跨越5000公里，新疆來了位廣州孩子王

黃嘉暉

冬日清晨，寒風凜冽，晶瑩的雪花紛飛著。

此時，是清晨7點，葉有協校長已經梳洗完畢。在冬季，新疆有個特別之處，那就是晝特短，夜特長。一般在南疆地區，早上約莫9時，天邊才會逐漸亮起魚肚白。梳洗完畢的葉校長，正穿上厚厚的軍大衣、加絨的毛褲、鞋子，最后還不忘戴上棉帽和一雙褪色的綠手套。正準備出門時，他想起還有一件“神器”沒拿，轉身在衣柜上拿起那件防寒面罩，便匆匆出門了。

是的，他要趕去學校迎接他的學生了。

疏附二中來了位新校長

2017年12月，教育部印發《援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案》，組織內地優秀教師赴西藏、新疆支教，帶動和培訓當地教師，幫助西藏、新疆整體提升教育發展水平。

此時，葉校長正在廣州市華穎外國語學校擔任黨支部副書記。當他獲悉這個“萬人計劃”后，一個堅定的念頭出現在心里：“我一定要報名參加！”從教二十余年的他有著濃厚的知青情結，自己沒有下過鄉感受農村廣闊的天地，也沒有扛過槍保家衛國，他一直心存遺憾，“這是一個千載難逢的機會，年華似水，匆匆流淌，能夠在有限的人生中，去經歷這種不平凡的事，一定是難忘的經歷。”

2018年8月24日，跨越5000多公里，葉校長來到了這個以前從來沒有聽過的南疆縣城——疏附縣。抬頭看，火辣辣的太陽照得他睜不開雙眼，校門右邊“疏附縣第二中學”七個燙金大字在太陽照射下閃閃發光。一想到將要在這里度過有意義的一年半，他感到莫名的激動和興奮。

來到疏附二中后，當地領導就找到他，語重心長地說：“葉老師，我們知道您在廣州的學校擔任領導，有自己的教育想法和管理經驗，所以我們懇請您出任疏附二中的校長。”葉有協愣了一下，想到這是當地對他的認可和信任，他堅定地說：“好！”他深知這是一個重擔，必須全力以赴。

擔任校長后，擺在眼前的第一個問題是：相較于廣州地區的學生，這里的學生基礎知識和國家通用語言使用能力相對薄弱。在一些知識點的掌握速度上，他們沒有大城市的學生快。

第一學期期末，學校舉行教師測評，在回收上來的測評卡里，全校所有學生對葉校長的評價都是“好”，唯獨有一張特別顯眼—那張卡片對葉校長的評價是“比較好”。大家百思不得其解，后來才知道，因為這名學生潛意識里“比較好”是最好的，所以才會鬧了個烏龍。

為此，葉校長要求各科任老師也相應地減慢教學速度，降低教學難度，同時要保證教學質量，務求讓絕大部分孩子在課堂上吸收大部分知識點。

為了提高學生的國家通用語言語感和理解能力，葉校長還想出了一個辦法——那就是“讀出聲”。按照以往的規定，疏附二中每天九點半開始早讀，他就讓學生們九點來到學校后，“放聲讀”。因為葉校長任教的是初三化學，所以每天早上，教學樓里都會傳出學生大聲朗讀化學課本的聲音。他笑著說：“我就是將化學當成了語文來教。”

事實證明，“讀出聲”是有用的，到了學期分段考試的時候，葉校長所帶領班級的化學成績快速提升，不再是年級靠后。“進步一名也是進步。”他如是說。后來，其他科任老師看到了葉校長方法的成效，都來和他“搶”早讀。于是，他們便商量著每天輪流換一個科目朗讀。通過閱讀的方式，疏附二中的各科成績在整體上都有了明顯的提升。

