邵老師:同學們,學習《竹節人》一課,大家一定迫不及待地想玩竹節人吧?
子峰:對呀,早就期盼上這一課了。
邵老師:別急,要玩竹節人,先得會制作竹節人。我們先解決第一個學習任務——寫玩具說明書。
萱萱:課文第三自然段已經介紹了制作方法,還要寫說明書嗎?怎樣寫?
嘉嘉:我在生活中留意過一些玩具的說明書,如材料、工具的準備、制作步驟等。
邵老師:嘉嘉做事細心。如果我們將竹節人的具體制作方法用圖文對照的方式呈現出來,一定更清楚明了。
子峰:書中沒有介紹材料規格,要用到哪些工具也沒有介紹,步驟、做法也太簡單,我們得寫詳細,便于制作。
嘉嘉:我們可以從第三自然段的動詞推斷需要的工具和材料,如“鋸、鉆、穿”,可以推斷需要用的工具有鋸子、鉆頭,需要用的材料有毛筆桿、線、小木棍等。
邵老師:太棒了!趕快行動起來吧,最好能圖文對照寫說明書喲。
片段展示
嘉嘉同學快速寫好竹節人說明書,還增補了玩法和注意事項呢。
一、材料、工具
鋸子、鉆頭(刀)、毛筆桿、線、小木棍。
二、制作方法
1.把毛筆桿鋸成寸把長的一截,用來當腦袋和身軀,上面鉆一對小眼(腦袋往下一點的位置,用來裝手臂);
2.再鋸八截短的竹桿,每兩個為一組,分別當四肢;
3.用線將九根竹桿按照從左往右、從上往下的順序依次串連,威風凜凜的“壯士”就做好啦!
三、玩法
初級玩法:將線嵌入桌子的裂縫,一拉緊,竹節人就會站起來。將線一松一緊地拉動,竹節人就動了起來。放兩個竹節人在一起就可以上演“一出好戲”!
高級玩法:給竹節人裝上棍子、鉤子等“兵器”,再取一個響亮的名字,更威風,更神氣!
四、注意事項
用鋸子鋸竹節的時候要小心,以免崩裂。另外,小心利器傷手!