基于專業(yè)特色的高校基層黨支部項(xiàng)目化管理實(shí)踐探索

巫俠　劉月華

◆摘? 要：高校黨建是黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分。目前，新時(shí)代高校基層學(xué)生黨支部發(fā)展和黨的建設(shè)方面面臨新的挑戰(zhàn)，需要新的管理思路和理念去加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)。本文以廣東技術(shù)師范大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)實(shí)踐為例，探索構(gòu)建基于專業(yè)特色的高校基層黨支部項(xiàng)目化管理體系，提出在實(shí)踐過程中應(yīng)優(yōu)化的建設(shè)問題，進(jìn)而推動(dòng)高校基層學(xué)生黨支部工作的高質(zhì)量發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：專業(yè)特色;學(xué)生黨支部;項(xiàng)目化管理

黨的十九屆六中全會(huì)提出，要持續(xù)推進(jìn)高校全面從嚴(yán)治黨，高校要全面貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》。高校黨支部建設(shè)核心是加強(qiáng)學(xué)生黨員高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生黨支部的建設(shè)是推動(dòng)高校基層黨建工作重要舉措。黨建項(xiàng)目化管理是新時(shí)代在服務(wù)型黨組織建設(shè)中引入新的管理理念、方法和步驟，將基層黨支部工作細(xì)分成若干小的項(xiàng)目，有計(jì)劃性、針對(duì)性地落實(shí)工作開展的進(jìn)度、質(zhì)量和成效，能夠有力優(yōu)化高校基層黨支部黨建工作。

一、基于專業(yè)特色基層黨支部項(xiàng)目化管理的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義

（一）黨支部項(xiàng)目化管理的內(nèi)涵和意義

黨建工作項(xiàng)目化管理借鑒企業(yè)的項(xiàng)目化管理理念，通過黨建工作項(xiàng)目計(jì)劃、實(shí)施、控制、驗(yàn)收和評(píng)價(jià)等程序，全過程控制活動(dòng)的落實(shí)執(zhí)行，總結(jié)黨建活動(dòng)中的工作特色和亮點(diǎn)，推廣復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展。高校學(xué)生黨員群體中音樂專業(yè)學(xué)生黨員因?yàn)閷I(yè)性質(zhì)的不同，此類學(xué)生黨員表現(xiàn)特點(diǎn)為思想前衛(wèi)、活躍度高和工作積極性高，但是，對(duì)政治關(guān)注度不高、綜合文化素質(zhì)較低及入黨動(dòng)機(jī)功利化的特點(diǎn)。文藝是代表時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，音樂專業(yè)基層學(xué)生黨支部既要肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義文藝工作者的育人工作，又要充分發(fā)揮好黨支部自身在藝術(shù)實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)，通過實(shí)施項(xiàng)目化管理，積極服務(wù)社會(huì)，做好宣傳思想工作，增強(qiáng)文化自信，為未來成為時(shí)代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者的文藝工作者鑄魂育人，為高校黨建和思想政治教育工作注入源頭活水。（內(nèi)涵和意義表達(dá)不清楚，應(yīng)該分段闡述）

二、基于專業(yè)特色基層黨支部項(xiàng)目化管理模式的框架設(shè)計(jì)

（一）建立基層黨支部人力資源庫

學(xué)生黨支部項(xiàng)目化管理包括項(xiàng)目計(jì)劃、目標(biāo)管理以及項(xiàng)目責(zé)任人等具體內(nèi)容，需要明確不同的項(xiàng)目責(zé)任主體，學(xué)生黨支部項(xiàng)目化管理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)生黨支部委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施牽頭抓總，各項(xiàng)目小組長(zhǎng)是項(xiàng)目第一責(zé)任人。基層學(xué)生黨支部委員會(huì)的第一要?jiǎng)?wù)就是選拔和任用相關(guān)組織者和責(zé)任人，成立項(xiàng)目化管理委員會(huì)，結(jié)合項(xiàng)目完成情況對(duì)項(xiàng)目組織進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。

（二）形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化工作程序

1.項(xiàng)目確定和項(xiàng)目申請(qǐng)

