煎熬的“審判”

廣東省中山市石岐中心小學(xué)大信學(xué)校 胡梓峰

樹上的烏鴉嘰嘰喳喳，教室里的同學(xué)熙熙攘攘……

“好了！同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始布置作業(yè)。”每當(dāng)老師要布置作業(yè)時(shí)，就如同法官即將審判，我們總是會(huì)有如臨大敵的感覺。

“千萬不要布置太多啊！老師您最好了，您是最好的老師。”我雙手合十，閉緊雙眼，片刻，抬起頭來，汗水滴落……

“開始記錄喲，我們現(xiàn)在開始布置作業(yè)，第一項(xiàng)是——抄寫詞語表一遍！”

什么？老師，您這是在坑我們吧？我的手和腳在微微地顫抖著，真的好想揍人！詞語表？詞語表的數(shù)量多龐大啊！一共三百多個(gè)詞，那就是六百多個(gè)字啊，這我還沒把成語給算進(jìn)去呢！我的手在桌子上不停地捶打著，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，腳也不停地踩著地面，發(fā)出“呼呼”的聲音。啊呀！終于忍不住了，我的手如風(fēng)似的地抓出了鉛筆盒里的三角尺，真想砸到地上，唉！還是忍忍吧。“咚——”的一聲，三角尺拍在了桌面上。

“記好了吧，同學(xué)們，第二項(xiàng)作業(yè)是——”

這一項(xiàng)還不夠啊？還有第二項(xiàng)？我屏住了呼吸，心都快要跳出來了。

“讀四大名著的原著。”從老師的嘴里蹦出了幾個(gè)殺傷力極大的字。

“老師啊！”教室里發(fā)出了一聲聲慘叫。老師，您怕是還不了解它們的原著吧！就算我懂得古文，只是《西游記》這一部，都?jí)蛭易x好久好久的了，更何況還有其他三部啊！

我的手揪住了褲子，雙手緊握成拳頭，我感覺老師就像拿著一把鋒利的鐮刀，刀上閃著耀眼的光芒，把計(jì)劃已久的寒假玩耍的夢想一下子斬碎了。唉！現(xiàn)在真想一頭撞在桌子上。

記下作業(yè)吧，圣旨難違啊！

突然，不知道哪個(gè)角落的一名同學(xué)叫道：“老師，上次你說寒假里讓我們背誦小古文呢！”

霎時(shí)，空氣靜止，全班同學(xué)惡狠狠的眼神齊刷刷地瞪向那個(gè)角落……