打造教育數字化轉型江蘇范式

劉增輝

2022年2月，教育數字化戰略行動在全國展開。4月，江蘇省被教育部確定為國家智慧教育平臺首批整省試點省份之一;5月，江蘇省政府發布《省政府關于加快統籌推進數字政府高質量建設的實施意見》、省教育廳牽頭研制《數字經濟人才引培專項行動實施方案》……這一切標志著，江蘇教育信息化發展進入新階段，開啟新征程，教育數字化將全面賦能江蘇社會主義現代化建設。

以教育強省支撐“強富美高”的新江蘇

作為東部沿海發達省份，江蘇承載著習近平總書記和黨中央的深切關懷、殷切期望。進入新時代，習近平總書記為江蘇擘畫了“經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高”新江蘇的宏偉藍圖;邁進新征程，又賦予江蘇“在改革創新、推動高質量發展上爭當表率，在服務全國構建新發展格局上爭做示范，在率先實現社會主義現代化上走在前列”的光榮使命。瞄準“強富美高”的總目標、總定位，到2035年，江蘇將率先基本實現社會主義現代化，并做到水平更高、走在前列。江蘇將基本實現新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化，建成現代化經濟體系，建成美麗中國示范省份。“強富美高”新江蘇建設邁上新的大臺階。

沒有教育現代化就沒有經濟社會的現代化。為實現宏偉藍圖，江蘇將“高標準建設教育強省”作為今后五年甚至更長時間內，全省教育系統的奮進方向和工作導向。所謂“強”，是指為實現現代化教育強省的目標，要敢于突破現行的條條框框，積極探索，為全國貢獻“江蘇方案”。所謂“高標準”，是指要從制度層面對建設現代化教育強省的標準進行系統謀劃，推進教育高質量發展。

以教育信息化引領教育現代化

建設教育強省，走在全國前列，江蘇有底氣、有基礎、有優勢。黨的十八大以來，江蘇切實推動黨的教育方針在江蘇大地全方位貫徹，全省教育面貌發生格局性變化，教育發展規模、辦學水平和綜合實力位居全國前列，正處于從世界中上水平向更高水平邁進的歷史新起點。

尤其重要的是，江蘇是全國最早探索教育現代化的省份，以教育信息化引領教育現代化和推動高質量發展，已成為江蘇教育人高標準建設教育強省和辦好人民滿意教育的戰略路徑。

江蘇的探索與實踐表明，這是一條可行的且唯一的實現教育現代化之路。十年來，江蘇教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力實施教育信息化2.0行動計劃，積極推進夯基礎、優服務、促融合、強治理、保安全，加快構建教育信息化公共服務體系，不斷提升教育信息化發展水平，持續增強支撐引領江蘇教育與經濟社會發展能力，初步呈現出“網絡體系化、校園智慧化、資源普惠化、治理精準化”的江蘇智慧教育發展樣態。

“十三五”期間，江蘇基礎教育信息化綜合發展指數連續四年位居全國第二，在教育部首次開展的網絡安全責任制考核中位居全國第一，取得這些成績，與兩個“強化”密切相關。一是強化頂層設計。省教育廳高度重視教育信息化建設，成立由廳主要負責同志任組長的省教育網絡安全和信息化領導小組，加大統籌推進力度，對標對表信息化發展前沿和師生實際需求，突出工作重點，超前布局、系統謀劃。二是強化多方聯動。整合社會資源，凝聚多方合力，積極利用企業的技術、產品和服務推進教育信息化建設，激發教育信息化發展活力。

智慧校園建設是江蘇教育信息化建設的重點工程，也是江蘇教育信息化的一大特色和亮點，其經驗可圈可點。尤為關鍵的是，在智慧校園建設上，江蘇有著明確的指向：通過智慧校園及示范校認定，推動各地各校充分利用物聯網、大數據、人工智能、5G等新一代信息技術與教育教學深度融合，建構智能化、泛在化、個性化的校園生態，引領教育教學方式和教育治理模式變革，提升辦學質量和育人水平。

以教育數字化構建教育新格局

站在新的歷史起點上，江蘇積極順應智能時代信息技術發展大勢和人才培養需求，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，搶抓機遇，統籌謀劃，向著教育數字化進發，全面推動教育信息化轉型升級，引領江蘇教育現代化建設。

這是一場更深刻的教育變革。在教育數字化轉型進程中，江蘇將更加關注教育與科技發展前沿，促進人工智能、大數據等新一代信息技術與教育教學全過程的深度融合，推動教育理念重塑、結構重組、流程再造和文化重構。創新體制機制和方式方法，探索數據驅動的教育教學、管理、服務、評價和決策，提煉體現江蘇教育特色和水平的創新應用范式。

到2025年，江蘇教育信息化將基本形成“158教育信息化發展新格局”。具體包括：基本建構“更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全”的江蘇智慧教育新生態;初步建成智能化部署的教育新基礎設施、集約化建構的教育大資源服務、多元化發展的智慧教育應用、標準化建設的教育大數據治理、一體化布局的網絡安全保障等五大高質量體系;有效實施加快教育新基建布局、優化教育大資源服務、深化智慧校園建設、打造未來學習空間、普及人工智能教育、提升師生信息素養、推進數字化教育治理、強化網絡安全保障等八項工程，全面賦能“強富美高”新江蘇和現代化教育強省建設。

江蘇教育承擔著為全國教育改革發展探路的使命。在教育數字化轉型進程中，江蘇要在沒有路的地方蹚出一條新路，在沒有先例的領域率先探索出成功案例，以區域性實踐為全國教育現代化建設先行探路、積累經驗。期待一個江蘇范式、江蘇樣本在教育數字化戰略行動中發揮示范和引領作用。

7月15日，《中國遠程教育》雜志社2022年啟動的“教育數字化戰略行動中國行”活動，首站即走進江蘇。國家開放大學出版傳媒集團黨總支書記、董事長、總經理、《中國遠程教育》雜志社社長馮立國致辭表示，江蘇主動融入國家教育數字化戰略行動，起到了當先鋒、做表率的作用。希望通過此次活動，能夠充分挖掘和展示教育數字化轉型的江蘇經驗，為更多省市、學校所學習和借鑒。

我們相信，經過不懈努力與探索，一個江蘇范式、江蘇樣本將在教育數字化戰略行動中發揮示范和引領作用。