數字會展人才是市場的新需求

付兵兵

天津商業大學會展研究所所長楊琪介紹，近兩年該校會展專業招生穩定，每年招收80-90名本科生，開設一個會展普通班，一個卓越會展師實驗班。2020年開始，該校卓越會展師實驗班在8年人才培養成功實踐的基礎上，與英國哈德斯菲爾德大學會展專業合作，進一步開拓創新，凝練人才培養特色，強化人才培養質量，實驗班直接面向高中生招生，一志愿率和招生分數都有了較大提升。這說明，疫情雖然使會展行業受到了巨大的沖擊，但是高等教育作為長期的人才培養過程，只要人才培養特色定位科學，積極探索高質量特色會展人才培養模式，就能提高會展專業的招生競爭力。

楊琪告訴本刊記者，該校會展專業在課程方面進行了創新性探索：一是進一步優化課程設置，增加創新創業課程與國際合作課程，實現創新創業實踐課程或實踐環節保持八個學期不斷線，加強新知識、新技術和行業前沿知識的教育。二是進一步強化線上線下相融合的會展實踐教學，推動線上線下會展活動策劃與運營實踐。該校省級一流課程《會展概論》和專業課程《會展運營管理》均組織了學生開展全流程全要素和線上線下實踐。三是把雙線會展及會展防疫的新知識固化在教學內容中，從而進一步完善會展專業知識體系，強化會展教育的時代性、創新性和引領性。

此外，課程的創新進一步強化了會展人才互聯網和新媒體技術應用能力，突發事件應急處置能力，線上線下復雜環境下綜合協調能力，系統資源整合與服務集成的能力，以及跨專業跨領域知識融合能力等專業技能的培養。

楊琪強調，高校會展專業，必須堅持立德樹人根本任務，做到全員育人、全程育人、全方位育人，課堂教學與實踐教學相輔相成，德智體美勞五育并舉，培養可堪大用、能擔重任的棟梁之才。一是與會展企業聯合開展實訓活動，通過與企業合作，組建學生實訓團隊，學校和企業安排雙指導老師，給團隊設定實訓任務，開展校際專業實訓競賽，在設定時間內完成任務。二是開展會展策劃與運營管理的演訓，學生按照活動流程開展從策劃、組織、執行、評估等各環節全要素實踐訓練。三是組織學生參加全國性和區域性的校外會展專業賽事活動，同時學校也積極主辦區域性會展賽事活動。通過主辦或參加賽事活動，使學生的策劃能力、組織能力、協調能力、執行能力、創新能力、溝通能力得到快速提升。四是開展豐富多彩的校內第二課堂學生活動，如演講比賽、文藝體育比賽等。

楊琪表示，在疫情影響下，企業會展實習崗位需求減少，學生實習實踐交通出行和住宿等困難加大，線上會展實踐技能要求更高，學生難以與企業家進行面對面交流。針對這些新問題，該校積極應對。一是根據疫情形勢進行實習實踐教學動態調整，無法參加線下實習的學生，改為以線上調研或線上方式開展遠程實踐；二是探索“柔性”實習管理，在疫情允許的條件下，有序開展集中實習實踐；三是化整為零，采取“一生一策”的方式，通過學生個性化實習實踐，解決無法集中整體安排實習實踐教學任務的難題；四是強化學生健康管理，確保學生在常態化疫情防控期間順利安全完成實習實踐任務。

楊琪指出，會展產業的跨學科交叉的特點決定了會展教育必然進一步突出學科的交叉融合與特色凝練，形成特色的會展交叉學科知識體系，培養具有跨學科和多學科交叉的復合型專業人才。一是會展傳播人才的培養將越來越受到重視，自2019年上海大學成功申報新聞傳播學與管理學交叉的會展專業以來，陸續有多所高校獲批了會展專業，將來還會有更多的高校開辦交叉學科的會展專業；二是會展商務人才培養將得到進一步深化，基于工商管理學科的會展經濟與管理專業在專業知識體系和課程體系上繼續不斷完善，提升商務會展人才培養的質量，滿足人才市場的需要；三是會展設計人才培養將繼續發展和完善。2002年至2012年，開辦了十年的本科試辦專業“會展藝術與技術”調整為“藝術與科技”，但是仍然有數十所高校在會展設計人才培養上堅持以市場為導向，不斷完善人才培養體系和方案。四是在數字經濟蓬勃發展的新時代，數字會展人才將成為會展人力資源市場的新需求。