教育部發布會：國家智慧教育平臺上線三大新專題

記者_劉煜 編輯_王博 供圖_微言教育 設計_劉仕悅

4月28日上午，教育部舉行新聞發布會，介紹國家智慧教育平臺建設和應用進展有關情況。發布會上提到，國家智慧教育平臺在原有基礎上新增抗擊疫情、心理健康、冬奧精神三個專題版塊。

新開設的“抗擊疫情”“心理健康”和“冬奧精神”三大專題，都體現了“健康第一”的教育理念，是關心學生的身心健康和全面發展，實現錘煉意志、健全人格教育目標的重要資源。這三大專題都聚焦了一個核心主題，就是要培養學生全面發展，除了課程之外還有很多社會化資源也必須在這個平臺上有所體現。

抗擊疫情專題

這個專題全景式展示了教育系統抗擊疫情所作的努力和取得的成績，主要包括三大版塊。其中“抗疫公開課”主要是體現教育部在疫情防控形勢下發揮教育系統課程建設優勢，匯集一批線上抗疫公開課，邀請各方專家，從病毒特點、防范措施、科學應對等各個角度宣傳防疫知識，引導師生增強防范意識和防護能力。

“民生戰疫”，包括“考試招生”“畢業就業”“海外留學”三個版塊。內容主要是體現教育部指導各地各校在疫情防控形勢下做好考試招生、畢業就業等涉及民生保障的相關工作，以及為海外留學生提供疫情防控的相關支持。

心理健康專題

教育的重要內容和基礎性目標就是促進學生身心健康、體魄強健、全面發展。在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，進一步凸顯了心理健康教育和心理健康指導的重要性。在這個版塊里面，集中了三大方面內容。“心理健康”專題第一階段建設“精品課程”“心理微課”“心理驛站”“援助熱線”四個版塊。“精品課程”中目前有4門課程，包括國家級課程《大學生心理健康》、清華大學課程《大學生心理健康》等。“心理微課”按學段劃分，包括中小學心理微課共66節，以及高校心理微課共150余節。“心理驛站”包括“心理樹洞”“暖心貼士”和針對防疫抗疫的“心戰疫”專欄三個部分。“援助熱線”由教育部與華中師范大學和華東師范大學聯合建立的心理援助熱線平臺構成，可通過平臺提供的熱線電話、二維碼、小程序等方式聯系高校的心理專家進行心理咨詢服務。

教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰稱，下一步，將增加高校心理咨詢服務矩陣和心理專家兩個模塊，整合全國高校心理咨詢服務資源，更好地為學生心理健康服務。

2022年4月28日上午，教育部舉行新聞發布會，介紹國家智慧教育平臺建設和應用進展有關情況。

冬奧精神專題

北京冬奧會和冬殘奧會的成功舉辦留下了寶貴的精神財富，就是習近平總書記所高度概括的冬奧精神“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創未來”。另外，“北京冬奧精神”專題分四個板塊，分別為“冬奧精神冠軍說”“冬奧精神師生說”“冬奧精神志愿者說”和“走進冬奧冬殘奧”， 旨在向廣大學生講好冬奧故事、傳播冬奧聲音、弘揚北京冬奧精神。

“這些專題的推出，歸結到一點，就是要用中國精神引領、激勵、感召廣大學生堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。”教育部社會科學司副司長宋凌云指出。

國家智慧教育公共服務平臺新上線的三大動態專題中，有許多與思政教育密切相關的內容。例如，在“心理健康”專題中，有數門在線共享精品課；在“抗擊疫情”“北京冬奧精神”等專題里匯聚了一系列反映學生風采、記錄青年成長的作品等。

教育部思想政治工作司副司長張文斌表示，下一步，將豐富優質資源供給，組織專家結合學生疫情期間心理需求，著力打造人際交往、睡眠管理、壓力釋放、生涯規劃等方面的心理科普微課；將采集在線提問中的各類成長困惑和發展需求，由專家團隊針對學生在高效學習、職業就業、情感關系等方面的個性化問題，全方位解剖分析解疑釋惑，定期發布暖心貼士和更新調整專欄。