一天三崗的巡校人

細心的葉校長還發現，這里的學生比較害羞靦腆，見到老師不太習慣開口主動問好，為了讓學生們能落落大方開口主動問好，葉校長開始了長達四年的校園“站崗”生活。于是，有了文章開頭那一幕。

喀什的冬天氣候異常干燥，室外氣溫通常是零下十多度;夏天則酷暑難耐，氣溫常常高達35度。這對于常年生活在廣州的葉校長來說，是一個很大的挑戰。剛剛到這里時，他經常流鼻血，且皮膚經常因干燥而出現瘙癢。但這些，相對于他對學生的愛來說，不值一提。“習慣就好。”他笑著說。

每天早上7點半，葉校長總是準時出現在宿舍樓前，迎接住宿的孩子。半個小時后，他又出現在校門口迎接走讀生回校。直到9點，當學校其他老師紛紛到校時，他才走回教學樓，督促各級各班進行晨讀。

中午，為了讓學生養成午睡的好習慣，葉校長寧愿犧牲自己的午休時間，親力親為，堅持和值日教師一起全校巡查，督促午休，確保學生有充沛的精力迎接下午的學習。

每天晚上11點晚自習結束后，葉校長亦會親自站在校道丁字路口處，看著學生安全地回宿舍，改變以往學生晚自習后到處亂跑，遲遲不回宿舍的狀況。

就這樣，一天三崗，他在學校每天起碼步行3萬步。

“同學們好！”早上，他熱情地大聲與同學們打招呼。

“加油，明天繼續努力！”晚上，他與回宿舍的同學一一擊掌。

四年來，不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑，葉校長的一天三崗從未缺席過。他對學生的愛與關懷，就藏在這日復一日的點滴堅持中，學生們看在眼里，記在心上。

“老師好！”

“校長好！”

“校長，多穿點衣服，別冷著了！”

……

三個月后，全校學生見到科任老師不再躲閃，開始主動打招呼，有時他們還會叮囑葉校長注意保暖，甚至給他買來熱騰騰的早餐。從一開始的“不理不睬”，到后來的主動問候、關心，葉校長感覺自己的努力沒有白費。

“愛就是要表達出來，對老師打招呼看似是一個微不足道的舉動，卻能讓學生明白應當尊敬師長，應當心懷感恩，這是做人最基本的要求。”他說。

事必躬親，是葉校長的做事風格。只要能把學生教育好，給予他們正確的人生指引，無論是風霜雨雪，或是荊棘滿途，都阻擋不了他前進的決心。能為所熱愛的教育事業長久地點亮一盞心燈，葉校長樂在其中。

我們把你放在心上

課余時間，葉校長還會與學生一同吃飯、喝茶，增進師生間的感情;每次回廣州，他還會將一些特產，諸如粽子、月餅、荔枝等帶回學校給學生品嘗;適逢傳統節日，葉校長還會組織學生一起包粽子、餃子等，師生關系日益融洽。

2021年5月，葉有協校長第一次在班上過生日，班上幾十位學生一起給他唱了生日歌，有的還帶來了家里種的水果、賣的特產小吃。大家圍在一起慶祝，好不歡樂。他笑著說：“這是我過得最開心的一次生日了。”他不知道的是，班上有幾位同學默默在心里記住了他的生日時間。

時間來到2022年5月某個下午，正在外地出差的葉校長接到一個電話，那頭傳來了一個熟悉的聲音：“葉校長，下午好。我是阿依古麗。”

“阿依古麗同學，發生了什么事了嗎？”葉校長心里一驚。阿依古麗是他之前所帶的初三級的學生，現在在本校高中部就讀。

“噗嗤！”電話那頭發出忍俊不禁的笑聲，“葉校長，我們沒事。就是想知道等會兒放學后，您有空嗎？”

葉校長懸著的心這才放了下來，笑著說：“我現在在外地出差，找我有什么事嗎？”

