最好的關系

俞玉萍

上面這兩個問題是家長和孩子要用行動交出的答卷。

在南京明道學校中學部的百合班，家長們一起加入了“讀書會”，聽《硅谷超級家長課》，聽《在遠遠的背后帶領》，聽《陪孩子終身成長》……家長學會了站在孩子的立場，傾聽孩子的心聲，給予他們精神上的理解與支持，信任與肯定。孩子和家長一起同讀共聽一些書，譬如《終身成長》《刻意練習》《學習的邏輯》《準備》等等。孩子在讀書后將所學用于自己的日常生活，于是，漸漸形成了自己的正向價值觀，正向行動力，他們不斷向上，向善，朝向明亮那方。

每個學期結束的前夕，父母都要給孩子寫一封信，或肯定孩子的成長，或表達對孩子的愛;孩子要給父母寫信，或感謝爸爸媽媽的愛，或肯定爸爸媽媽的付出。他們會互相擁抱，互相贈送愛的禮物。

在百合班，我看見了父母與孩子之間最好的關系：

親愛的孩子，我愛你，不是因為你的完美，而是因為你是爸爸媽媽心中永遠的獨一無二;親愛的爸爸媽媽，我愛你們，不是因為你們的完美，而是因為你們是我心中永遠的不可替代。

就像后面的這兩封信，生動闡釋了一位爸爸與女兒之間純粹的、無條件的愛。

嘿，爸爸：

我已經十四歲了。

周末的時間太少，寒暑假我也大都是悶在課桌前。我感到，隨著年歲的增長，我們見面、熟絡的機會越來越少了。

你知道嗎？我很感謝有你這個爸爸。

從小學到初中，我感到我是一路失敗，一路跟在優秀者后面顯得又蠢又笨。我常感到抱歉，抱歉你對我的付出并沒有得到“相應的回報”。

像我這樣心理活動不算多但一想起來就開始肉體和靈魂分家的人，老想：像這樣好的爸爸，不配有一個比我優秀百倍的女兒嗎？

魚老師老說，學習不是為了家長。我也覺得是這樣，但我還是會愧疚。我拿自己跟最好的同學比，跟最漂亮的女生比，跟最有才藝的孩子比，心想：我怎么沒一樣精通呢？對于我自己，平凡渺小一些并沒有什么，可是怎么對得起如此愛我的你呢？

有一次我感謝你時，你說：“這些都是你應得的，因為你是我女兒。”

那一刻，我恍然大悟。

那時我才懂得，原來你的愛并不會因為我的優秀與否而有所改變，愛就是愛，它是建立在血緣上的關系，不是上司對職員獎罰的那種關系。

原來你早就明白了，而我還不懂。

于是我想起你手機鎖屏的那張照片，我其實很嫌棄那上面的我不夠完美，絕對算不上好看的;但我愈發明白，那就是你想要的樣子：吹著溫暖的風，有一顆年輕的心，手里拿著一塊甜膩的巧克力，朝你笑。

我又想起你總是在等待，等一朵花開。你真是太有耐心了，你一點都不著急，更不怕花不開。

所以后來，我告訴自己不要急，我不希望自己是為了報答什么而學習，我想你也是這么希望的。

請你靜待，靜待花開。

爸，我忽然想起那天在車上，我說我哪來的福氣，定是上輩子積了很多德。我說，這輩子一定多做好事，積夠了福氣，下輩子還做你女兒。

爸，我是認真的，我有底氣，無論上輩子，這輩子，還是下輩子，你都不會嫌棄我這個平平無奇的女兒。

你的女兒 楊紫菡

哈哈，我的女兒：

等你的文字好久了，魚老師一篇篇地發進家長群里，打開一篇，不是;又一篇，還不是……直到魚老師說：未上傳的沒寫。我的心一涼，菡同學今天筆下無神了嗎？

我剛開完一個小會，談判出奇地順利。回來的路上，打開手機看了一眼，你的信已躍然“屏”上，還有老師、家長的隨言。首先，我感動于通篇文字的質樸真摯，沒有一句“八股”，因為寫的是最熟悉的“我”，所以我知道。

其實我知道，你一直是不服輸的，不管是學習上還是其他方面，你總是在用自己的方式給我驚喜。六年級最后一次校運會，女子600米比賽全校第一的那半步之贏，就是你體能與精神在畢業季的完美體現。看到你不追求功利卻頑強努力的樣子，我很滿意。

進入明道之后，你樹立了自己的學習榜樣，不斷修正自己的學習習慣，提高自己的學習效率……

我驚喜地看著你在明道的成長。你遠離了游戲，避開了成為時代巨嬰的危機;你明確了學習方向，有專注于學習的強大精神力量。我確信，努力和勤奮的基因早已融入你的血液;我也一直相信，動力發自于內心，而不是來自外部壓力。在明道，上學的是你，受教育的是你和我，我們都會終身受益于曾經被明道教育過。

在學習方面我已沒了絲毫的擔心與顧慮，孩子，跟隨你的心，去自由并快樂地學習吧！我只管提供精美的周末餐食和歡聲笑語。

在我們今天的社會，我唯一提醒過和認真與你溝通的，是不要變成那種精致的利己主義者，我相信你一定會記得那個超市拿酸奶的故事;我們努力學習，勇敢奮斗，快樂消費，但絕不浪費！愛我們生長的國家，愛我們生活的社會，愛我們相知的朋友，愛我們相伴的家人，都不是嘴上的，而是在每一個實際的行動中，愛得深沉，才會持久。

通過家庭的言傳身教，你應該能感覺到老爸的家國情懷。我相信這足夠優秀的民族，足夠強大的國家，有你們，將來還會足夠強。

我也相信你，一定會做個道德高尚的人，身體健康的人，勤奮樂觀的人，有益社會的人，不是嗎？

永遠愛你的老爸