創(chuàng)意寫作四步走

鄧穎

篇好的文章，一定離不開(kāi)創(chuàng)意表達(dá)。什么是創(chuàng)意表達(dá)？統(tǒng)編語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作如是說(shuō)：“有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時(shí)有新意，有個(gè)性，不落俗套……能夠讓讀者眼前一亮。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是做到選材新穎、角度新穎、語(yǔ)言新穎和表現(xiàn)形式新穎——

01

選材新穎

蠣殼窗上還并不很亮，太陽(yáng)似乎還沒(méi)有出來(lái)呢，樹(shù)玉還沒(méi)有醒，我就起來(lái)了。我害著羞不敢招呼她家的女傭打洗臉?biāo)皇悄赜智那牡剀b足走出房來(lái)，半曬著陽(yáng)光的樹(shù)枝上雀子噪著，玉簪花的白面上點(diǎn)著露水的淚，院子里是靜悄悄地。走進(jìn)書房，心想把功課趁這清早的時(shí)間溫理一些。但是首先看見(jiàn)的在書桌上的東西，不是書，不是文房具，……是曾經(jīng)想了一夜的團(tuán)扇呀！

（節(jié)選自施蟄存《扇子》）

點(diǎn)撥：選材新穎，指的是選取那些別人很少發(fā)現(xiàn)和使用，且具有時(shí)代感或典型性的素材。選材的新穎，并不是一味地求新求異。施蟄存寫少年心思，跳脫單一的心理描寫，精選新穎意象“蠣殼窗”“半曬著陽(yáng)光的樹(shù)枝”“點(diǎn)著露水的玉簪花”“想了一夜的團(tuán)扇”等，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了少年的怦然心動(dòng)。

02

角度新顆

臨近村頭時(shí)，藍(lán)臉從路邊采擷了一些柔韌的草蔓和黃色的野菊，編織了一個(gè)橢圓形的花環(huán)，套在我的兩耳根部。我們與村西石匠韓山家那頭母驢和石匠的女兒韓花花相遇。母驢的背上馱著兩個(gè)偏簍，一邊簍里盛著一個(gè)頭戴兔兒帽的嬰孩，另一邊簍里盛著一只白色的小豬。藍(lán)臉與花花交談，我與母驢對(duì)視。人有人的語(yǔ)言，我們驢也有自己的信息。我們的信息是由氣味和體態(tài)以及原始的直覺(jué)構(gòu)成。通過(guò)簡(jiǎn)短的交談，我的主人知道已嫁遠(yuǎn)村的花花是回娘家為母親過(guò)六十歲生日。偏簍里的娃娃，是花花的兒子;偏簍里的小豬，是娘家贈(zèng)送的禮物。那年頭，人們贈(zèng)送禮物，喜歡活物，譬如小豬，譬如小羊，譬如小雞，政府發(fā)放獎(jiǎng)品，有時(shí)也用馬駒、牛犢、長(zhǎng)毛兔。

（節(jié)選自莫言《生死疲勞》）

點(diǎn)撥：東坡詩(shī)云“橫看成嶺側(cè)成峰”，變換視角去寫作，會(huì)令人耳目一新，讀來(lái)興味十足。變換的視角可以是動(dòng)物視角，可以是植物視角;可以是夢(mèng)境折射，可以是古人看今人。《生死疲勞》講述了地主西門鬧被槍斃后，經(jīng)歷六世輪回，通過(guò)驢眼、牛眼、豬眼、狗眼等繼續(xù)觀察和體驗(yàn)人世間萬(wàn)事萬(wàn)物的故事。選段為第一輪回，西門鬧以驢的眼睛看人世，讀來(lái)有趣又意味深長(zhǎng)。

03

語(yǔ)言新穎

喜歡望月的人不講廉恥，如我，看月亮如何白白胖胖。我夜里不睡覺(jué)，只為看一看月亮。從窗欞看到的月、從回廊和柳梢頭看到的月都差不多，都是月亮的這一面，或胖或瘦。它半個(gè)月減一次肥，再胖再瘦。水里的月亮比天上的月亮更真切，因?yàn)橄催^(guò)。但鉆進(jìn)水里的月亮膽子小，即使微風(fēng)，也要哆嗦。它怕有人不睡覺(jué)、偷窺。我懂月亮的擔(dān)憂。為了夜跑，我買了一件反光背心。車燈照過(guò)來(lái)，背心的條紋射出強(qiáng)烈的反光。我在這條寬闊的蒲河大道上奔跑，雖有車輛馳過(guò)，看一眼反光背心心則安。

（節(jié)選自鮑爾吉·原野《月亮從來(lái)就沒(méi)穿過(guò)衣裳》）

點(diǎn)撥：如何做到語(yǔ)言新穎？我們可以巧用修辭，將熟悉的事物陌生化。比如選段中，作者把月缺月圓比作人的或胖或瘦，就讓人眼前一亮。又如“鉆進(jìn)水里的月亮膽子小，即使微風(fēng)，也要哆嗦”，擬人的手法讓月夜水波粼粼的美感更生動(dòng)。我們還可以變換句式，如長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用，能夠給人輕松活潑和跳躍之感，抒情意味更濃。

04

表現(xiàn)形式新穎

建寧二年四月望日，帝御溫德殿。方升座，殿角狂風(fēng)驟起。只見(jiàn)一條大青蛇，從梁上飛將下來(lái)，蟠于椅上。帝驚倒，左右急救入宮，百官俱奔避。須臾，蛇不見(jiàn)了。忽然大雷大雨，加以冰雹，落到半夜方止，壞卻房屋無(wú)數(shù)。建寧四年二月，洛陽(yáng)地震，又海水泛濫，沿海居民，盡被大浪卷入海中。光和元年，雌雞化雄。六月朔，黑氣十余丈，飛入溫德殿中。秋七月，有虹現(xiàn)于玉堂，五原山岸，盡皆崩裂。

（節(jié)選自羅貫中《三國(guó)演義》）

點(diǎn)撥：表現(xiàn)形式新穎，就是在基礎(chǔ)文體（記敘性文體、說(shuō)明性文體、議論性文體等）之外，根據(jù)內(nèi)容需要，恰當(dāng)采用寓言、童話、劇本、小說(shuō)、書信等形式，讓文章出彩。比如《三國(guó)演義》就是羅貫中根據(jù)紀(jì)傳體史書《三國(guó)志》改編而來(lái)，情節(jié)更生動(dòng)，人物更鮮活。選段充分發(fā)揮想象，加之民間傳說(shuō)，為東漢末年的亂世紛爭(zhēng)蒙上一層神秘色彩，可以充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。

隨堂練習(xí)

請(qǐng)你圍繞“春天”這一話題素材和新穎角度，以新穎的語(yǔ)言現(xiàn)形式寫一段文字。

寫作話題：春天FB695C75-81DD-46A4-BD4E-C4C4F4CFD9A9