論少兒節(jié)目如何激發(fā)兒童的創(chuàng)造力

摘要：少兒節(jié)目是激發(fā)兒童創(chuàng)造力的重要渠道，然而這一重要作用在我國的少兒節(jié)目中并未得到足夠的重視。目前，我國的少兒節(jié)目存在形式單一、內(nèi)容說教、同質(zhì)化嚴重等問題，沒有發(fā)揮出寓教于樂的良好作用。文章以英國著名電視少兒節(jié)目《藝術(shù)創(chuàng)想》為例，分析其成功的原因，為我國少兒節(jié)目激發(fā)兒童創(chuàng)造力提供建議。

關鍵詞：《藝術(shù)創(chuàng)想》;少兒節(jié)目;創(chuàng)造力;內(nèi)容創(chuàng)新

中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）08-00-03

少兒節(jié)目伴隨著兒童的成長過程，在兒童的學習和身心塑造中發(fā)揮著不容小覷的作用。如今，兒童心智成熟越來越早，文化娛樂行業(yè)發(fā)展越來越快，兒童能夠接收到的信息更加廣泛，但少兒節(jié)目的形式?jīng)]有跟上時代發(fā)展步伐。為了激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和學習能力，應對少兒節(jié)目的內(nèi)容和形式提出更高要求。

1 《藝術(shù)創(chuàng)想》簡介

《藝術(shù)創(chuàng)想》（Art Attack）是英國CITV的一檔針對4～16歲孩子的高人氣藝術(shù)類兒童節(jié)目，共兩季，也是CITV播放最久的兒童節(jié)目，1989年起由尼爾·布坎南主持，至2007年暫時結(jié)束。2011年，轉(zhuǎn)至Disney Junior（迪士尼幼兒頻道）繼續(xù)放映[1]。后由迪士尼在中國唯一授權(quán)的兒童節(jié)目《小神龍俱樂部》引進中國。

節(jié)目通常分為DIY小劇場、戶外大型創(chuàng)作、繪畫小技巧、做手工和小觀眾作品展示等幾個環(huán)節(jié)。每集沒有固定的順序，會相互穿插著進行。其遵循的原則是“藝術(shù)創(chuàng)作應該與娛樂并行”。

2 《藝術(shù)創(chuàng)想》激發(fā)兒童創(chuàng)造力的要素

2.1 欄目板塊豐富

《藝術(shù)創(chuàng)想》包含DIY劇場、戶外創(chuàng)作、繪畫教學、觀眾作品展示等板塊。首先，每個板塊內(nèi)容都非常豐富。例如，DIY劇場會通過DIY作品的適用場景引入，教授觀眾制作這些產(chǎn)品，銜接非常順暢;戶外創(chuàng)作則會以尼爾叔叔到戶外某個場景引入，從當前戶外已有的材料入手，通過尼爾叔叔的奇思妙想創(chuàng)作出一副大型戶外藝術(shù)作品。其次，整檔節(jié)目包含的板塊非常豐富，每集節(jié)目包含了5～6個板塊，且板塊之間時長、內(nèi)容不一，轉(zhuǎn)換巧妙，讓注意力難以集中的少兒也能產(chǎn)生新鮮感，不會產(chǎn)生審美疲勞，從而能有效引導少年兒童耐心地看完節(jié)目。

2.2 材料簡單，易于取得

節(jié)目中的DIY環(huán)節(jié)所用的材料基本上只包括紙板、白膠、衛(wèi)生紙、報紙等材料，這類材料都非常簡單易取，觀眾只需要用很低的成本就能完成精美的手工制品。同時，戶外創(chuàng)作環(huán)節(jié)也采用了就近取材的方式，用環(huán)境中已有的材料就能完成令人驚嘆的藝術(shù)作品，雖然戶外作品對兒童來說完成難度相對較高，但能對兒童的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生啟迪作用。由此可見，《藝術(shù)創(chuàng)想》整檔節(jié)目中使用的都是簡單易取的材料，降低了兒童的創(chuàng)作成本和創(chuàng)作難度，還能增強兒童觀察身邊事物的能力，增強兒童完成藝術(shù)作品的成就感。

