結(jié)合多媒體設(shè)備，精心籌備，生動(dòng)朗誦了《百年正青春》《可愛的中國(guó)》《奮斗百年路，起航新征程》等感人詩(shī)篇，深情謳歌黨的百年歷程，通過重溫中國(guó)共產(chǎn)黨100年的光輝歷史和豐功偉績(jī)，激勵(lì)黨員們學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，堅(jiān)定理想信念，不斷汲取奮進(jìn)力量，大力弘揚(yáng)黨的革命精神。

當(dāng)下是一個(gè)新媒體百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的時(shí)代，各類小視頻和聽書節(jié)目的出現(xiàn)，打破了時(shí)間和空間的局限，極大方便了人們利用碎片化時(shí)間接收信息。科研處黨委與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵(lì)研究生同學(xué)經(jīng)常朗誦黨史文化經(jīng)典，積極參加各類比賽和活動(dòng)，通過錄制有聲讀物、剪輯黨史知識(shí)科普宣傳片、結(jié)合革命歷史題材電視劇《覺醒年代》等作品錄制黨史講解視頻，以接地氣的方式融入時(shí)代因子，有效解決時(shí)間和空間難協(xié)調(diào)的問題，讓黨史學(xué)習(xí)教育入眼、入耳、入腦、入心，營(yíng)造良好的集體學(xué)習(xí)氛圍。

（三）融入共建元素，創(chuàng)新黨日主題教育活動(dòng)形式

黨史學(xué)習(xí)教育除了內(nèi)部學(xué)習(xí)，也要走出去尋合作、共建設(shè)，通過和社區(qū)、校園聯(lián)系，以支部共建模式開展黨日主題教育活動(dòng)，提高研究生的實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委結(jié)合醫(yī)學(xué)研究生的專業(yè)背景，組織帶領(lǐng)研究生黨員到汕頭時(shí)代廣場(chǎng)參加“學(xué)黨史 辦實(shí)事 志愿公益進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，開展健康查體、健康咨詢和科普宣教，發(fā)放自制的常見疾病宣傳科普小冊(cè)子，用專業(yè)知識(shí)為人民服務(wù)，幫助居民們了解相關(guān)疾病的危害及防治;帶領(lǐng)教職工及研究生黨員與金平區(qū)壽山社區(qū)黨支部開展“防治登革熱”共建活動(dòng)，讓黨員們參與以防蚊滅蚊為主的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)組織凝聚力;帶領(lǐng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生黨員與社區(qū)黨支部開展技能知識(shí)進(jìn)社會(huì)共建活動(dòng)，為居民演示應(yīng)急自救互救技能，并為社區(qū)居民分發(fā)自救物資，提高居民的應(yīng)急技能及意識(shí)。

校園也是共建開展黨日主題教育活動(dòng)的重要陣地。科研處黨委牢牢把握新時(shí)代科普發(fā)展的重要機(jī)遇，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”，開展系列主題科普共建活動(dòng)。科研處黨委帶領(lǐng)研究生黨員走進(jìn)聿懷中學(xué)開展“學(xué)黨史辦實(shí)事 ‘心健康伴成長(zhǎng)”主題黨日活動(dòng)，黨員們圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的自我認(rèn)識(shí)不足、焦慮和抑郁情緒等問題，從認(rèn)識(shí)壓力、情緒和了解睡眠等多個(gè)角度和不同層面切入，通過互動(dòng)式問答和深入淺出的講解，向同學(xué)們科普了專業(yè)的心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和悅納自我，掌握科學(xué)的壓力應(yīng)對(duì)技巧，養(yǎng)成積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài);帶領(lǐng)研究生黨員走進(jìn)幼兒園開展“科普宣講進(jìn)校園，百年黨史潤(rùn)童心”主題黨日活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們了解黨旗的由來和象征意義，和孩子們共同唱響紅色旋律，培養(yǎng)小朋友的愛國(guó)情懷和民族自豪感;研究生黨員們以圖文并茂的形式，為孩子們帶來“人體器官及功能”“幼兒外傷預(yù)防”及“新冠預(yù)防的常識(shí)”的專題科普小講堂，讓孩子們?cè)诟?jìng)猜問答游戲環(huán)節(jié)中加深學(xué)習(xí)印象;這種和外單位共建合作的模式，進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富了黨日主題教育活動(dòng)的形式和內(nèi)涵，讓黨史學(xué)習(xí)教育不拘一格，深入人心，有效引導(dǎo)研究生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

