《血與火：新中國是這樣煉成的》創新研究

王壯 鄭亞威 王蘭波 王勇

【內容提要】由中央網信辦網絡傳播局、中央黨史和文獻研究院第七研究部指導的30集黨史動漫專題片《血與火：新中國是這樣煉成的》于2021年6月1日在網絡上映。這部黨史動漫專題片一經播出就得到廣大網民的稱贊，B站短短半個月播放量高達39.2萬次。分析這部黨史動漫專題片受到火熱追捧的原因，我們不難發現與其短視頻的制作形式、動漫方式的內容表達和一集動漫片講述一個核心故事的傳播的創新策略有關。

【關鍵詞】專題片? ?短視頻? 動漫? 核心故事? 創新策略

《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片作為“以青春之我，耀信仰之光”全國重大主題宣傳活動“六個一”形式的一個重要組成部分，一經播出受到了廣大網民的火熱追捧。環球網、中國日報網等網站紛紛以“今天，大片上線”為題對這部黨史動漫專題片進行報道。許多網民在人民網客戶端上留言，稱贊這部黨史動漫專題片滿滿的正能量。近些年來，主旋律題材的影視劇數量和質量不斷提升，但是以短視頻動漫的形式來表達主旋律的內容無疑是一種重大的傳播制作創新策略，這也體現了我國文化傳媒影視界在進行弘揚主旋律工作中積極利用新技術、新思想與時俱進開拓創新，不斷為觀眾創作內容豐富水平較高的影視作品，適應新的媒介生態需求。

一、積極利用短視頻的制作形式

短視頻顧名思義就是在播放時長上比較短的視頻形式。“詳細地說，短視頻是指在互聯網等新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、高頻次推送的視頻內容，時間長度從幾秒到幾分鐘不等，內容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創意、商業定制等主題。” 當前文化傳媒界進行內容傳播時，主動更新傳播思想，積極利用新的傳媒技術、傳播形式來適應傳媒業態環境的新變化。利用抖音、快手、梨視頻或者網頁短視頻等進行內容的對外輸出這樣一種新的傳播表達方式，是傳媒界進行視頻內容傳播的一種新趨勢。

以前我們對主旋律題材內容表達的過程中，多是采用拍攝電視劇、紀錄片或者電視專題片等方式進行表達。這樣的傳播表達方式，雖然內容豐富制作精良適合電視等傳統媒體平臺的播放，但毋庸置疑，傳統媒體進行內容表達過程中的延時性、內容的過度冗長影響了受眾的觀看感受和效率。當前的媒體環境，已經對內容傳播提出了全新的要求，不能在按照原有的傳播思維來進行。新媒體時代，受眾對內容獲取的時效性要求提高，對追求短小精悍內容的視頻有著極大的要求。有研究表明3到8分鐘的短視頻成為受眾最喜愛的短視頻。作為主旋律題材的影視短片《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片之所以在2020年6月1 日上映以來短短數日，抖音、B站等平臺播放量很高，就是它利用短視頻時長短、內容精、隨時隨地接收與傳播等特點與規律，適應了當前的媒介生態環境與受眾。

《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片，一共30集，每集只有3分鐘左右的時長，這樣時長短的視頻來對黨史內容進行表達，是一種新的節目內容制作表達形式。它能有效適應融媒體時代，新興媒體的傳播特點和傳播規律，使觀眾在地鐵、吃飯過程中等個人零散時間段能充分利用碎片化的時間隨時隨地掏出手機等移動載體來學習黨史，提高人們對黨史的學習興趣和學習效率。利用短視頻的制作形式來傳播黨史內容，也適應了廣大受眾觀看視頻的心理感受和行為習慣，有利于受眾在微博、微信、抖音等新媒體平臺進行隨手轉發、點贊和評論，把黨史的知識在全網傳播開來，進而在社會上進行高效率、大規模的黨史內容傳播，使我們的黨史宣傳工作能更廣泛、更深入地走進人民群眾的生活中。

《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫劇打破以往的主旋律題材影視的時長制作習慣大膽突破，敢于利用快節奏的短視頻形式與嚴謹的黨史內容結合在一起，3分鐘的時長，一共30集來反映從中國共產黨成立到新中國成立這28年的革命奮斗史，這無疑是在意識形態領域進行文化宣傳的又一次創舉，體現出了我們的文化自信與文化自覺，適應了新時代宣傳工作的要求與理念。

二、動漫方式的內容表達

《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史影視作品大膽突破，改變以往視頻作品紀錄片、影視劇等類型，求新求變選擇動漫動畫的表現形式來與黨史內容結合，這是過往黨史宣傳中非常罕見幾乎沒有的方式。選擇用動漫的方式來制作黨史內容專題片，在受眾層面可以做到老中青幼多年齡段受眾的需求。老年人觀看這部黨史動漫專題片可以感受到新的媒體技術與嚴肅內容結合帶來的新鮮感。現代緊張生活方式背景下的年輕人，心理層面十分需要優質精神文化產品的充實，為他們的工作進行再次充電。但影視內容過剩以及傳統電視劇、專題片等影視作品類型老套帶來的視覺審美的疲勞加之工作身心的疲勞使他們面臨兩難的選擇。《血與火：新中國是這樣煉成的》這部影視作品，用動漫的內容表達形式，短視頻的制作方式呈現在“工作黨”面前。動漫絢麗的色彩，加上黨史動漫片中人物的對話，以及旁白對環境的介紹等多方面的技術優勢帶給“工作黨”以極大的視覺沖擊力短短3分鐘的黨史動漫片呈現給年輕上班族的卻是滿滿的“干貨”。這些上班族在地鐵、餐廳等各種環境下能短時間觀看很多集，用動漫的形式再一次抓住了“工作黨”的影視需求。