2.3 主持人的動手能力和感染力強

主持了《藝術(shù)創(chuàng)想》兩季節(jié)目的尼爾·布坎南，被觀眾親切地稱為“尼爾叔叔”，他曾就讀于利物浦藝術(shù)學院，擁有較強的藝術(shù)創(chuàng)作能力。在節(jié)目中，他的經(jīng)典臺詞有“我們需要一些報紙，現(xiàn)在，再用白乳膠把他們固定住。看，就是這樣！”“哦，當然你也可以這樣。”“然后，你就會做成這樣！”，寥寥幾句話后，平平無奇的材料就會在他手中變成奇妙的手工藝品。尼爾叔叔使用的話語具有非常強的感染性和鼓勵性，能夠鼓舞兒童跟著他一起動手。為了節(jié)省時間，尼爾通常會將每個步驟的半成品提前準備好讓觀眾預覽。同時，每一集的DIY劇場里，他不會只做一件成品，而是會制作類似流程、不同造型的成品給觀眾提供選擇與借鑒。這樣能避免心智并不成熟的兒童產(chǎn)生思維定式，促使他們舉一反三，養(yǎng)成發(fā)散思維，制作屬于自己的獨一無二的DIY產(chǎn)品。此外，尼爾的肢體語言和表情也非常豐富，這使《藝術(shù)創(chuàng)想》這一節(jié)目更具感染力，更能吸引兒童觀看。

2.4 節(jié)目具有沉浸感

《藝術(shù)創(chuàng)想》每期節(jié)目的每個板塊都不是生硬地開始的，如第二季第一期節(jié)目中，DIY環(huán)節(jié)制作的作品為“寵物怪物”，節(jié)目就以藏在衣柜里嚇唬人的小怪物開始（見圖1），引入這期節(jié)目要制作的作品;戶外藝術(shù)板塊制作的是“活動的火柴人”，這是利用足球隊的小朋友們身著不同顏色的隊服，按照一定形狀躺在草坪上完成的作品，那么這個板塊就從小朋友們正在進行的足球比賽開始，尼爾作為裁判指導隊員開展熱身活動，越來越多的隊員加入以后就完成了這幅大型戶外藝術(shù)作品。有故事感的開頭能夠吸引觀眾，使觀眾產(chǎn)生沉浸感，并引導他們繼續(xù)瀏覽接下來的節(jié)目內(nèi)容。同時，選擇生活中尋常的場景，如臥室、足球場等，更能讓兒童感同身受。

3 我國少兒節(jié)目缺乏創(chuàng)造力的表現(xiàn)

3.1 同質(zhì)化嚴重

目前，我國電視臺大部分少兒頻道采用的還是傳統(tǒng)的節(jié)目制作管理模式，節(jié)目創(chuàng)作者的專業(yè)素養(yǎng)沒有與時俱進，導致當前我國少兒節(jié)目內(nèi)容老套，節(jié)目模式單一。同時，節(jié)目之間的抄襲模仿現(xiàn)象越來越嚴重。《巴啦啦小魔仙》大火以后，不同的少兒頻道乃至新媒體少兒頻道出現(xiàn)了各種形式的“小魔仙”節(jié)目。節(jié)目制作方一味跟風，什么題材火就做什么，缺乏自己的思考和節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新，很容易使兒童產(chǎn)生審美疲勞，降低兒童對電視節(jié)目的興趣。此外，很多少兒頻道為了降低制作成本，會循環(huán)播放相同內(nèi)容的節(jié)目，大部分地方電視臺的現(xiàn)狀就是如此。這會導致兒童對少兒節(jié)目產(chǎn)生厭倦，將注意力轉(zhuǎn)向內(nèi)容更加碎片化、更新?lián)Q代更快的短視頻平臺。如今，短視頻平臺的內(nèi)容泥沙俱下，兒童又缺乏對內(nèi)容的辨別能力，容易受到一些不良內(nèi)容的影響，受到消極引導，不利于兒童的心理健康發(fā)展。

3.2 節(jié)目內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)造力

在我國傳統(tǒng)電視節(jié)目及視頻網(wǎng)站兒童節(jié)目中，除動畫片以外的原創(chuàng)節(jié)目，大部分都粗制濫造、內(nèi)容簡單，部分節(jié)目全程都在玩積木或捏橡皮泥，節(jié)目質(zhì)量低下，整體內(nèi)容單一。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展、兒童接受過多新鮮事物的當下，此類節(jié)目難以吸引兒童的注意力。如《藝術(shù)創(chuàng)想》這類能調(diào)動兒童動手的積極性、節(jié)目形式生動有趣且欄目設置多樣的節(jié)目在我國寥寥無幾。節(jié)目內(nèi)容缺乏創(chuàng)造力，不能達到發(fā)散思維、增強兒童創(chuàng)造力的作用，反而會使其對少兒節(jié)目失去興趣，轉(zhuǎn)而觀看面向成人制作的內(nèi)容，進而阻礙少兒節(jié)目市場的發(fā)展。

