想象我是高中生

【文題再現】

請閱讀下面的文字，按要求作文。

初中畢業后，你即將升入高一級學校。那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰，獲得更快成長。

請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經歷，分享你所憧憬的多彩青春。

要求：（1）自擬題目，文體不限（詩歌除外）。（2）請不要照搬別人的文章。（3）不少于600字。

【下筆指南】

很顯然，這是一篇想象類的材料作文。和以往讓我們記述往事的慣常命題意圖截然不同，這次的文題是立足現實、眺望未來，力圖鍛煉我們的聯想、想象能力，借此培養我們的前瞻意識、創新思維。客觀來說，文題有一定的審題障礙。材料中“你即將升入高一級學校。那是一片新的天地”，劃定了作文的時間及空間范圍——“高一級學校”，因此要寫發生在“高一級”學校里的事，不能寫發生在初中時的事;“在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰，獲得更快成長”幾句，提示我們這篇文章的取材內容：在“高一級”學校里的新機會、新挑戰，以及一段成長經歷。如果不注意審題，我們很可能會寫發生在初中時的事，這樣就離題了。

審題立意時，我們可以抓住“展開想象”“未來三年”“一次”“經歷”“憧憬的多彩青春”等關鍵詞展開聯想，在符合實際的基礎上放飛想象，寫出“未來三年”可能發生的“一次經歷”。選材構思時，一定要寫一件具體的有意義，或能彰顯自己“多彩青春”的具有正能量事例。而這些“憧憬”的事例最好是初中階段的興趣愛好的延續與發展，這樣我們在寫作時才能駕輕就熟、游刃有余。

【思路發散】

根據文題材料，可以這樣寫：

1.在學習活動中喜悅的、成功的事。比如，在高一級學校里，你學習刻苦獲得了年級第一名，光榮地登上了主席臺領獎。寫作時既要細致描繪、渲染、烘托成功那一刻的場景，也要寫出奮斗時的辛勤與刻苦。

2.可以寫你在課外活動中最值得驕傲的事。比如寫你在高一級學校里參加演講比賽，寫出演講準備、參賽過程、獲獎情景等;寫你參加體育比賽，寫出前期訓練、比賽過程、比賽結果等。

3.可以寫你做的一件囧事、錯事。通過記述你的一件囧事、錯事，比如因過于驕傲而落后，或因沉迷手機而失敗等，從中吸取教訓、得到啟示、獲得教益。這也是一種成長、一種歷練和一種提升。

【習作一】

時間是青春的列車，奮斗是歲月的價值。

一轉眼，桃樹開出花，時光煮成茶。時光好匆忙，還來不及說再見，高中的號角已經吹響。

對于未來的高中生活，我這樣想象：

未來三年，熱愛播音主持的我成功當選校播音員。那是一段快樂的時光：

“丁零零——丁零零——”伴隨著鬧鐘的無情叨擾，我打著哈欠，揉著眼睛，慌忙起床。

啊！今天，是我第一次進學校廣播站的日子！

一想到這里，我嘴角便止不住地向上揚，穿衣服的速度又加快了些。

我騎著自行車向學校飛奔而去，在滿是泥濘的路上留下一道彎彎曲曲的車轍。我哼著小曲兒，披著輕紗似的薄霧，沐浴著微微的清風，迎著初升的陽光，心里滿是期待。

我盼望已久的陽光體育大課間終于到了。第二節下課鈴聲一響，我就像利箭離弦一般跑出教室，沖向學校的錄播室。“同學，這就是錄播室了，你看……”在指導老師的帶領下，我滿懷期待地走進那方我夢寐以求的小天地——校園錄播室。剛一進門，我便看到了那套被鋪了一層金黃色陽光的專業錄播設備，剎那間，喜悅、期待涌上我的心頭。我快步走過去，輕輕地摸了摸它，好一會兒，才舍得將視線轉向四周。我看到錄播室的墻上貼著隔音氈，聽說墻體里還封了一層防火阻尼隔音板，這樣既能有效地隔絕外界的噪音，又能起到環保作用。角落里井然有序地擺放著各種各樣的樂器。在老師的示意下，我輕輕地坐在播音椅上，心中感到踏實，更平添了幾分自豪！

