歡樂播放器

新學期新版塊，“歡樂播放器”全新上線啦！讓我們一起走進歡歡和樂樂的“歡樂生活”，一起按下歡樂的播放鍵——

緩解疲勞小妙招

歡歡總是遇到這樣的老師——

他經(jīng)常這樣安慰大家：數(shù)學做累了，就做做語文;語文做累了，就做做英語嘛;都不想做了，就看看書嘛！

《今日說法》

為什么談笑的歡歡和樂樂突然寫起了作業(yè)？為什么玩手機的同學突然放下手機拿出課本？為什么喧鬧的班級突然鴉雀無聲？是巧合還是有不可告人的秘密？

敬請期待《今日說法》：后門玻璃窗外的一張臉。

最喜歡的聲音

有一位音樂老師，在上完課的時候，他問：“同學們，你們都喜歡什么音樂呀？”

歡歡立刻反問：“老師喜歡什么呀？”

老師飽含深情地說：“我喜歡高山的流水聲。”

老師又問：“你們呢？”

同學們異口同聲地說：“我們喜歡下課鈴聲！”

作業(yè)去哪兒了

老師：“樂樂，你數(shù)學作業(yè)怎么不交？”

樂樂：“交不了！”

老師：“你做了沒有？”

樂樂：“做了！”

老師：“做了為什么不交？”

樂樂：“我爸檢查時，發(fā)現(xiàn)沒有一道是對的，給我撕了！”

成績差異

歡歡和樂樂的家長最近很納悶：同一個老師教，怎么孩子們的成績差異這么大？

也許答案就在下面：

老師以4G的速度講，

學神以Wi-Fi的速度聽，

學霸以3G的速度記，

有的學生以2G的速度瞅，

有的聽著聽著掉線了，

還有個別壓根就沒開移動數(shù)據(jù)，

還有幾個一直開著飛行模式，

甚至有幾個一開始上課就自動關機了。

聽講效率就這樣悄悄拉開了學習成績的鴻溝……