愣頭移民砍下了院中枯樹

艾弗尤

剛搬到亞特蘭大時，前院有一棵樹已顯頹勢，我決定將它砍掉。鄰居見我說干就干，著起急來，說這哪兒是一個人能搞定的事。我邊砍邊沖他說：你要是真的著急，停止說話，開始幫忙，不就得了？

聽聞此言，他慌忙跳上汽車，找到鄰街的一個朋友，開著電鋸、梯子等工具一應俱全的大卡車匆匆趕來。那陣仗夠嚇人的。只是他們趕到時，我已將樹砍下來了。

他們連忙操起工具，給倒在地上的樹打枝、分段，也算是幫上忙了。這一鬧騰，還吸引了其他幾個鄰居前來，費了我不少點心和飲料。一件小事幾乎被弄成了一個工程。

其實，那棵樹真的不大，我只用了一把砍刀和一個手鋸。但是，習慣于什么都講求個程序章法的美國人，覺得砍樹是個了不得的技術活兒，認為它充滿了不測和危險，實在應該留給專業人員才行。

人們向往整齊劃一的成熟社會，然而，社會越是成熟，法律規章就會越繁瑣，照章辦事的意識就越趨固化。

或問，大家都有章可循，依規行事，按部就班，有什么不好嗎？答曰：還真有。

5月24日，得州尤瓦爾迪市的羅伯小學發生了一起規模巨大的槍殺案。殺人犯只是一個18歲、剛學會用槍的青年。集聚到作案現場的聯邦、州和校區警察卻高達376人。這么多全副武裝的警察竟然畏首畏尾，在長達1小時22分鐘的時間里，都未直面槍手，任其屠宰了19個小學生和2個教師。

在槍犯進入學校前后，都有警察與其遭遇，但是他們要么未加盤問或阻撓，要么稍遇射擊，就迅速撤退，躲藏起來。

對砍一棵小樹都那么如臨大敵的美國人來說，面對暴力犯罪是怎樣的反應，也就可想而知了。

2001年9月11日撞進紐約世貿中心和華盛頓五角大樓的3架飛機上，共有幾百號乘客。他們都知道飛機被劫，但無所作為—在他們的固定認識中，若在此時逞英雄，極有可能激化事態，造成災難。

“9·11”后，美國的應急訓練已經基本擯棄了坐以待斃的應對措施，開始鼓勵人們在可能的情況下見機行事。而警察培訓在此前兩年就已改變。

以前，警察處理槍殺案的固定程序是封鎖現場，等待技術分隊前來處理。但是，1999年哥倫拜恩高中的12名學生和1名老師，正是在警察等待過程中喪生的。

由此而引起的改革規定：警察的首要任務是制服槍犯，警察安?；騻麊T救護都應退居其次。聚集在羅伯小學的警察都受過這種訓練。

然而，這樣的規定只適用于槍殺仍在進行之中，若罪犯已經固守現場，謹慎應對就又成了首要考量。尤瓦爾迪校區警察局長的借口，就是他當時以為槍手已經據守教室。

也因此，趕到羅伯小學的警察，對正在發生槍殺的教室不是破門而入，而是花了數十分鐘尋找鑰匙。而且，各路警察的領導沒人認為自己是現場指揮，都在等別人發號施令。真夠文明的。

文明固好，井然有序固好，卻無可避免地會僵化大腦，甚至還會為懦夫粉墨遮羞。莫非，對規章和習俗愚昧無知的新移民和不聞不顧的叛逆者，反倒是突破這一社會痼疾的希望？