在渴望鮮花和掌聲中長大

連城

我讀初中的時候申請過一個QQ賬號，雖然現在早已經不使用了，但是空間相冊仍保留著一些我以前參加各種校園活動的照片——這些照片，記錄了我高中時期兩次最為勇敢的“高光時刻”。

第一個“高光時刻”發生在高一。當時學校組織了一次作文比賽，每個班能參加比賽的名額只有3個。那時大家都是高一新生，膽子比較小，因此我們班沒有人主動報名。課間休息的時候，語文老師留在班上和同學們聊天，我前后桌幾個與我相熟的同學跟語文老師說我作文寫得不錯，推薦我去。

我沒想到平時喜歡獨來獨往的我，會因為作文寫得還不錯而獲得同學們的認可。所以當語文老師來問我想不想去參加比賽時，我也沒猶豫，一口氣應承了下來。

比賽的地點在另一棟教學樓。那天去比賽的時候，我內心十分緊張，很怕自己得不到名次，辜負了老師和同學們的期望……與此同時，內心也隱約生出一份期待，期待自己在這次比賽中拔得頭籌。

整個比賽歷時60分鐘，我的筆尖也如同敲擊大鼓的棒槌，每一次落筆都有些發顫。直到我書寫完最后一句話，抬頭看掛在黑板前的大鐘，顯示離比賽結束還有10來分鐘，才稍稍松了一口氣。忙趁著時間還寬松，把作文從頭到尾檢查一遍，然后坐等監考老師來收卷。

比賽的結果在一周后公布，有個別同學從語文老師那里早早得到了消息，得知有一個一等獎的名額落在了我們班。但不到最后關頭，誰也不知道上面寫著誰的名字，害我那天如坐針氈，緊張的心情就好像潮汐來來回回。

因此，當班主任在班上念出我的名字，班上傳來熱烈的掌聲時，我還在因為緊張過頭有些發愣，直到我后桌伸手推了推我的肩膀。

我獲獎的那篇文章，沒多久就刊登在了學校的校刊上，因此同年級的同學在校園里見到我時，會偷偷指著我跟別人說：“看，這就是那個作文獲得一等獎的女生。”雖然我表面裝得毫不在意，但心中早已竊喜不已。

后來我把這一期刊登著我獲獎比賽文章的校刊的封面拍了下來，留作紀念。

除了這次作文比賽之外，我還有過一次登臺表演的經歷——這是我高中時期的第二次“高光時刻”。

我們區教育局舉辦了一個文藝比賽，要求管轄區下屬的各中學出一個節目作為代表去參賽。我們學校負責這項賽事的老師剛好是我們班的藝體課老師，出于某些考慮，她決定從我們班選幾個女生組成舞蹈隊，編排一個參加比賽的舞蹈。

當時她初來乍到，對我們班同學的底細并不是十分清楚。于是她找了一個時間，把同學們帶到寬闊的操場上，要求每個人當著同學們的面輪流展示自己的才藝。老師的要求很簡單：“大家都可以上去，隨便表演什么都可以。”

其實我讀高中時并沒有什么特殊的才藝，也不是藝術生。只是在放寒暑假時，有了空閑時間，又出于興趣，自己在家里看過一些舞蹈視頻，自娛自樂跳過一段時間而已。

因此輪到我時，沒有任何舞蹈基礎的我就壯著膽子在同學們的圍觀下，跳了一小段民族舞蹈。如果那時候有人幫我把這個過程拍下來，我相信，這一定是一次大型“車禍現場”吧。也不知老師看上了我哪一點，我居然被她選中了。

那段時間，每天上完課后，我和其他幾個被選中的女同學連飯都來不及吃，就急匆匆跑到一間空出來的教室集合，和負責編舞的兩位老師一起學跳舞。

在那間教室里，我為跳整齊動作一遍又一遍排練，為沒跟上音樂節奏一次又一次從頭來過。很感激那時的同學沒有埋怨我沒跟上進度，也很感謝盡管我沒有任何舞蹈基礎，老師也沒有嫌棄，而是鼓勵我說：“只要你有站上舞臺的勇氣，你就比很多人優秀了。”——我永遠記得這句話。

經過一個月的集訓后，我和其他同學一起被拉到比賽的后臺，化了淡妝，穿上了一件飄逸的淡黃色長裙，站在了聚光燈下……

那次比賽，我們的舞蹈不是最出彩的，所以也并沒有獲得好的名次，我覺得是我拖了大家的后腿，因此有些悶悶不樂。事后老師反過來安慰我們：“參加比賽是一種體驗，得不得獎是其次。”聽到她的這番話，我負疚的心才徹底放了下來。

比賽結束之后，在回學校的大巴車上，帶手機的同學把我拉過去，大家擠在鏡頭前拍了一張合照。

如今，當我回頭翻看這些照片，看到自己稚嫩的過往，內心依然和當初一樣，覺得特別難為情。同時，又很佩服自己當初的勇敢——明明文筆稚嫩，甚至還沒弄懂寫文章是怎么一回事，就敢答應去參加作文比賽;明明沒學過舞蹈，居然也敢上臺表演。

有一段時間，我把這一切歸咎于“年少無畏”。可是真的是這樣嗎？并不全是。是因為這個年紀的我恰逢青春年少，風華正茂，就如同植物渴望雨露，我也渴望鮮花和掌聲，所以我站在了舞臺上，坐在了作文比賽的現場。所有的勇氣，都來源于此。

其實啊，每個人都是在渴望鮮花和掌聲中長大的，我也不例外。

編輯/廣麗