3.3 內(nèi)容不符合兒童心理

新興媒體快速發(fā)展的背景下，兒童的心智比以前更快地成熟，但我國部分少兒節(jié)目制作者并未認識到這一點，依然采用傳統(tǒng)的思維模式和少兒節(jié)目制作模式，沒有準確分析兒童的心理，導致部分少兒節(jié)目過于低齡化，兒童對此類節(jié)目缺乏興趣。必須明確少兒頻道制作出來的節(jié)目是給兒童和其家長看的，因此，節(jié)目制作應該符合這部分人群的審美和情趣，匹配他們的心理和需要[2]。

還有部分少兒節(jié)目內(nèi)容存在過于成人化的問題，使兒童在本應充滿童真的年紀接受了過多成人化的內(nèi)容，不利于其健康發(fā)展。如前幾年層出不窮的兒童選秀類節(jié)目，讓兒童站在成人凝視下的舞臺上表現(xiàn)自己，容易使其過早受到名利的浸染。成人化是當前少兒娛樂節(jié)目的通病，在選秀節(jié)目中表現(xiàn)得尤為突出，有些兒童在舞臺上展現(xiàn)成人化的才藝，在拉選票時就像成年人一樣回答主持人的問題，兒童的成人化表現(xiàn)吸引了大量眼球，很多人樂此不疲地欣賞著，并以此為樂[3]。但這種過于成人化的現(xiàn)象偏離了兒童自然的成長軌跡，不利于兒童的身心健康。

3.4 商業(yè)植入情況嚴重

我國主流視頻網(wǎng)站的兒童節(jié)目中有大量玩具測評類節(jié)目，且內(nèi)容都不可避免地出現(xiàn)了商業(yè)軟廣。兒童對商業(yè)植入并無辨別能力，很容易被節(jié)目誤導，將壓力轉(zhuǎn)移到家長身上，要求其購買節(jié)目宣傳的各種玩具、服務等。少兒節(jié)目作為一檔對兒童具有啟蒙和教育意義的節(jié)目，正確引導兒童、向他們灌輸正確的價值觀和知識才是首要任務，商業(yè)效益只能是次要目的。但目前一些傳統(tǒng)主流媒體和新媒體平臺的兒童節(jié)目并沒有正確認識到這一點。一些節(jié)目組不加辨別、為了收入而在節(jié)目中大肆植入廣告，向兒童推廣玩具，但其實這些玩具的質(zhì)量并不能得到保證，輕則使家庭遭受財產(chǎn)損失，重則對兒童造成潛在的安全威脅，不利于兒童身心健康發(fā)展。

4 《藝術(shù)創(chuàng)想》給我國少兒節(jié)目帶來的啟示

4.1 提高主持人的專業(yè)素養(yǎng)

《藝術(shù)創(chuàng)想》給人印象最深的就是想象力和動手能力都很強的主持人——尼爾叔叔，這說明專業(yè)素養(yǎng)高的主持人能夠使觀眾產(chǎn)生深刻的印象，對兒童產(chǎn)生積極正面的引導作用。我國新媒體少兒節(jié)目主持人在這方面相對較弱，這是因為新媒體少兒節(jié)目的主持人篩選流程并不嚴格，很多都缺乏較好的表達能力和動手能力，專業(yè)水平并不達標。這在一定程度上導致許多新媒體少兒節(jié)目內(nèi)容單一、平庸甚至不專業(yè)，不能對兒童產(chǎn)生啟迪作用。雖然少兒節(jié)目傳輸?shù)亩际枪?jié)目制作方的價值觀，但少兒節(jié)目主持人的語言和表現(xiàn)力是最能直觀傳達給兒童的信息，是節(jié)目的代言人，因此加強對少兒節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)培訓刻不容緩，主持人的能力在一定程度上影響著節(jié)目的吸引力和對兒童思維的塑造能力。

4.2 避免內(nèi)容同質(zhì)化，堅持“內(nèi)容為王”