三、黨史學(xué)習(xí)教育融入研究生立德樹人實(shí)踐的延伸拓展

在“三全育人”的大格局下，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新開展黨日主題教育活動(dòng)，持續(xù)提升醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性，將立德樹人貫穿育人全過程，需要持續(xù)探索與付諸實(shí)踐。當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些忽略黨史、輕視紅色教育的聲音，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史的過程中，對(duì)閱讀黨史書籍、觀看影視資料和參觀黨史展館等活動(dòng)仍停留在應(yīng)付任務(wù)的消極狀態(tài)，學(xué)而不思，學(xué)而無(wú)為，學(xué)習(xí)變成了流于形式的“走馬觀花”。針對(duì)上述問題，要多措并舉推進(jìn)研究生黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治理論課與課程思政建設(shè)，同時(shí)運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)等新媒體有序有效開展黨史宣傳，讓研究生牢固樹立科學(xué)的黨史觀，強(qiáng)化黨史意識(shí)，學(xué)會(huì)辯證看待和理性分析黨的歷史，從思想上深刻認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)人生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必要性和重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感和使命感，按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求，做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”。

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。[5]高校和黨組織、黨建工作者要以學(xué)生發(fā)展為本，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)研究生群體的特點(diǎn)科學(xué)制定活動(dòng)方案，組織開展特色鮮明的黨日主題活動(dòng)。要以研究生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，讓黨史教育充分貼近大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需求，最大限度地調(diào)動(dòng)起研究生群體學(xué)習(xí)黨史的興趣和熱情，營(yíng)造良好的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育“出新”更“走心”。習(xí)近平總書記指出：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。”[6]因此，研究生黨史學(xué)習(xí)教育的有效進(jìn)行，應(yīng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”、微信群、騰訊會(huì)議等媒介為載體，通過開展百年黨史知識(shí)答題活動(dòng)、紅色基地實(shí)踐參觀、紅色文化研討會(huì)、黨史書籍讀書會(huì)、微黨課系列比賽、黨建征文比賽等活動(dòng)，用好紅色資源，弘揚(yáng)紅色文化，讓研究生做到理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮黨的先進(jìn)性，在情感共鳴和身體力行中領(lǐng)悟黨史的真諦，將抽象的黨史理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，進(jìn)而樹立敬畏生命、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、追求真理的價(jià)值觀。支部在健全主題教育活動(dòng)方面形成長(zhǎng)效機(jī)制，提升了學(xué)生的參與感，同時(shí)以賽促學(xué)，開辦黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽專題活動(dòng)，提高黨員、團(tuán)員的政治意識(shí)，發(fā)揮黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用。[7]其次，要引導(dǎo)研究生向革命前輩先烈學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，不忘初心，腳踏實(shí)地在自身學(xué)習(xí)和工作崗位上開拓進(jìn)取，奉獻(xiàn)自己的光和熱;在實(shí)踐中要以人民需求為導(dǎo)向，讓研究生將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，在“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)中充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用所學(xué)知識(shí)為民眾答疑解憂，傳承黨的紅色精神和優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)上要以守護(hù)人民健康為己任，勇攀科研高峰，努力產(chǎn)出科研成果，并推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用在臨床醫(yī)療上，用“醫(yī)德醫(yī)術(shù)兼優(yōu)，愛心奉獻(xiàn)濟(jì)世”的赤子之心譜寫健康中國(guó)建設(shè)的精彩華章。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平對(duì)研究生教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào) 適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要 培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬臶J].中國(guó)研究生，2020（08）：2+1.

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[6]習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].實(shí)踐（思想理論版），2017（02）：30-31.

[7]林靜君，胡景.高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新路徑[J].廣東教育·高校思想教育探索，2021（08）：85-89.

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