“啊？您怎么出差了？”阿依古麗驚呼一聲，同時也傳來了其他同學議論的聲音。

“校長不能出差嗎？”葉校長此時有點疑惑：這群小鬼在搞什么呢？細問之下，阿依古麗終于說出了實情：原來，去年的今天是葉校長和班級同學慶祝生日的日子，阿依古麗和另外幾名同學記住了日期，今天偷偷地買了生日蛋糕，想在放學后和他一起慶祝。

葉校長聽完后，眼淚一下涌上眼眶，沒想到他們的心思如此細膩，他很感激地說道：“同學們，謝謝你們！”

于是，他們和葉校長商量，等他出差回來再給他慶祝，還說放假的時候要帶他去喀什古城游玩一番。

想起這件事，葉校長很感慨，說：“疏附二中的學生都很單純善良，誰對他們好，他們都記在心里。”我們常說：“滴水之恩當涌泉相報”，當你把別人捧在手里的時候，他們也會把你放在心上。

先進理念的踐行者

葉有協校長來到疏附二中后，積極引入在廣州任教時的教育理念和管理經驗，堅持“德育為先，教學并重”的方法，重視并充分利用早讀，鼓勵學生大聲朗讀，在學校組織了分男女生排隊回宿舍、成人禮、百日誓師、畢業典禮等，使學生的精神風貌得到了極大的改觀。

2020年1月，一年半的支教期結束時，葉有協頗有些“意猶未盡”，看著學校里單純可愛的學生和他們依依不舍的眼神，他毅然決定“續期”。援疆四年，葉有協為疏附二中教育發展募集物資近500萬元，建設校園文化、科技館、愛國主義教育館等，成立了國旗護衛隊、腰鼓隊等系列有影響的社團，為教師添置合唱服和工裝，并自掏腰包給學校帶來了三臺大型直飲水機和速印機。

同時，他效仿廣州學校的做法，在校園內引入石頭景觀，在校門口的石頭上寫上“筑夢”二字，校道丁字路口的寫上“正心”。在“筑夢”路上保持“正心”是他對全校師生的愿景。葉校長的到來，極大改善了學校硬件設施，有效地提高了學校的教育教學質量。

2019年，是葉有協擔任校長后經歷的第一次高考，疏附二中破天荒地取得了高考本科上線率42.3%的驕人成績，成為歷史之最。“我的目標就是在我援疆期滿之時，能夠將二中的本科率提升到50%。”葉校長信心滿滿地說。他對教育的無限熱愛，無懼春天的滾滾風沙，無懼冬日的漫天飛雪。

循大道，至萬里。在教育事業上的不懈奮斗，也讓葉有協校長收獲了累累碩果：2019年疏附二中高考一本率排12縣市之首，疏附縣質效考核評為“優秀”的教育系統唯一單位，2021年疏附縣質效考核評為“優秀”的教育系統中學唯一單位;喀什地區優秀支教教師、疏附縣優秀教育工作者、天河區優秀黨務工作者、廣州市最美鄉村振興人，兩地的年度考核均為優秀……葉有協校長的到來，為疏附二中注入了新氣象。

給人以星火者，必懷火炬。正是有千千萬萬個像葉校長一樣援疆援藏的教育工作者，祖國的教育事業方能百花齊放、蒸蒸日上，實現整體上的高質量發展，幫學生筑牢中華民族共同體意識。歲月無言，初心不熄，教育事業是條漫漫長路，葉有協校長正在躬行踐履。

葉有協簡介

畢業于華南師范大學，中國共產黨員，曾榮獲“廣州好人”稱號，中小學化學正高級教師，新疆維吾爾自治區思政名師周百川工作室首席顧問，廣州市華穎外國語學校黨支部副書記，現為新疆喀什疏附縣第二中學校長。已出版專著兩本，多篇論文在省級以上刊物發表。2018年暑假進疆以來，一直以“安心、耐心、愛心”圍繞“進疆為什么，在疆干什么，離疆留什么”用心用情用力在援疆路上填寫著答案！