引導兒子走出動畫片的幻想世界

容子

一

我像許多家長一樣，為了工作，很少陪孩子。有時候，我正忙生意上的事情，兒子卻因為沒人陪他玩耍而在一旁吵鬧不休。為了堵他的嘴，我一般都是讓他去看動畫片，或者給他手機玩。

有事可做，兒子安靜了許多。兒子從動畫片里，學到了大人不曾教給他的許多知識。他看著看著，偶爾會哈哈大笑。問他看了什么，他還繪聲繪色地講給我們聽，逗得一家人很開心。

有一天，我正與顧客談生意，兒子突然跑來：“媽媽，我要尿尿。”并且雙腳亂跳，小臉憋得發白。看到他那個樣子，我好笑又好氣：“自己去啊，廁所又沒搬家。”兒子沒有動，并用恐懼的目光盯著廁所。

兒子的神態嚇了我一跳，我趕緊走到廁所門口。門關著，一縷昏暗的光線從窗口折射到門框上有一點陰影。我對兒子說：“膽小鬼！去，我站在這里看著你。”

兒子快哭了：“媽媽，我怕。”不得已，我給他推開了廁所門。可他依然在原地弓著腰，捂著肚子，小腳不停地踩著碎步，大眼睛恐懼地盯著廁所里面。

我怕他尿在褲子里，拽著他的手，把他硬生生拖到了廁所里。兒子眼神里滿是恐懼，一邊脫褲子，一邊看著我：“媽媽，別走開，我害怕。”我只好站在門口守著他讓他上完了廁所。

晚上，老公下班回來，我把這事當成笑話講給他聽。老公說：“估計他是看到門上晃動的影子吧。你別說，那陰影看起來還真像一個弓著腰的老人。”我氣得瞪了老公一眼：“越說越離譜，什么像人影？我看你可以改行寫小說，想象力真是豐富！”

老公哈哈大笑：“沒事，兒子過兩天就忘了。”又轉對兒子說：“昕昕，你是男子漢，要勇敢一點哦。”兒子仿佛沒有聽到老公的話，坐在沙發上發呆。

二

第二天下午，我從幼兒園接了兒子回來，就忙著去廚房做飯，兒子一個人在客廳里看電視。不一會兒，他推開廚房的門，彎著腰，捂著肚子對我說：“媽媽，我要拉臭臭。”我一邊炒菜，一邊回頭瞪了兒子一眼：“自己去啊！”兒子沒有挪步，開始雙腳踩碎步：“媽媽，我害怕。”我有心逼他自己去，可他就是不動，還哭了起來：“媽媽，我要拉出來了。”我趕忙拉起他的手往廁所飛奔。一邊走，一邊罵他：“憋著！如果拉到褲子里，我揍你。”兒子蹲在廁所里，對我說：“媽媽，你別走。”我再一次仔細觀察那道神奇的廁所門，現在天色已暗，門上沒有了陰影。可兒子為什么還是如此神情呢？

我開始懷疑兒子是不是在幼兒園上廁所被人嚇過。因為前一段時間，兒子回家說幼兒園里有一個比他高的同學欺負他。我懷疑那個男孩在昕昕上廁所的時候嚇過他。于是，我把兒子叫到跟前，問道：“昕昕，那個男同學又打你了嗎？”兒子搖頭：“沒有。”我又問：“你在上廁所的時候，他嚇過你？”兒子還是搖頭。我覺得是不是兒子太小了，說不清楚。當即給幼兒園的老師打電話了解情況。老師說，兒子喜歡與那個男生一起玩，沒有看見他倆發生不愉快。在園里，孩子們上廁所，都不是單獨一個人，而是有同學一起。

我與老公百思不得其解，兒子這是怎么了，為什么那么害怕上廁所呢？究竟遇到了什么事情呢？

到了周六，同樣的事情再次發生。我放下手中的工作，把兒子叫到跟前，和顏悅色地看著兒子，問：“昕昕，告訴媽媽，你為什么害怕上廁所呢？”兒子想了想，低聲說：“我怕解不開密碼。”我忍不住笑了：“什么密碼？我們家廁所什么時候設置密碼了？”

