聚焦聲音的特性

王晶

聲音的特性在中考中的主要考點為三種特性的決定因素，其難點在于音調和響度決定因素的區分。同學們要加強理論知識與實際的聯系，在實踐中分辨這些特性。

考點1：音調的決定因素——頻率

音調指聲音的高低，頻率是物體每秒內振動的次數。聲音的音調由頻率決定，頻率越高，音調越高;頻率越低，音調越低。

例1 如下圖所示，在甲、乙、丙、丁四個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）。

A. 敲打丁瓶發出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，甲瓶的音調最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，乙瓶的音調最高

D. 無論瓶周圍有沒有空氣，瓶發出的聲音都能直接傳入人耳

解析：聲速的大小與頻率無關，敲打每個瓶子時，音調不同，但速度相同，故A錯誤;用嘴依次吹瓶口，空氣柱振動發聲，甲瓶中的空氣柱最短，發出的音調最高，故甲瓶的音調最高，故B正確;敲打瓶口，瓶子和水振動發聲，由于瓶中的水量不同，敲擊時瓶振動的快慢不同，水越少，振動越快，所以丁瓶的音調最高，故C錯誤;聲音的傳播需要介質，若瓶周圍沒有空氣，瓶發出的聲音就不能直接傳入人耳，故D錯誤。

答案：B

考點2：響度的決定因素——振幅

聲音的強弱叫作響度。聲音的響度與發聲體的振動幅度有關，振幅越大，聲音的響度越大;振幅越小，聲音的響度越小。此外，人聽到的聲音的大小，還和人距離發聲體的遠近有關。

例2 下列有關聲現象中，能改變響度的是（）。

解析：改變用力大小敲擊鼓面，會改變鼓面振動的幅度，從而會改變響度，故選項A符合題意。敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動發出聲音，且瓶內的水越多，振動的頻率越低，相應的音調越低;對著試管吹氣，管內的水量不同，空氣柱的長短也就不同，因此空氣柱振動的快慢不同，所以聲音的音調不同;鋼尺伸出桌面的長度不同，振動的頻率不同，音調不同，即選項B、C、D均能改變音調，不能改變響度，故B、C、D不符合題意。

答案：A

考點3：音色的決定因素——發聲體的材料和結構

不同物體發出的聲音，即使音調和響度相同，我們還是能夠分辨出它們。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同。

例3 同學們上網課時，很容易辨別出是哪位老師的聲音，這主要是根據聲音的（）。

A. 音調 ? ?B. 音色

C. 響度 ? ?D. 頻率

解析：同學們辨別老師的聲音，主要根據聲音的音色不同。

答案：B

（作者單位：沈陽市第七中學）