感謝小婚家，為首個“家庭教育宣傳周”助力

管莉

作為一名從事家庭教育指導與服務的工作人員，《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布實施是一件大事。根據家庭教育促進法的規定，2022年5月9日至15日，是首個“家庭教育宣傳周”，如何更好地在此期間組織家長學習、宣傳、落實這部法律，是我一直在思考的問題。這部法律的落地實施將給家庭教育帶來怎樣的影響？父母究竟應該承擔怎樣的責任，又該提升哪些能力來履行這些責任？我們急需一篇既專業又通俗的解讀文章來解答家長的疑問。

恰在此時，我看到了《婚姻與家庭》雜志2022年1月下半月刊中關于家庭教育促進法的解讀文章—《家庭教育促進法，為父母賦能》。“賦能”這兩個字一下子吸引了我的注意，這個詞準確地表達了這部法律的定位：這不是一部規定父母必須做什么、怎么做的法律，而是一部社會各界幫助、支持家庭教育的法律。

詳讀內容，我發現果然沒有讓人失望。”從‘家事上升為‘國事，家庭教育為什么要立法？”“帶娃困惑面面觀”“父母不要緊張，和孩子一起成長：官方帶娃攻略”，三大板塊的內容以通俗易懂的語言闡述了為什么要出臺這樣一部法律，這部法律為什么叫“促進法”，家庭教育促進法頒布實施后家長的教育責任是什么，父母會得到哪些方面的支持。文中所分享的這些問題都來自家長普遍存在的困惑，文章解讀條理清楚、內涵豐富。特別是“帶娃困惑面面觀”這部分內容，作者沒有機械地逐條解釋法律條文，而是結合家庭教育實踐中困擾家長的“真問題”，以家長聽得懂的語言一一說明，可謂春風化雨、潤物無聲。

我打算在第一個“家庭教育宣傳周”將這篇解讀文章推送給家長們，讓更多的家長受益，便跟單位的官方微信公眾號負責人取得了聯系，他告訴我沒有授權不能轉發原創文章。帶著深深的遺憾，我放棄了這個想法，但幾次讀下來總覺不舍。看到文章末尾留的聯系方式，我便萌生了與編輯部直接聯系的想法。于是，我給文章的責任編輯賈方方發了一封郵件。令人驚喜的是不到10分鐘，就收到了賈方方編輯的回信：可以的，感謝認可和喜歡。

《家庭教育促進法，為父母賦能》這篇文章內容豐富、篇幅較長，我根據公眾號的排版要求和讀者的閱讀習慣，將原文拆解成了7個問題，以一問一答的形式分7天推送，為首個家庭教育宣傳周增色。這篇優質解讀文章的推送成為我們家庭教育宣傳周亮眼的一環，廣受家長歡迎，一篇篇學習心得展現了家長們的學習成果。

非常感謝《婚姻與家庭》雜志用如此專業且落地的解讀，讓父母對家庭教育促進法有了更深刻的認識和理解，很大程度上緩解了他們的教育焦慮，讓他們知道了該如何更好地關注孩子的健康成長。比如不能缺位的同時，也不要越位，給足孩子成長的空間。再比如了解孩子的思維方式，找到恰當的與孩子溝通的方式，平等交流予以尊重，多多理解和鼓勵，讓孩子掌握獲取幸福的能力。

事實上，通過學習，我自己對養育孩子的責任也有了更具體的認識。父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個角色呢？最核心的就是做好自己。這不僅是家庭教育促進法所規定的，也是《婚姻與家庭》雜志一直所倡導的。想讓孩子愛學習，自己首先成為愛讀書愛思考的人;想讓孩子有禮貌，自己首先成為尊重孩子、尊重他人的人;想讓孩子有良好的生活習慣，自己就要放下手機，通過戶外運動、家庭出游等方式讓生活豐富起來。希望越來越多的父母能夠真正落實家庭教育促進法，也希望更多父母能夠關注《婚姻與家庭》，通過不斷學習，最終成長為合格合法的好父母。