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苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)
一粒豌豆,很小。我想問(wèn)問(wèn)你對(duì)一粒豌豆有什么感覺(jué)。你或許會(huì)白我一眼,表達(dá)你的立場(chǎng)——不屑一顧。是啊,一粒豌豆本身都引不起人們的關(guān)注,何況是關(guān)于一粒豌豆的問(wèn)題,又能有什么深?yuàn)W的呢?但偏偏就有這樣一粒小小的豌豆,令我喜歡,令我倍加贊賞。
這粒豌豆,就藏在安徒生的童話作品《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中。它平凡,與它親近的人和物皆平凡。如果非要從它的經(jīng)歷中挑出一點(diǎn)兒不凡來(lái),恐怕只有自玩具槍槍口飛出這一遭了。就是這一飛,沒(méi)有飛至沃土,飛至從林,卻嵌入了一處狹窄的縫隙中……接下來(lái),仍是平凡。
豌豆扎根縫隙,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有雨露,沒(méi)有令人羨慕的有利條件。但它不怕貧瘠,不畏孤獨(dú),依然自顧自地發(fā)芽,生根,努力生長(zhǎng),悄然為困境中的母女呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特的“花園”,一個(gè)只有一株藤蔓的花園。從而激勵(lì)躺在床上一整年的小女孩,戰(zhàn)勝病魔,向往陽(yáng)光,向往健康。就是這種忘記逆境的全力生長(zhǎng),就是這種悄無(wú)聲息的平實(shí),綻放出屬于自己的芳華,生發(fā)出動(dòng)人的魅力,進(jìn)而贏得小女孩用吻來(lái)獎(jiǎng)賞它,得到我們發(fā)自?xún)?nèi)心的贊揚(yáng)。
小豌豆的經(jīng)歷,與“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”如出一轍。苔花學(xué)做牡丹不是好高騖遠(yuǎn),而是要證明自己在“白日不到處”,也沒(méi)舍棄奮發(fā)向上的心,故能自在地、盡情地展示自己的風(fēng)采。
豌豆和苔花,如此細(xì)小之物,卻能戰(zhàn)勝困境,成就自己,真是令人心生感慨。可是,很多時(shí)候,不是我們渺小,而是我們?cè)诓唤?jīng)意間放大了環(huán)境的作用。這樣說(shuō),你可能立馬要用自己不是“環(huán)境決定論”者來(lái)否定。網(wǎng)上流行這樣一個(gè)深得人心的觀點(diǎn):你為之奮斗的終點(diǎn),或許只是別人的起點(diǎn)。這話是不是一下子就戳中了你的心?環(huán)境差異總是讓你覺(jué)得不公平,可真的是這樣嗎?
我偶爾也會(huì)抱怨,抱怨自己白費(fèi)功夫,自己的努力似乎只是為了證明給別人看。我想,我在抱怨時(shí),不論怨氣大小,均沒(méi)有細(xì)想一下:自己的努力究竟有幾分?為學(xué)或做事,是否如陸游詩(shī)中所說(shuō)“絕知此事要躬行”呢?
近日,我常常覺(jué)得時(shí)間不夠用。一個(gè)朋友說(shuō),那是因?yàn)槟悴粔蛎Γ悄阏娴拿ζ饋?lái),哪有心思去考慮時(shí)間。對(duì)啊,豌豆和苔花奮力地長(zhǎng)成自己想要的模樣,肯定顧不得考慮環(huán)境。一粒豌豆,一朵苔花,它們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了幸運(yùn)之門(mén):若一直努力奮斗,哪有精力來(lái)抱怨?沒(méi)有抱怨,何來(lái)不幸?
(指導(dǎo)老師 李曉輝)
(責(zé)任編輯/劉大偉 張金余)