“請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)!”
我聞聲望去,只見小蔡同學(xué)站在人群中,雙手合十,誠(chéng)懇地請(qǐng)求圍棋高手小啟收他為徒。“學(xué)下棋需要不斷刻苦練習(xí),你能堅(jiān)持嗎?”小啟嚴(yán)肅地問。小蔡堅(jiān)定地說:“請(qǐng)相信我,我一定會(huì)堅(jiān)持!”小啟沉思了一會(huì)兒說:“好吧,我拿個(gè)練習(xí)本來給你做。”小蔡激動(dòng)得一蹦三尺高,連聲道謝。
小蔡語氣堅(jiān)定,似乎信心滿滿,可我并不看好他——他做事經(jīng)常三分鐘熱度。“肯定過不了幾天他就放棄了。”我暗想。
往后的幾天,每次我經(jīng)過小蔡的宿舍,透過窗戶都看到他都拿著棋譜在鉆研,一有問題就向師傅請(qǐng)教,一向不茍言笑的小啟都為之動(dòng)容。我也有些驚訝:他居然堅(jiān)持了這么久!
一個(gè)月后,小蔡開始了人生中第一次圍棋比賽,對(duì)手是比他水平略高的小方。一上場(chǎng),小蔡就靈活運(yùn)用所學(xué)招數(shù),“沖”“挖”“夾”“飛”……小方從容不迫地應(yīng)對(duì),“小尖”“擋”“跳”……棋局尚未過半,起初還信心滿滿的小蔡很快就如同熱鍋上的螞蟻,每一步都走得焦灼萬分。小方則一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,不動(dòng)聲色。一旁的同學(xué)也在竊竊私語,“小蔡這把懸了!”“終究是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。”“還得多練啊!”之類的話讓小蔡無法靜心下棋,不久就以一百多目的大劣勢(shì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>
小蔡沒有氣餒,反而愈挫愈勇,更加刻苦地學(xué)習(xí)圍棋。他放棄了課間休息的時(shí)間,鉆研習(xí)題,見縫插針地請(qǐng)教小啟。小啟接過練習(xí)本,一邊用紅筆認(rèn)真批改,一邊給小蔡細(xì)心講解:“這個(gè)地方你寫錯(cuò)了,應(yīng)該把黑子放這才是最優(yōu)解……”小蔡聽得很專注,還不時(shí)點(diǎn)頭。我心里莫名感動(dòng)。
沉淀了一個(gè)月的小蔡,再次向小方發(fā)起了挑戰(zhàn)。
小蔡這次的表現(xiàn)明顯沉著了,步步為營(yíng),即使沒有出彩的妙手,每一步也是精打細(xì)算的本手,而小方的防守依然堅(jiān)若磐石。兩人你退我進(jìn),你來我往,愈戰(zhàn)愈勇。圍觀的同學(xué)議論紛紛:“小蔡進(jìn)步了很多!”“這把小方未必會(huì)贏。”“這一切也有小啟的功勞。”……小蔡聽了,更加自信,步步緊逼,小方就快招架不住了。眼看勝券在握,可在最后關(guān)頭,小蔡急于進(jìn)攻忘記補(bǔ)上斷點(diǎn),被小方的一招“挖斷”所擊敗,導(dǎo)致前期積累的大好局面付諸東流。旁人見狀也感嘆道:“可惜了,一著不慎,滿盤皆輸!”
看著有些失落的小蔡,我不禁有些心疼。小蔡一轉(zhuǎn)頭,與我四目相對(duì),他微笑著對(duì)前來安慰他的我說:“差距已經(jīng)縮小很多了,下次一定不會(huì)再輸了!”
小蔡一次次用行動(dòng)告訴我:失敗乃成功之母,只有更加努力,才可能超越他人,超越自己。想到這兒,我不禁贊嘆道:“小蔡,你真了不起!”
蔣晨沂:福建省廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(2)班學(xué)生
指導(dǎo)老師:鄔雙
編輯 閆清