于是，我人生中的第一次播音主持開始了。

我打開電腦，戴好耳機，連接USB口，撥R鍵，移C鍵到最左，音調調適中……

“大家好，我是校園播音員×××，很高興能陪伴你們走過未來的高中三年。接下來，請大家欣賞歌曲……”

拿下耳機，望著窗外那悠悠白云，我高興地笑了。

忽然想起這樣一句話：“心有猛虎，細嗅薔薇。”是啊，吾輩不僅能策馬赴沙場，還能揮毫繪蠟梅！

這雖是我的想象，但更是我內心的追求。青春如詩，我有信心把這首詩寫得完美;歲月如歌，我有能力把這首歌唱得響亮。把理想化為現實，讓花朵孕育出果實，這是我向即將到來的高中生活的宣誓！

即使天空沒有月亮，心中也是一片皎潔。——題記

望著臺下那一張張充滿青春氣息的面龐，我輕輕地笑著;在雷鳴般的掌聲中，我自信地向臺下走去。

“學姐、學姐，請等一下。”我看到一個小姑娘急急忙忙地向我跑來，許是太過著急，晶瑩的汗珠順著她的臉龐滑了下來。“怎么了？不著急，慢慢說。”

“我是今年入學的高一新生，我……我從小膽子就小，連舉手回答問題的勇氣都沒有，也不敢和別人大聲講話。你剛才演講的時候好像在發光，我也想……想像你一樣自信！”

聽著小姑娘真摯的話語，我一時愣住了。從什么時候開始，我竟然成為別人眼中自信的代表？我思緒紛飛，想到了自己剛入學時的模樣。

那天是個難得的晴天，朵朵白云點綴著蔚藍的天空，潔白的飛鳥掠過天際。我一個人孤獨地走在這偌大的校園里。我迷路了，但因為膽子太小，又內向，不敢向陌生人求助。緊張時，說話還會結巴，這讓我感到很自卑。

我看著身旁路過的同學，幾次想張嘴，但最終還是決定一個人找路。“同學，你好。有什么需要幫忙的嗎？”突然，一位學姐向我打了招呼。她似乎看出了我不善言辭，主動提出幫忙。

“是……是的，我……我要去高一（6）班，太感謝你了。”我漲紅了臉，努力讓自己不結巴，然而我做不到。我低下頭，只覺得臉上火辣辣的。

學姐看出我心情沮喪，就帶著我來到一棵樹旁。正好一陣風吹來，樹葉隨風輕輕蕩著，簌簌作響，有些調皮的葉子和蝴蝶一起，飛向了天空。“你看，風可以吹落一地的樹葉，卻無法讓一棵樹枯萎，因為生命的力量在于不屈服。”陽光順著樹葉的縫隙投下來，灑在學姐的身上，給學姐籠了一層淡淡的溫暖的光。我想，這畫面會成為我生命里永不褪色的一幅畫。

我回過神來，對小姑娘說：“你不用羨慕任何人。你是最棒的，即使天空沒有月亮，心中也應一片皎潔。我相信，有一天你也可以自信地站在臺上，散發屬于你自己的光芒。相信自己，每個人都了不起。”

“我明白了！謝謝你！”小姑娘朝我鞠了一躬，鄭重道謝。

看著小姑娘跑遠的身影，我為她送上最誠摯的祝福：“吹滅讀書燈，滿身都是月。希望未來的你，能如你所愿，散發屬于你自己的光芒。”

想著想著，我不由得啞然失笑。真希望這就是我所期望的高中生活、這就是未來的我啊！