少兒節(jié)目作為對兒童的價值觀具有重要引導作用的節(jié)目，其制作不應以熱度為目標，而應及時創(chuàng)新，創(chuàng)造真正被兒童青睞的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。《藝術(shù)創(chuàng)想》之所以能取得成功，是因為節(jié)目內(nèi)容、板塊設置放在當前少兒節(jié)目市場中也是非常特殊而優(yōu)秀的。我國少兒節(jié)目制作者可以借鑒其節(jié)目結(jié)構(gòu)，設置多個板塊，并做好板塊間的銜接，保證每個板塊的內(nèi)容都要做到高質(zhì)量和創(chuàng)新，不能與以往的內(nèi)容雷同。同時，可以在節(jié)目中融入音樂、舞蹈、戲曲等藝術(shù)元素和各種互動挑戰(zhàn)等形式，使節(jié)目更具有趣味性，也能陶冶兒童的情操，增強兒童的創(chuàng)造能力。除了內(nèi)容外，優(yōu)秀的節(jié)目包裝也非常重要。《藝術(shù)創(chuàng)想》的片頭、片尾以及每一個板塊之間的過渡轉(zhuǎn)場都非常精致且有新意，甚至還有石頭人形象的旁白解說。由此可見，提高節(jié)目的片頭、片尾、音效、字幕質(zhì)量，不僅能更好地吸引兒童觀看，也能有效提高兒童的審美水平。

4.3 根據(jù)國情，融入中國文化

借鑒國外的節(jié)目形式不能原樣照搬，而應從我國國情出發(fā)，制作符合我國兒童觀賞喜好和習慣的節(jié)目。《藝術(shù)創(chuàng)想》節(jié)目整體節(jié)奏較快，語言和內(nèi)容充滿英式風格。而對我國的少兒節(jié)目受眾來說，節(jié)目節(jié)奏可以相對放慢，使節(jié)目形式和內(nèi)容更加符合中國人的觀看習慣，具有中國文化特色。同時，應融入我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如古詩古文、神話故事、優(yōu)秀歷史人物等。隨著網(wǎng)絡用語的流行，現(xiàn)代人的語言表達能力正逐漸下降，這在對世界充滿好奇心、學習能力強的兒童身上表現(xiàn)得尤為明顯。因此，不能摒棄我國傳承了五千年的優(yōu)秀文化，必須正確弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓兒童認識到漢語的魅力，從而增強兒童的表達能力。此外，蘊含在傳統(tǒng)文化中的良好道德觀念也能通過少兒節(jié)目的正確宣傳，潛移默化地傳達給兒童，幫助他們形成良好的品性。

4.4 完善管理體系，培養(yǎng)專業(yè)教育人才

少年兒童是國家的未來，而4～12歲是兒童心智發(fā)展的重要時期。為了促進兒童健康發(fā)展，首先要大力培養(yǎng)少兒教育方面的專業(yè)人才，且應把重點放到少兒心理教育上，從根本上了解兒童的喜好，制作出真正符合兒童心理需求的內(nèi)容。其次，國家應提供資金和政策支持，提升節(jié)目制作方的積極性，大力扶持優(yōu)質(zhì)少兒節(jié)目的產(chǎn)出。最后，節(jié)目制作方應該完善少兒節(jié)目制作和監(jiān)管方面的規(guī)章制度，加強對節(jié)目制作全流程的監(jiān)管，關注兒童和家長對節(jié)目的評價，并將其作為節(jié)目質(zhì)量好壞的評價依據(jù)。同時，可以在節(jié)目制作組內(nèi)部建立獎懲機制，對造成不良影響或播出事故的節(jié)目工作人員進行處罰，給節(jié)目評價和內(nèi)容質(zhì)量優(yōu)秀的相關工作人員提供獎金或升職方面的獎勵，提高節(jié)目工作人員的積極性。

5 結(jié)語

少兒節(jié)目并非只有娛樂作用，其對塑造少兒的價值觀、增強少兒的創(chuàng)造力和想象力也具有不容小覷的作用，甚至能在一定程度上影響少兒對未來人生發(fā)展方向的抉擇。少兒時期是人類心智發(fā)展的重要時期，因此，少兒節(jié)目要擔負起引導兒童的重要責任，積極通過創(chuàng)新節(jié)目形式和內(nèi)容，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力，增強兒童的動手能力，傳授科學知識，使兒童在良好的氛圍中健康成長。

參考文獻：

[1] 哈利.藝術(shù)創(chuàng)想（電視劇）[DB/OL].迪士尼維基，https：//disney.fandom.com/wiki/Art_Attack_（TV_series），2022-07-10.

[2] 馬亞麗.少兒節(jié)目主持中的兒童心理學應用[J].視聽界，2022（1）：114-116.

[3] 楊慶珍.少兒節(jié)目中存在的問題以及對策[J].科技傳播，2014，6（19）：34，29.

作者簡介：張文嘉（1998—），女，山東濰坊人，碩士在讀，研究方向：品牌數(shù)字化傳播。