譚延闿書法分期與書風演變論析

廖思靜

摘要：作為民國四大書家之一，譚延闿一生學古，有著較為清晰的書學脈絡。早期楷書深受應制書風的影響，融歐體之險絕、顏體之醇厚與趙體之溫潤于一體，呈現出諸體揉用的特點;中期主慕顏真卿渾厚磅礴的書風，并加以勤奮臨習，所書具有樸拙敦厚的形態和雄偉遒勁的氣象;后期雜臨各家，上追蘇米，結合顏真卿、米芾、蘇軾三家的書法特點，形成了含蘊性靈與雄健開闊的行書基調。

關鍵詞：譚延闿? 書法分期? 書風演變

一、早期（1880—1913）——館閣面目

清代的“館閣體”書法又稱“簪花格”“場屋之書”，與明代“臺閣體”異名而同質，大指缺乏個性，“平、板、圓、勻”的行楷帖學書體，其本身包含著兩個組成部分：一是翰林院及其他部門官吏所使用的特殊風格，代表了皇家的審美取向和欣賞口味;二是士子考生用以參加科舉考試的應試書法，擁有著廣泛而深厚的社會基礎。

譚延闿出生于1880年，1904年通過科舉考試以朝考一等第一名進入翰林院，二十多年的求學生涯當值清末光緒年間（1875—1908），此時科舉考試對于書法的要求極為苛刻。若點畫出格或碑帖別體，偏旁有誤亦或卷面不潔，錄取希望均極為渺茫。相反，只要書法合格、詞無忌諱，不管文章有無實在內容，雖抄襲成文、空疏淺陋，甚至牛頭不對馬嘴者，亦在所不問，都能名列三甲。[1]本為國家選取人才的考試途徑，卻逐漸變成較量寫字工巧的儀式，“館閣體”之風越演越烈。

上有所好，下必甚焉。作為一名期望以科考入仕途從而光耀門庭的傳統士子，譚延闿必須按照科舉制度注重書法的要求來嚴格規范自己，以避免才情被書法不工所累，好友徐崇立所載“公書最初習吳興，弱冠后始摹平原”[2]即是佐證。……