江西衛視《閃耀東方》：讓思政課“有知有味”

王笑鵬　涂婳

2021年3月6日，習近平總書記看望參加全國政協會議的醫藥衛生界教育界委員時指出：“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。

如何將電視媒介的大眾化傳播手段和思政課的現實探索相結合，做電視的“大思政課”？2021年4月26日起，江西衛視推出12期高端思政節目《閃耀東方》。2022年5月9日起，《閃耀東方》第二季在江西衛視接力開講。兩季思政節目“有知有味”，不僅在大屏端收視不俗，在新媒體端也表現亮眼。截至發稿，《閃耀東方》在新媒體端播放量破億。

電視思政課的廣度和高度

在《閃耀東方》創辦和設計之初，節目組將如何做好電視“大思政課”拆解為三部分：“大思政課”講什么？誰來講？怎么講？

“講什么”決定了電視思政課的廣度和高度。思政課具有豐富內涵，關于馬克思主義、毛澤東思想、改革開放，圍繞革命先輩、時代楷模的故事……這些內容都可以被歸類為“思政課”。

《閃耀東方》講什么樣的內容，才能既充滿思政色彩，滿足有求知欲的年輕人;又吸引普通觀眾，滿足大小屏兩端的傳播需求？節目組的答案是，打破傳統內容條塊界限，以“四個自信”大主題來選定內容。讓“中國自信”“中國驕傲”油然而生的內容就是好內容——《閃耀東方》以高端視角來解讀黨史、解讀新時代，以國際比較來論述國際風云、論述中國發展，節目組將理論內核與時代感知相結合，力圖讓觀眾覺得這些知識與其精神世界、現實生活息息相關。

如第一季中，國防大學教授金一南在講述人民軍隊的光榮歷史時，以先賢名言“自知者明，自勝者強”為主題，講述人民軍隊在革命低潮中，如何戰勝軍閥殘余、流寇主義等不良思想，完成了“為大眾而戰”的思想蛻變，鑄牢軍魂，從勝利走向勝利的歷程。人民軍隊“涅槃重生”的故事，帶給觀眾精神啟迪和心靈震撼。

兩季節目中，《中國共產黨與現代中國的形成》《中國共產黨與中國政治傳統》《中國 不懼圍堵》《鄉村振興 接力前行》等課程，從新緯度解讀“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，讓觀眾耳目一新、受益匪淺。

電視思政課的角度和力度

“誰來講”提供了電視思政課的角度和力度。《閃耀東方》所選擇的主講嘉賓，如張維為、金一南、胡錫進、金燦榮、溫鐵軍等，均在傳統電視端和新媒體端擁有較高人氣和流量。其個人魅力、獨特視角、精彩表達，給“大思政課”增色添彩。

主講嘉賓在展開宏觀論述時，注重從“第一視角”即自身故事或實踐入手，帶出主題。金一南教授講述他參加中美聯合軍演，溫鐵軍教授講述他在農村實踐“零碳經濟”，媒體人胡錫進講述他目睹南斯拉夫戰爭帶來的種種破壞，金燦榮教授講述他第一次到美國的經歷……這些細節直擊人心，讓主講人表達的“理”和“情”充滿力量，為觀眾打開了理解中國制度、中國道路、中國實踐的一扇新大門。

電視思政課的熱度和銳度

“怎么講”釋放了電視思政課的熱度和銳度。兩季《閃耀東方》都采用“主題演講+對話問答”的形式。如果說節目上半場的精彩是通過主講嘉賓的主題演講來實現，那么下半場熱烈的對話問答，則由主講嘉賓與提問者“相互碰撞”，共同釋放。

為了提升“碰撞”的熱度，節目組在挑選觀眾時，以喜愛互聯網、善于思考、觀點新銳的年輕人為主。

在第一季中，有青年學子問道：“已經快200歲的馬克思主義是否會永葆青春、永不過時？”復旦大學中國研究院院長、國家高端智庫理事會理事張維為給出了精彩回答：“其實，我們在生活中都會用到馬克思主義的元素，我們在分析問題時會說‘一方面怎樣，另一方面怎樣——多方面來看待問題，不走極端，這就是馬克思主義、辯證唯物主義。活學活用馬克思主義的立場、觀點、方法，馬克思主義永遠不會過時。”

在第二季中，有現場觀眾提問，“在科技因素越來越多地決定戰爭勝負的時代，英雄主義是否還適合現代軍隊？”對此，金一南教授數度哽咽，動情講述 “兒子在慶祝老爸停飛的宴席上，打電話告訴媽媽自己招飛成功”的故事，臺下學子無不動容。

這世間，有多少精彩答案，在等待一個好問題——《閃耀東方》很好詮釋了這句話的意義。

2021年，中宣部《新聞閱評》指出，《閃耀東方》第一季節目講好黨的故事，引發青年群體關注;國家廣電總局監管日報專題點評《閃耀東方》第一季，對節目做好黨史理論宣講的大眾化、通俗化提出表揚。2022年，國家廣電總局監管日報專題點評《閃耀東方》第二季，對節目全方位解讀，多角度闡釋，在問答思辨中講懂中國提出表揚。

（作者王笑鵬系《閃耀東方》總導演，涂婳系《閃耀東方》導演）