學(xué)生黨支部每年年初根據(jù)學(xué)校、學(xué)院黨建工作總體目標(biāo)，制訂年度工作項(xiàng)目計(jì)劃，經(jīng)黨支部委員會(huì)審議決定，形成黨建工作項(xiàng)目。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，任務(wù)分解為重點(diǎn)項(xiàng)目、次重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，落實(shí)責(zé)任人。分配任務(wù)有以下兩種方式：一部分項(xiàng)目與黨小組職能相匹配的直接分配給各黨小組;另一部分項(xiàng)目需通過各黨小組或非同一黨小組的成員團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向黨支部遞交“項(xiàng)目申請(qǐng)書”進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，經(jīng)過項(xiàng)目化管理委員會(huì)審議通過確定立項(xiàng)。

2.項(xiàng)目實(shí)施和過程監(jiān)督

各項(xiàng)目組按照計(jì)劃時(shí)間來推進(jìn)工作，并建立工作臺(tái)賬，學(xué)生黨支部項(xiàng)目化管理委員會(huì)安排項(xiàng)目實(shí)施的中期匯報(bào)，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督和實(shí)施進(jìn)程追蹤，及時(shí)分析和解決各項(xiàng)目組在項(xiàng)目執(zhí)行過程中存在的問題，提供措施為各項(xiàng)目組進(jìn)行幫助。

3.項(xiàng)目驗(yàn)收和總結(jié)推廣

項(xiàng)目驗(yàn)收考核分為過程考核和成果考核兩部分，過程考核主要是項(xiàng)目化管理委員會(huì)通過各項(xiàng)目的項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施方案、實(shí)施進(jìn)度、活動(dòng)宣傳、工作臺(tái)賬、階段性成果等進(jìn)行打分考核;成果考核主要是項(xiàng)目化管理委員會(huì)通過對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率、綜合效益、群眾滿意度、個(gè)人答辯、專家點(diǎn)評(píng)等方式進(jìn)行考核。藝術(shù)類專業(yè)的基層學(xué)生黨支部項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)以演出為主，在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果考核時(shí)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道、觀眾口碑等多方面納入考核范圍。總結(jié)推廣是在項(xiàng)目驗(yàn)收后，召開學(xué)生支部黨建工作交流會(huì)，由項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人介紹項(xiàng)目的開展情況和成果，將活動(dòng)中一些取得較好成效的措施進(jìn)行提煉，在校園內(nèi)外進(jìn)行線上線下宣傳推廣。

（三）形成長(zhǎng)效機(jī)制，凝練組織精神內(nèi)涵

為確保活動(dòng)始終處于持續(xù)開展的態(tài)勢(shì)，允許一些成果顯著的項(xiàng)目在不斷深入發(fā)展的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)入下一輪項(xiàng)目申報(bào)，不斷進(jìn)行工作總結(jié)形成長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并納入學(xué)生黨支部年度考核、黨員個(gè)人民主評(píng)議結(jié)果和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金考評(píng)要素中。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，凝練學(xué)生黨支部的團(tuán)隊(duì)文化特質(zhì)，將學(xué)科性強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和理論性強(qiáng)的政治知識(shí)相結(jié)合并融入黨的主題教育活動(dòng)中。在考核過程中注重各項(xiàng)目目標(biāo)完成率及項(xiàng)目組各成員的貢獻(xiàn)度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨支部成員的向心力、凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。

三、基于專業(yè)特色基層黨支部項(xiàng)目化管理實(shí)踐探索

（一）聚焦核心，強(qiáng)政治

1.培根鑄魂啟智潤(rùn)心

在音樂學(xué)院新生進(jìn)校園時(shí)，學(xué)生黨支部進(jìn)行全覆蓋的入黨啟蒙教育，遞交入黨申請(qǐng)書的2021級(jí)新生占新生學(xué)生總?cè)藬?shù)的22.1%，支部委員對(duì)遞交入黨申請(qǐng)書學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談話，端正其入黨動(dòng)機(jī);組織開展優(yōu)秀黨員成長(zhǎng)經(jīng)歷分享交流會(huì)，引導(dǎo)其正確的發(fā)展方向，增強(qiáng)其對(duì)黨的深刻認(rèn)識(shí)。

