蘭馨妍
尊敬的評委、親愛的觀眾和對方辯友:
你們好!
全國扶貧攻堅(jiān)楷模張桂梅,拖著病軀堅(jiān)守在大山深處,這種堅(jiān)守讓1000多名女孩實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,改變了她們的命運(yùn),也改變了1000多個(gè)家庭的命運(yùn)。張桂梅的堅(jiān)守,體現(xiàn)出一種大愛情懷,一種奉獻(xiàn)精神。因此,我方觀點(diǎn)是:堅(jiān)守比離開更重要。
何為堅(jiān)守?堅(jiān)守不是“困在大山”“困在貧困”里,而是讓更多的孩子改變命運(yùn),以扶智來脫貧,改變這些孩子自身和他們背后家庭的命運(yùn)。張桂梅一生致力于幫助大山里的女孩們?nèi)サ礁鼜V闊的天地,這是堅(jiān)守;“清澈的愛,只為中國”的戍邊將士用生命保衛(wèi)祖國的邊疆安全,這是堅(jiān)守;醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫一線與患者和衷共濟(jì)、共克時(shí)艱,這是堅(jiān)守;甚至奧運(yùn)賽場上,奧運(yùn)健兒們奮力拼搏,為國而戰(zhàn),這亦是堅(jiān)守。
堅(jiān)守不僅僅是“我在”,堅(jiān)守更是一種“我在想”“我在做”“我在改變”。堅(jiān)守比離開更重要,因?yàn)槲覀儓?jiān)守的是初心與夢想,是“我從哪里來,就要回到哪里去”的信念;堅(jiān)守比離開更重要,因?yàn)槲覀儓?jiān)守的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是“我站立的地方就是中國”的豪情與壯志;堅(jiān)守比離開更重要,因?yàn)槲覀儓?jiān)守的是對責(zé)任、奉獻(xiàn)、大愛精神的延續(xù)與傳承,是對時(shí)代精神的賡續(xù)。
對方辯友認(rèn)為離開比堅(jiān)守更重要。如果離開比堅(jiān)守更重要,哪兒會(huì)有華坪女子高中的矗立,大山深處的女孩們又何以改變命運(yùn),擁有改變自身和家庭命運(yùn)的機(jī)會(huì)?如果離開比堅(jiān)守更重要,哪兒會(huì)有白衣天使奔赴抗疫前線的“逆行”,我們又如何有效地控制住疫情,擁有健康安全的生活?如果離開比堅(jiān)守更重要,哪兒會(huì)有戍邊將士舍生忘死守衛(wèi)邊疆,哪兒會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒奮勇拼搏、為國爭光?如果大家都選擇離開,而不是堅(jiān)守,中華民族幾千年的文明何以傳承?中華民族的血脈何以維系?因此,我方堅(jiān)定地認(rèn)為堅(jiān)守比離開更重要。
沒有堅(jiān)守,何談離開?我們堅(jiān)守的是初心與夢想,是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是奮斗與奉獻(xiàn),是精神的賡續(xù)。作為新時(shí)代的青年,我們要懂得堅(jiān)守的力量。離開很簡單,但堅(jiān)守更有意義。堅(jiān)守遠(yuǎn)比離開更重要,我們要相信堅(jiān)守的力量,積蓄磅礴偉力,做一個(gè)堅(jiān)守的有為青年,助力民族復(fù)興。
我方觀點(diǎn)闡述完畢,謝謝。
【四川瀘縣第二中學(xué)】
◆點(diǎn)評
本文符合辯論稿的基本格式,并且辯論過程明晰、準(zhǔn)確、有力。在主體部分的寫作過程中,開頭緊扣材料,開門見山地提出自己的觀點(diǎn):堅(jiān)守比離開更重要。在論述己方觀點(diǎn)時(shí),大量的時(shí)事例證,以排比的形式展開,形成排山倒海的氣勢,讓人信服。文中多次重復(fù)論點(diǎn),強(qiáng)化了讀者的印象。駁論環(huán)節(jié),作文以反問的手法質(zhì)問對方辯友:“如果離開比堅(jiān)守更重要,哪兒會(huì)有……”,讓人招架不住,更覺其觀點(diǎn)之正確。最后總結(jié)部分,由辯論內(nèi)容延伸到當(dāng)代青年堅(jiān)守的意義,拓寬了辯論的現(xiàn)實(shí)意義。