例談《怎樣解題表》引導學生推理與反思
2022-05-30 21:46:02郭風雷
數理天地(高中版) 2022年18期
郭風雷
【摘 要】本文以一道多項選擇題的教學過程為例，展示如何利用和發展好波利亞的《怎樣解題表》進行探究式教學，提高課堂教學的實效性，發展學生的邏輯推理素養.
【關鍵詞】高中數學;邏輯推理;反思
在課堂教學中利用波利亞的《怎樣解題表》可以有效引導學生進行推理與反思，完善知識體系，發展學生的邏輯推理素養.
新高考多項選擇題的11和12比較有挑戰性，教師在教學設計中應注重學生邏輯推理素養的培養，下面就一道例題展開說明.