2.黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

音樂學(xué)院學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨成立100周年主題教育，將學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作不斷推深，落實(shí)到位。創(chuàng)立“音”為有你黨建空間，學(xué)生支部通過自籌經(jīng)費(fèi)自行購置有關(guān)書籍170余冊(cè);開展專題學(xué)習(xí)5次，各項(xiàng)目組組織策劃閱讀紅色經(jīng)典書籍、瞻仰革命遺跡、百歌頌中華、講好紅色故事等主題黨日課活動(dòng)共30余場(chǎng)次。通過組織各類活動(dòng)讓學(xué)生黨員們更好感受黨史中蘊(yùn)涵的思想偉力，為推進(jìn)黨建引領(lǐng)學(xué)校學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力源。

（二）聚焦基礎(chǔ)，強(qiáng)組織

1.合理設(shè)置組織架構(gòu)

音樂學(xué)院學(xué)生黨支部開展黨建工作項(xiàng)目化管理采取矩陣制的組織形式，其特點(diǎn)是既保留原有的垂直領(lǐng)導(dǎo)，又能按照項(xiàng)目劃分橫向領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在針對(duì)特定黨建工作任務(wù)中可成立項(xiàng)目組，搭建相對(duì)固定的組織架構(gòu)，人員可變動(dòng)，任務(wù)完成后可離開。其優(yōu)勢(shì)在于管理層次少、信息傳遞快、執(zhí)行力強(qiáng)，特別適合涉及面廣、臨時(shí)性的工作。

2.合理設(shè)置項(xiàng)目任務(wù)

在實(shí)際的學(xué)生支部黨建工作中繁雜且無邊界，如果將所有工作都進(jìn)行項(xiàng)目化管理是不貼合實(shí)際的。對(duì)于常規(guī)性的黨建工作，上級(jí)黨組織往往都會(huì)給出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，所以沒有必要對(duì)其進(jìn)行項(xiàng)目化管理。但需要對(duì)常規(guī)性黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，可臨時(shí)組織協(xié)調(diào)，完成項(xiàng)目化作業(yè)，結(jié)束后恢復(fù)到日常作業(yè)。對(duì)于非常規(guī)性的黨建工作，學(xué)生黨支部根據(jù)自身特點(diǎn)開展工作。

3.夯實(shí)基礎(chǔ)補(bǔ)齊短板

學(xué)生黨支部黨員每年具有較大的流動(dòng)性，要及時(shí)補(bǔ)選支委、項(xiàng)目化管理委員會(huì)成員，配足配強(qiáng)工作隊(duì)伍;要嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，定期開展組織生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

（三）聚焦創(chuàng)新，強(qiáng)使命

1.立足實(shí)際謀發(fā)展

音樂學(xué)院學(xué)生黨支部緊緊圍繞高校立德樹人的工作中心，圍繞學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理等中心工作來設(shè)計(jì)黨建項(xiàng)目。注重發(fā)揮學(xué)生黨員的主體作用，充分利用其專業(yè)背景，組織學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子開展晨練、晚功等學(xué)習(xí)活動(dòng)，塑造大學(xué)生黨員的先鋒形象，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。精心設(shè)計(jì)出具有音樂學(xué)院特色的黨建陣地“音”為有你黨建空間，圍繞“領(lǐng)方向、顯特色、聚人氣”的建設(shè)目標(biāo)，形成有黨建新思想、有藝術(shù)新元素，功能齊全、科學(xué)合理的黨建新陣地。