“在動漫環境陪伴下成長的新生一代，他們已經成為當今社會的主流群體，他們對動漫元素的認可度接受度達到以往前所未有的高度，在當下人們的文化氛圍、社會交流、家庭生活，時時刻刻都可以看到動漫元素的身影，動漫已經扎根人們的思想，進入人們的生活，不再是以前小眾化獨特個性的代表。” 這部黨史動漫專題片更多的受眾是當代青年、青少年兒童以及幼兒等群體，他們對動漫的接受度比傳統冗長的影視劇要高，因為動漫的精細的制作技術，炫目的畫面，“二次元”的畫面元素在年輕一代得到極力推崇。“動漫是視覺、聽覺的完美結合，是一門集文學、美術、音樂、影視于一體的跨界綜合藝術。青少年對外部刺激的整體把握能力較弱，而視聽等感知覺較明顯，他們對線條、色彩、音樂比較敏感。” 《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫劇適應了廣大青年、青少年兒童在個人成長發育過程中的邏輯思維，更符合他們觀影的心理層次的需求。

當前一些高校存在年輕一代學生逃避思政課，不喜歡呆板教條的思政課內容只是應付考試的教學現象，這與“立德樹人”的教學思想產生脫節。早在2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上就對思政課提出了要求。“國內外形勢、黨和國家工作任務發展變化較快，思政課教學內容要跟上時代，只有不斷備課、常講常新才能取得較好的教學效果”。 這次座談會上習近平總書記提出要求為開展思政課指明了方向，而《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片可以說正是對這次會議精神的一次生動實踐與探索。廣大思政課教師，可以充分把這部黨史動漫專題片引進到思政課堂進行教學形式的創新與探索，這部黨史動漫專題片可以說是思政課教師進行課堂教學創新的又一個有力抓手。

三、一集動漫片短時間講述一個黨史核心故事的傳播策略

以前我們觀看主旋律題材的影像片時經常是30分鐘或者45 分鐘的片子兩三集講清楚一個故事，甚至是幾十集的電視劇講述一個故事，顯然這樣的敘事策略符合我們觀眾傳統觀看影像時心理對內容的接受度與影像的融入度。自電影、電視劇、電視專題片等類型的影像片誕生以來，這樣完整敘事的策略是大多數的表現形式，因為這樣的故事敘事有事件發生的前因后果，有劇情的敘事鋪墊，可以使觀眾很明了的了解事件發生的整體形態，符合傳統家庭影像的收視習慣與收視心理，使觀眾能對一部電視劇用較長的收視周期留下印象。

《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片，與以往的影像片對比它的最大特別之處就是一個動漫片利用很短的幾分鐘時間講述一個核心故事。這部黨史動漫專題片之所以這樣選擇，一方面采用的不是電影、電視的手法，采用的是比較新穎的，讓大家意想不到的動漫形式與黨史內容結合。動漫與電視、電影的拍攝影響比起來市場較多，內容緊湊豐富，這就使得這部黨史動漫專題片不會出現紀錄片一樣緩慢的節奏，冗長的影像時間。另一方面，當前社會發展節奏較快，人們觀看影視劇都選擇1倍速，2倍速甚至更多倍速的速度播放影像，這種現象反映了觀看影像時心理的接受度與以往發生了改變，人們不喜歡拖沓的劇情冗長的介紹，更喜歡影像中表達的內容“干貨”，這也就決定了這部黨史動漫專題片要想取得好的傳播效果就要適應影像傳播帶來的新變化，采用短視頻的形式進行表達，結合動漫的制作，可謂是一舉兩得的新創舉。內容的“硬核化”，時長的短視頻化以及表現形式的動漫化，使得《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片與以往傳統黨史影像片相比有著極大的區別。這部動漫專題片從第一集《開天辟地》到后面的《安源大罷工》、《支部建在連上》等重要黨史事件發生的順序來制作。每個動漫片的名字就是這一集動漫所要講的故事的核心內容，簡單明了使觀眾看到名字就能讀懂發生的故事。黨史動漫片比如講《開天辟地》中國共產黨成立這一集，直接明了介紹中國一大在上海開會場景，而后遇到挫折轉戰嘉興南湖紅船繼續開會的場景，故事簡單明了，直接突出中共一大成立時的核心內容和最精彩的部分，滿足觀眾的觀影心理需求。這部黨史動漫專題片是黨史宣傳工作的一次創新，是貫徹落實習近平總書記在全國宣傳工作會議上的重要講話的一次生動體現。

創新是一個國家的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。意識形態領域工作的創新應該擺在更加突出的位置，這就要求主流媒體、主流影視文化在工作中把創新的理念貫穿內容制作的全過程。《血與火：新中國是這樣煉成的》這部黨史動漫專題片就是一次生動的實踐，一次有重要意義的探索，是一次重要突破，為未來黨史宣傳開辟了新路徑提供了新的方法，為更多的主流文化的推廣宣傳提供了參考。

注釋：

①郭弋.短視頻創作的基本標準與“硬核”表達是[J].中國廣播電視學刊，2021（05）：71.

②周序.動漫元素在公益廣告創作中的應用研究[J].湖北科技學院學報，2021（02）：109-110.

③楊 超，喬 玲.動漫對青少年心理發展影響文獻綜述[J].動漫研究，2021：252-255.

④求是網.關于思政課，總書記提出的這些問題必須想清楚 [EB/OL].http：//www.qstheory.cn/laigao/ycjx/2021-03/09/c_1127188152.htm.2021-03-09.