兒子很不高興：“你還笑！”說著竟要掉下眼淚。我連忙收起笑聲，牽起兒子的手走到廁所門前，對兒子說：“去仔細觀察一下，我們家的廁所有沒有密碼？你們學校的廁所有密碼嗎？”兒子搖頭。我又問：“昕昕，告訴媽媽，你在哪里見過有密碼的廁所？”

兒子想了想說：“在電視里，有一個人去上廁所，門有密碼，他怎么也打不開，被鎖在里面出不來了。”我終于找到了問題的癥結。我問兒子是哪一部動畫片。兒子說出了動畫片的片名。我打開電視，搜索出那部動畫片，然后抱起兒子，點開第一集，對他說：“媽媽陪著你看，讓媽媽也來了解那個密碼是怎么回事。”

三

原來，這是一部科幻動畫片，這一集講述了因密碼設置錯誤出現的混亂事件：糊涂博士幫忙更新明日島的密碼系統，卻把公共設施也全加上了密碼。博士開會去了，派助手去數據中心把密碼鎖撤掉，但是助手沒有記住更改的密碼。無人駕駛汽車需要解碼，里面的人出不來;上廁所需要解碼，外面的人進不去。

我終于弄明白了兒子恐懼廁所的原因：他經常看動畫片，混淆了虛幻世界與現實生活。

該怎么辦呢？我沉思良久，對兒子說：“昕昕，這是一個科幻故事，是人們對未來世界的探索。你知道什么叫科幻嗎？媽媽告訴你，它是一種幻想，就是我們現在生活里不存在，但在未來可能會實現的領域。未來，你會長大，也會擁有更多的知識和本領，區區密碼難不倒你。”我把自己的手機遞給兒子，說：“來，給你，解開它的密碼吧。”

兒子非常開心地接過手機，一邊摁開關鍵，一邊說：“這有什么難的，難不倒我。”手機屏幕亮起來，兒子又伸出右手食指在屏幕上輕輕一抹，出現輸入密碼的提示。兒子的小手在屏幕上快速地點擊，輕松解開了鎖屏的手機。

我拿過手機：“兒子，說說看，剛剛你為什么能夠解開密碼呢？”兒子歪著腦袋，想了想說：“因為我記得密碼。”我向兒子豎起大拇指：“兒子真聰明！是不是只要記住了密碼就不難？動畫片里之所以混亂，是因為助手忘記了密碼。后來，甜甜通過努力，利用自己新研發的系統，很快破解了密碼。生活里，即使真的忘記了密碼，我們也可以通過努力，想辦法破解。比如，我們忘記了大門的密碼，可以打電話求助開鎖的師傅或是警察叔叔，他們都會有辦法幫助我們。”兒子點了點頭。“嗯，媽媽，我不怕了，只要記住了密碼，就可以打開門。如果打不開，可以找警察叔叔。”我撫摸著兒子的頭，滿意地笑了。

為了讓兒子能夠真正徹底地了解、區別幻想與現實，我決定再給兒子上一堂課。從哪里入手呢？我忽然記起前幾天兒子去鄉下姑婆家看到的豬仔。

我問兒子：“你還記得我們去姑婆家里玩耍，看見的那些豬豬嗎？”兒子點頭：“記得啊！”我又問：“你逗弄豬豬時，它們跟你說話、聊天了嗎？”兒子搖頭：“沒有。它們只會‘咻咻地叫。”說著，還學豬叫了幾聲。兒子可愛的樣子，把我給逗笑了。

我把動畫片切換成了《小豬佩奇》，問兒子：“為什么電視里的佩奇、喬治會說話，豬爸爸會開車？”兒子撓著小腦袋，歪著頭想了好一會兒，問道：“這是幻想嗎？”

我向兒子豎起拇指：“聰明。這是制作動畫片的叔叔阿姨的幻想，他們希望這些可愛的小動物能像我們一樣開口說話，就給它們配上了人的語言、動作，明白了嗎？”

兒子恍然：“媽媽，我明白了，動畫片里的故事是幻想的，是不會發生的事。我不害怕上廁所了，我要做一個勇敢的孩子。”

從那個時候開始，類似虛幻與現實混淆的事件，再沒有在兒子身上發生。

編輯 | 龍軻軻