2.精心管理求創(chuàng)新

積極引導(dǎo)各項(xiàng)目組創(chuàng)新思維，整合資源，挖掘蘊(yùn)藏在常規(guī)工作中的創(chuàng)新空間，強(qiáng)化黨建項(xiàng)目的針對(duì)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。建立音樂學(xué)院學(xué)生黨支部音樂先鋒號(hào)（微信公眾號(hào)），全年共推送79篇專題學(xué)習(xí)推文，強(qiáng)化線上線下學(xué)習(xí)的良好氛圍，富有成效。學(xué)生黨支部充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開展“1+1”黨建專業(yè)共建模式，開創(chuàng)“學(xué)”、“講”、“頌”、“演”系列黨史學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目，組織開展了“藝”心向黨黨史學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)，藝“述”百年黨史學(xué)習(xí)教育主題宣講比賽活動(dòng)，“百歌頌中華”合唱比賽活動(dòng)，“巾幗英雄”音樂課本劇匯演活動(dòng)，“領(lǐng)國歌立法之魂 奏響愛國最強(qiáng)音”主題音樂黨課，“音”述黨史 “樂”頌黨恩”微黨課等活動(dòng)。其中“詩性樂教——中國古詩詞合唱美育430”項(xiàng)目，在第七屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省決賽中榮獲青紅賽道公益組金獎(jiǎng)。

（四）聚焦實(shí)踐，強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

1.苦練內(nèi)功轉(zhuǎn)作風(fēng)

音樂學(xué)院學(xué)生黨支部實(shí)施黨建進(jìn)學(xué)生公寓，打造“雙宜”（宜居、宜學(xué)）宿舍，給黨員宿舍掛牌亮身份，開展“我是黨員請(qǐng)監(jiān)督”系列活動(dòng)，培養(yǎng)積極健康的公寓文化。要求學(xué)生黨員必須擔(dān)任學(xué)生干部，嚴(yán)格要求上課不遲到不早退，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)掛科零容忍，開展學(xué)年優(yōu)秀黨員評(píng)優(yōu)工作。

2.勤修外功促發(fā)展

音樂學(xué)院學(xué)生黨支部組織開展“以藝戰(zhàn)疫”主題活動(dòng)、黨員先鋒示范崗服務(wù)區(qū)、暑期“三下鄉(xiāng)”助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)、“我是黨員為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，學(xué)生黨支部各黨小組、各項(xiàng)目組成員還積極組織開展了扶貧幫扶、敬老助殘、青少年服務(wù)和美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃等系列主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

四、結(jié)束語

在新時(shí)代高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的背景下，音樂學(xué)院學(xué)生黨支部通過推行黨建工作項(xiàng)目化管理，學(xué)生黨支部黨建工作的層級(jí)和水平得到了大幅度提升，黨建工作成效顯著。總結(jié)支部黨建工作項(xiàng)目化管理實(shí)施來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要有以下啟示。一方面，既要堅(jiān)持依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“1+1”黨建專業(yè)齊頭并進(jìn)，注重提升學(xué)生思想認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知和專業(yè)實(shí)踐能力;另一方面，又要做好頂層設(shè)計(jì)，完善運(yùn)行機(jī)制，暢通履職渠道，發(fā)揮學(xué)生黨員的主體作用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉月華，巫俠，方思思，等. 高校學(xué)生黨員“3+2+1”黨建模式創(chuàng)新實(shí)踐探索[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2021（24）. DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.049.

[2]諸葛相麗.黨建項(xiàng)目化管理的探索與實(shí)踐——以無錫市質(zhì)檢院“黨群結(jié)心連心”黨建項(xiàng)目為例[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2021，20（07）：222-223.

[3]龐翠，王正坤.高校學(xué)生黨建工作項(xiàng)目化管理的實(shí)踐探索——以山東政治學(xué)院“黨員先鋒行”項(xiàng)目為例[J].文化創(chuàng)新比較研究，2021，5（05）：4-6.

[4]趙瑩.基于專業(yè)特色的高校基層黨建工作項(xiàng)目化管理研究[J].學(xué)校黨建思想教育，2017（09）：40-42.

作者簡(jiǎn)介

巫俠，廣東技術(shù)師范大學(xué)音樂學(xué)院，學(xué)生黨支部書記，助教，碩士，漢族，男，廣東梅縣，主要研究方向：高校學(xué)生思想政治教育、黨的建設(shè)。

劉月華，廣州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，學(xué)生黨支部書記，碩士，漢族，女，廣東湛江，主要研究方向：高校學(xué)生思想政治教育、黨的建設(shè)。