浸淫其中，方有所悟

蔣史

我國有一句古語：“臨淵羨魚，不如退而結網。”尤其對于學問，光是旁顧定是無用的，只有用心投入和實踐，走進其中，浸淫其中，方有所悟。

浸淫其中，方能有所了解。昔有一則寓言，講的是春秋時期有一位圍棋大師，招收了兩位弟子。其一人用心聽講，沉浸其中;另一人則神思渙散，只想著如何用弓箭射下窗外的大雁。最終，前者學有所成;后者連入門的門檻也沒有跨過，對圍棋幾乎一竅不通，更無法談其技藝是否精妙。由此可見，只有用心感受并走進其中，才能打開學術殿堂的大門。

浸淫其中，方能有所獲得。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”刻苦努力學習之后，才能對所研究事物的本質有更加清晰的認識。愛迪生當初發明燈泡試用千種材料未果，故而他對燈泡的認知才能更加深入;牛頓把自己封閉在僻遠的劍橋，觀察、推演如哈雷彗星的周期等自然規律，寫出《自然哲學的數學原理》，一舉成名天下知;段正澄潛心研究伽馬射線，為中國在醫學等領域做出貢獻;徐霞客絕意科舉，全身心投入勘測研究地質地貌，終于匯聚成一本《徐霞客游記》……正如泰戈爾所言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”浸淫其中，不斷地深入，再深入學問的研究，才能有枝頭碩果可以摘取。

浸淫其中，方能樂在其中。浸淫其中而忘我，如湖心亭看雪的張岱。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。這渾然澄澈的雪夜，讓閑情雅致的張岱與天地融為一體，便有那“舟中人兩三粒而已”的超然。還有那獨坐在鳥飛盡、孤云閑的敬亭山的李白，心無旁騖，浸淫于造化的鬼斧神工，物我兩忘，天人合一，這份恬淡自適早已讓“行路難”的悲慨煙消云散。浸淫于科學探索的居里夫人，居住在最簡陋的實驗室，像男人一般干著沉重的體力活，人不堪其憂，然而對于居里夫人來說卻是“生活中最美好而且最快樂的幾年”。古今中外這樣的精神貴族不勝枚舉，他們在紛繁復雜的世間凝視著自己的理想，因此忘卻熙熙攘攘，收獲純粹與寧靜，布置著充盈而美麗的精神家園。

因此，不光對于學問，我們對任何事情，都要保留一份“浸淫”的專注與熱愛。走進其中，去探尋那永無止境的奧秘。

點評

這是一篇中規中矩的議論文。標題即中心論點，引領三個層遞式分論點。小作者緊扣材料，解題精準到位，以“了解”“獲得”“快樂”呼應“知”“好”“樂”，由淺入深，層層推進，構思清晰，布局合理。

從論證過程來看，小作者思維縝密，思路開闊。舉例論證，援引精當;道理論證，見解深刻;對比論證，旨意鮮明。尤其是針對第三個分論點的論述，必須立足自身的生活經驗和閱讀經驗，對“浸淫”的精神狀態有真切和深入的思考才能使論述入木三分。大量的引用來自教材，也彰顯了小作者的關聯思維能力。